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怯懦性格的成因与克服方法

时间:2023-07-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:所谓怯懦,是指不能克服来自外界和自身所来的困难和恐惧,在关键时刻表现出心理上和行为上的退缩。这是一种不良的性格类型,心理学上称之为怯懦型性格。由于刘禅的昏庸、怯懦,先辈们好不容易开创的基业被他断送了。怯懦性格的形成有多方面的因素:第一,缺少意志磨炼。怯懦不仅是身心健康的大敌,也是青少年成才的一大障碍,怯懦可以通过以下几个方面加以预防和克服。

怯懦性格的成因与克服方法

所谓怯懦,是指不能克服来自外界和自身所来的困难和恐惧,在关键时刻表现出心理上和行为上的退缩。这是一种不良的性格类型,心理学上称之为怯懦型性格。

这种性格的主要表现就是过分胆小怕事,软弱无能,逆来顺受,任人摆布,没有反抗的勇气,有时明知是错事,在别人的压力下也会不得已而为之,因此,他们往往在别人的威力面前失去是非、善恶、真假的辩别能力,容易铸成一失足成千古恨的终身遗憾。纵观历史,大凡属于怯懦性格的人,不仅没什么作为,而且多是一些没有出息的低庸之辈。《三国演义》中的刘禅就是这种性格类型的典型人物。由于刘禅的昏庸、怯懦,先辈们好不容易开创的基业被他断送了。刘禅自己也由君主变成阶下囚。

怯懦性格的形成有多方面的因素:

第一,缺少意志磨炼。儿童和青少年时期封闭式的家庭教养方式容易导致孩子胆小、怕事。倍受关爱的“小鸟”飞离温室,飞向大自然,因缺乏锻炼,特别怕生,更怕别人的威胁,迫于无奈,只好屈从,不敢反抗。甚至还可能因此而夭折。与此相反,家庭教育过分严厉,导致青少年在家长的专制下,只有认同的权利没有商讨的余地,并成处事小心翼翼,惟恐出错受罚,为了摆脱严惩,甘愿受人摆布。如有一位初中一年级学生,父亲对他管教甚严,规定每门功课成绩要在85分以上,否则回家就要受罚,有一次,数学测验得83分,吓得不敢回家,正在彷徨时,来了一位20岁左右的青年人,问了他情况后说,“这还不容易,大哥帮你”。说着把3改成了8,没想到怕错上加错的他竟顺利通过了父亲这一关,此时他心中十分感激这位小青年,后来经常帮小青年做事,终因参与打群架和偷东西而被送进了工读学校

第二,怯懦可能是因为自卑。自卑往往使人信念淡漠,软弱可欺。一位正读初中的男孩子家境贫寒,父亲病故,母亲瘫痪,为了给姐姐找个工作,竟屈从家庭有权有势的同学小丁,小丁似乎也了解他的心思,说“你姐姐找工作,全凭我父亲一句话”。于是每次欺侮别人都让他帮忙,告到老师那里,他都不敢吭声,常替小丁背黑锅。为了给姐姐找工作,他就这样忍气吞声,任人摆布。(www.xing528.com)

第三,思想观念陈旧。观念往往是行动的先导,错误的思想观念会导致错误的行为,怯懦性格就是如此。如有些女青年受陈腐的“贞操观”“婚姻观”的束缚,身受凌辱却不敢声张,害怕毁了自己的名声,一些妻子在丈夫婚后花天酒地、吃喝嫖赌、百般受虐的困境中,软弱退让,不知用何手段为自己讨回公道,像这样的女青年只有抛弃旧的伦理观念,才能走出痛苦的阴影,重新生活

怯懦不仅是身心健康的大敌,也是青少年成才的一大障碍,怯懦可以通过以下几个方面加以预防和克服。

第一,家长要为儿童提供适当的心理磨练。不能把孩子封闭在一个小家庭里,应引导孩子在各方面锻炼独立能力,别怕她们磕磕碰碰,鼓励孩子“跌倒了,勇敢地站起来往前走”。只有这样,孩子在走向社会后才会少受伤害。另外家长还应以平等的态度与孩子交流,肯定孩子正确的意见,增强是非辨别力。

第二,青少年要努力加强意志力,强化必要的自我意识。对自己的看法、评价、期望要客观,充满自信,当生活中出现失意或困难的时候,注意调节心态,不被自卑的情绪所左右,相信自己,不盲从别人,要勇于维护个人尊严,从禁锢人的头脑、束缚人的手脚的陈腐思想认识中解放出来,学会利用法律武器保护自己。

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