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高效学习法:利用剩余时间,提升孩子成绩

时间:2023-07-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:如果将瓜瓤当成是正常的时间利用,那么瓜皮就是额外的时间,丢掉还是再利用,会决定你能够获得怎样的体验。有人把上课铃、下课铃当成是划分时间的依据,上课铃响,学习时间开始,一旦下课铃响,他就自动转换成了非学习模式。这样看待时间并不算错,可未来的时代却需要每个人自我努力。可能就在课下的时间里,他们利用起了这些零碎时间,而你则用来玩耍。那些剩余时间、零碎时间是自由存在的,就看人们自己的选择。

高效学习法:利用剩余时间,提升孩子成绩

总有人说“时间不够用”,但也总有人就像变魔术一样可以把时间“拉长”,同样的一天正常工作学习8小时,后者就能收获比旁人多得多的东西。

时间不可能偏心,唯一合理的解释就是,这些有额外收获的人,把一些边边角角的时间捡了起来,把别人忽略的、不用的时间利用了起来,别看只是几分钟、十几分钟,但积少成多,他们因此而获得了比普通人更多的时间。

就好像吃西瓜,一般人吃完中心红红的沙瓤就算了,可是有的人却能把瓜皮利用起来,制作成好吃的食物,他显然比只吃瓜瓤的人尝到了更多的美味。如果将瓜瓤当成是正常的时间利用,那么瓜皮就是额外的时间,丢掉还是再利用,会决定你能够获得怎样的体验。

还是学生的你,可能更倾向于时间的整块化,上学就是上学,放学就是放学,放假就是放假。有人把上课铃、下课铃当成是划分时间的依据,上课铃响,学习时间开始,一旦下课铃响,他就自动转换成了非学习模式。

这样看待时间并不算错,可未来的时代却需要每个人自我努力。大块的时间,人人都一样,你和你的同学,都要经历每节课45分钟,那么你和那些优秀的学生之间差距在哪里?可能就在课下的时间里,他们利用起了这些零碎时间,而你则用来玩耍。(www.xing528.com)

但有的同学会说了,“我们班上学习好的那个同学,也没看他多认真,也是上课学习,下课就玩”,实际上这样的人都是对自己有提前规划的人,他们知道怎样去做能帮助自己有更长远的发展,他们展现在你面前的,是他们已经发展到当下阶段的表现,但你没注意到的或者说你不知道的,是他们提前安排或者已经做过的那些努力。除了那些极个别的天才,更多的人都要遵循这样的一个发展规律,你只有利用了足够的时间,付出了足够的努力,才可能看到期望的结果。

那些剩余时间、零碎时间是自由存在的,就看人们自己的选择。所以你是想要碌碌无为地过下去,还是想要认清自己为未来搏一把,想清楚之后,你就会对这样小段的时间有不一样的感觉

如果你选择为自己拼搏,那么下面这些“小段时间”使用建议,你可以参考一下。

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