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特异体质学生管理:学生发展手册

时间:2023-07-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:六、特异体质或者特殊疾病学生在校期间若有异常反应,班主任或者其他任课教师应及时与家长取得联系,同时通知学生处妥善处理,尽快送往医院。

特异体质学生管理:学生发展手册

一、为切实保障在校学生身体健康和生命安全,根据《中华人民共和国安全法》《学生伤害事故处理办法》《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》和其他相关法律、行政法规及有关规定,特制定特异体质学生管理保护制度。

二、学校根据有关规定建立特异(包括过敏)体质学生档案,内容包括学生姓名、性别、出生年月、家庭住址、家长姓名、联系电话、特异体质情况记录等。

三、每学期开学初,学生处给各班下发关于学生身体状况调查的《致家长的一封信》和《学生身体状况排查登记表》,向学生和学生的父母或者其他监护人了解学生的身体健康情况。每位学生都必须按照登记表的要求如实填写,如对于有特异体质(包括过敏)或者特殊疾病的学生,必须建立相关档案。程序为:家长携带县级以上的诊断证明到校填写《兰化一中学生身体健康状况登记表》和《兰化一中学生特异体质联系函》。涉及学生隐私的,学校会注意保密。

四、学生在校生活的三年中,如监护人自行发现的有特异体质(包括过敏)或者特殊疾病不适宜参加某种教育教学活动的学生,监护人需到校补办特异体质手续。班主任体育教师或者其他相关人员可以给予必要的照顾。对不适宜在校学习的学生,建议其请假或者休学。(www.xing528.com)

五、集体活动或者体育课上,班主任、体育教师或者其他相关人员应对有特异体质(包括过敏)或者特殊疾病的学生的身体近况做好全面了解,并适当减轻其运动量或者让其避免活动。

六、特异体质(包括过敏)或者特殊疾病学生在校期间若有异常反应,班主任或者其他任课教师应及时与家长取得联系,同时通知学生处妥善处理,尽快送往医院。

七、新生入学时,家长应将学生体质的特殊情况如实告知学校,并主动做好教育教学过程中的家校配合工作,以保证学生在校期间的身体健康、生命安全,让学生进行正常的学习生活。

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