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性格对人生的影响及学习生活的积极影响

时间:2023-07-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:例如,我们都喜欢与真诚、可靠、有思想、热情、幽默、负责任、开朗的人交往,不喜欢与怀有敌意、粗鲁、自私、恶毒、虚假、冷酷、邪恶的人交往,这就是性格对人际交往的影响。同样,性格对事业成就的影响也很大。请你进一步思考一下:1.你的性格对你的学习和生活有哪些积极的影响?而后者感性;受个人价值观的影响,富于同情心、情绪化;以融洽的关系为中心。

性格对人生的影响及学习生活的积极影响

德国社会活动家台尔曼曾说过:“不论你将来走什么道路,你的性格已为你的行为提供了前提……一个人的历史,就是他的性格。”所以说,性格对每个人的人生影响是很大的。

美国成功学大师戴尔·卡耐基曾说,现代人的成功方程式是“99%的人际关系+1%的专业能力”,而性格就是决定人际关系的关键。例如,我们都喜欢与真诚、可靠、有思想、热情、幽默、负责任、开朗的人交往,不喜欢与怀有敌意、粗鲁、自私、恶毒、虚假、冷酷、邪恶的人交往,这就是性格对人际交往的影响。同样,性格对事业成就的影响也很大。

有这样一则真实的小故事:

黎锦熙先生是我国著名的语言文字学家。他当年在长沙创办《湖南公报》,并任《公言》杂志总编辑时,曾雇请几位进步青年到报馆抄稿。黎锦熙观察发现,这几位年轻人性格差别很大。例如,第一位是从来不问文稿内容,很老实、很卖力地抄写,什么都照抄,一言不发;第二位则是见到文稿有问题总要向总编辑提出来,并对文稿修饰润色,有创造精神。黎锦熙后来说:“第一位,默默无闻,不必多说了;第二位,后来成了中国著名的作家、戏剧家,他就是田汉先生……”

美国著名心理学家和天才研究专家刘易斯·推孟于1954年发表的《超常人才的发现和促进》一文中指出,在影响天才儿童后来发展的因素中,非智力因素对成就影响很大。其中,性格对天才儿童后来的发展几乎起着决定性的作用。

活动体验

前面我们了解了性格对人生的影响,接下来就让我们一起通过下面的体验活动,去近距离地了解一下我们自己的性格吧!

活动体验一:我是谁

你是否认真审视过自己?现在,请你坐下来,静静思考:我是一个怎样的人呢?请把你想到的答案一一写出来。

试试看,你能写出自己的几项性格特点?

请将你写出的内容交给你的父母、老师、朋友们看一下,请他们在他们认同的性格特点后面打“√”,同时补充一下你没写出的其他性格特点。

他们反馈给你的信息有没有让你感到意外的内容?对这些内容你有什么感受?

请你进一步思考一下:

1.你的性格对你的学习生活有哪些积极的影响?有没有消极的影响?是什么?

2.你认为自己的哪些性格需要保持?哪些需要调整和修正?

3.你准备用什么办法来修正自己的性格?是否需要他人的帮助?

小贴士

性格可以培养和完善

性格可塑性强,可以通过学习而加以培养和完善。因此,个性优势有着相对性,暂时的性格短板并不可怕,学会接纳自己的性格特点,随着环境的变化随时调整和修正自己的性格,进而在以后的学习、生活、工作中有针对性地扬长避短,才是最重要的。

活动体验二:MBTI职业性格测试

你想了解为什么不同的人对不同的事物感兴趣,各有所长吗?有一个工具可以帮到你!它就是MBTI(迈尔斯-布里格斯类型指标,Myers-Briggs Type Indicator)职业性格测试。它可以对一个人的个性进行判断和分析,是国际上最流行的职业人格评估工具。

MBTI职业性格测试的理论基础是瑞士心理学荣格关于心理类型的划分,后经美国一对母女[凯瑟琳·布里格斯(Katharine Briggs)和伊莎贝尔·迈尔斯(Isabel Myers)]研究并加以发展。它从纷繁复杂的个性特征中,归纳提炼出四个维度——精力维度、感知维度、判断维度和风格维度,并据此进行分析判断,从而把不同性格的人区别开来。

每个维度各有两个倾向,如下图所示:

  精力(Energy)维度:主要测查人们的能量交换方式,即被试者偏爱把注意力集中在哪些方面。它分为外倾(E)和内倾(I)两个倾向。前者关注外部环境,从与人交往和行动中得到活力:好与人交往,善于表达,喜欢用谈话的方式进行沟通;兴趣广泛,重视广度而非深度;先行动,后思考,反应较快,喜欢快节奏。而后者从对思想、回忆和情感的反思中得到活力;关注自己的内心世界;更愿意用书面方式沟通;兴趣专注,重视深度而非广度;安静而显得内向;先思考,后行动,仔细考虑后,才有所反应。

