孩子的成长需要父母的尊重，不是说凡事都要顺着孩子，凡事都要由着孩子的性子来，而是应该顺应孩子个性发展，尊重孩子的爱好和想法，尊重孩子发表自己的观点和见解，尊重孩子的隐私和秘密，尊重孩子的人格和尊严。
有一天晚上，小刚正在房间里写日记，听到有人敲门，“是妈妈，我可以进来吗？”“请进！”小刚一边答应，一边把日记本合起来。
原来妈妈给他送来一盘削好的水果。“又在写日记啊？”妈妈问道。“是啊，你可不能偷看哦！”小刚“警告”妈妈。
“好，妈妈不看。其实妈妈小时候也像你一样，不光要写日记，还要拿个小锁把日记本锁住，生怕别人偷看了我的日记。”妈妈一边抚摸着小刚的头发，一边说道。
“那有人偷看过你的日记吗？”小刚好奇地问妈妈。“没有，他们看我日记本上有锁，就知道我不希望别人看我的日记。”妈妈回答后，看了看小刚，笑着说：“想想那时候挺好玩的，一把小锁，仿佛锁住了自己的快乐，呵呵。”
“我的日记里也有好多快乐。”小刚对妈妈说。“我知道，其实妈妈很希望能分享你的快乐，也包括忧愁。不过妈妈会尊重你的意愿，不会偷看你的日记的！”妈妈真诚地说。“既然妈妈这么说，我倒愿意和你一起分享我的日记。”小刚对妈妈说。
尊重孩子体现在日常生活的点滴之中，稍有不注意，就可能伤害孩子敏感的自尊。小刚妈妈既尊重了小刚的隐私，又得到了小刚的信任。
那么，怎么才能做好对孩子的尊重呢？
首先，父母在思想上要改变观念，做好“四个要”。
1.要把孩子当作家庭中平等的成员。一是父母必须明白孩子是一个独立的个体，不是父母的附属品，更不是可以任意摆弄的“玩意儿”；二是要学会做孩子的朋友，多参与孩子的活动，多陪伴孩子；三是要注意自己的言谈举止给孩子的感受，从一个简单的动作表情到教育的方式方法都要体现出对孩子的在乎和尊重。
2.要从实际出发对孩子提出合理的期望。孩子的人生不应是父母的“杰作”，也不应是父母的“翻版”，孩子应该有自己的人生道路。父母在给孩子规划未来时，应顺其天性、由其自然，重视孩子的素质教育，不要逼着孩子去做力所不能及的事情，不要强迫孩子一定要达到什么样的目标，或成为“最优秀的人”。(www.xing528.com)
3.要学会控制自己的情感、情绪。父母关爱、教育孩子，天经地义，但要把好度。关爱，不能对孩子百依百顺、包办代替；教育，不能一味地打骂、唠叨不停。任何事情，一旦过了度，就会物极必反。面对孩子，父母应有自控意识，保持理性和清醒的头脑，情绪的发泄要有度。
4.要敢于向孩子承认错误。向孩子认错，对有的父母来说是难以启齿的事情，这是因为在父母心里，孩子是弱小的和依附父母的，是不能和大人平等的，如果这样，那尊重孩子就是空谈。父母向孩子认错不仅不会影响自己的威信，反而会赢得孩子的尊敬。另外，如果父母能向孩子说一声“对不起”，不仅可以帮助孩子建立自尊，还可以培养孩子尊重他人的好习惯。
其次，父母在行为上要做到对孩子的尊重，做好“六个尊重”。
1.尊重孩子的人格。父母要正视孩子的存在，理解孩子的愿望，肯定孩子的努力，赞赏孩子的成绩，并给予孩子合法的权利。对孩子的错误或失败，不能冷嘲热讽，更不能打骂，要循循善诱地讲道理，提高孩子的认知和判别是非的能力。
2.尊重孩子的需求。孩子的需求表现在学习、交往、物质、情感等多方面。只要孩子的需求是合理的，父母就应该尽量满足，特别是情感上的需求。如果孩子希望父母能坐下来，和自己一起分享成功或者快乐，那么父母不管有多忙，都不能推辞。
3.尊重孩子的兴趣。不管是哪些方面的兴趣，只要是正当的，父母都应给予鼓励和支持。培养孩子的兴趣，有利于培养孩子对某一件事的专注精神，寻求生活或学习乐趣。父母不要贬低孩子的兴趣，更不能将自己的兴趣和爱好强加给孩子。
4.尊重孩子的创造。在孩子的成长过程中，孩子的“创造”往往带有“破坏性”，父母要学会尊重和理解。要有意识地培养孩子的求异思维、发散思维和逆向思维，鼓励孩子与众不同、标新立异和突发奇想之处，少对孩子说“不要”“不许”，要适度地欣赏孩子的“玩耍”“淘气”。
5.尊重孩子的意愿。父母要允许孩子根据自己的意愿进行选择，鼓励孩子自己做一些决策。父母应该倾听孩子的诉说，理解孩子的想法，在孩子表达自己的意愿时，给予积极的赏识和尊重。涉及孩子的事情，在做决定之前，不妨先听听孩子的意愿，尊重孩子的选择，在尊重孩子的基础上给予必要的引导。
6.尊重孩子的自由。孩子都喜欢玩耍，只要无碍孩子的健康、安全和他人利益，父母都可以给孩子自由的时间和空间，让孩子尽情探索、自主选择、自主学习、自由生活、自由创造。当然，尊重孩子的自由需求并不等于放任不管，给孩子的自由应有度。
总之，家庭教育要尊重孩子的天性，让孩子自由发展。只有尊重孩子，才能让孩子产生良好的自我感觉和健康积极的心态。
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