感知(Perception)维度:主要测查人们的信息获取方式,即被试者获取信息、认识世界的方式,它分为感觉(S)和直觉(N)两个倾向。前者关注真实的、实际存在的事物;观察敏锐,并能记住细节;喜欢用推理一步步得出结论;相信自己的经验;着眼于当前的实际情况,现实、具体。而后者着眼于理性的、抽象的事物;当细节与某一模式相关时才能够记住;喜欢靠直觉很快得出结论;相信自己的灵感;着眼于未来的可能性,富于想象力和创造性。

判断(Judgement)维度:主要测查人们的决策方式,即被试者做决定的方式。它分为思维(T)和情感(F)两个倾向。前者好分析;重视逻辑推理;爱讲道理;不情绪化;以解决问题为中心。而后者感性;受个人价值观的影响,富于同情心、情绪化;以融洽的关系为中心。

风格(Life Style)维度:主要测查人们的生活方式,即被试者适应外部环境的方式。它分为判断(J)和知觉(P)两个倾向。前者目的性较强;做事一板一眼;喜欢有计划、有条理;更愿意以比较有序的方式生活;做事较为果断。而后者有很强的好奇心;适应性强,喜欢变化;更愿意以比较灵活、随意、开放的方式生活;获得更多信息后再决断。(www.xing528.com)

通过对照每个维度的表述,你会发现,自己在每个维度中都会有一个偏好的倾向。将每个维度上偏好类型的代表字母组合在一起,即可得到16种性格类型,从中你可以找到自己属于哪一类,如ISFJ,即内倾感觉情感判断型;ENFP,即外倾直觉情感知觉型。

16种类型又可根据相似之处划分为四组性格类型:护卫者(SJ)、理想主义者(NF)、艺术创造者(SP)、理性者(NT)。

研究发现,不同性格类型的人在选择职业时,在环境和种类上都有较多的共性,可以从中找出最具代表性的职业,如下图所示:

现在,请你思考一下:

1.与你性格相匹配的职业是什么?你心中一直向往的职业是什么?它需要哪些性格特质?你目前具备的有哪些?欠缺的又有哪些呢?

2.根据你的性格特点,你将来适合从事什么职业呢?试着征询一下父母及亲朋好友的看法吧。

爸爸认为适合你的职业是________________________________________

妈妈认为适合你的职业是________________________________________

其他人认为适合你的职业是______________________________________

3.根据你对自己性格的分析,并参考大家给你的意见,你觉得最适合自己性格特点的职业是什么呢?请依次列出三项。

性格特点及其受欢迎程度

性格对人际关系有着重要的影响。请你对照下表,调整和修正自己的性格特点,从而让自己成为一个受欢迎的人吧!

怎样完善自己的人格

  完善人格就是一个人不断认识自我、提升自我、完善自我的过程。在心理学上,人格泛指一个人独特的、相对稳定的行为模式。英国著名心理学家艾森克指出,人格是决定个人适应环境的性格、气质、能力和生理特征。人的成长过程就是不断了解自我、提升自我、完善自我的过程。一个人的人格,在10岁之前基本上是父母基因遗传的作用,但后来则逐渐是个人努力与环境影响共同作用的结果。俗语“江山易改,本性难移”认为人的性格是与生俱来的、难以改变的,但实际上人的性格是可以改变的,不论是我们的生活实践,还是理论研究,都证明了这一点。

完善人格需要掌握以下几点:

1.自我信念。要树立一个信念——可以通过有意识地培养与努力,改变自己的人格。

2.接受批评。要客观评价自己。有时人们容易自傲,容易忽略或抵制他人给予自己的意见和建议。可实际上,他人对自己的评价也许比自我评价更客观、具体。我们应该避免自我封闭,要信任他人,并谦虚接受他人指出的不足。这样我们才能更全面、客观地认识和完善自我。

3.学习榜样。神交古人,结交益友,通过对他们的认同来促进自我的成长。常言道:“榜样的力量是无穷的。”人格的成长,需要不断地发现古往今来的榜样人物,并加以积极的效仿。

4.设定目标。要在深刻了解自己的长短优缺的基础上树立目标,并勇于挑战自我,完善自我。

5.付诸行动。即使是付诸微小的行动,也比停留在脑子里的计划要好一百倍。要相信自己能够成长,能够改变,相信行动是改变自我、接近理想人格的最佳途径。尤其是最初产生自我完善想法之时,是最有行动力的时刻,应尽快行动起来。

6.自我监督。要时刻提醒自己,保持自律,不被“这毫无用处,何必做呢”“这是行不通的”等自我否定的想法左右。

7.坚持不懈。在自我完善中,要不断调整自己的进度,持之以恒,努力达到既定的目标。

8.自我开放。要保持一个开放的思想。我们生活在一个日新月异的时代,所有的信息和事物都在不断地更新,这就意味着我们要不断重新审视自己的人格,看看有没有和这个时代不合拍的地方。一旦发现,就有必要采取行动进行修正和完善。

9.接受自我。要学会接受自己的短处,千万不要因为别人而勉强改变自己,不应该盲目追求“完美人格”而失去自我,而是努力拥有一个“完整人格”,这样方可完善自己。

——引自岳晓东著《怎样完善自己的人格》

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