学校体育卫生管理原则

学校体育卫生管理是学校管理者依据学校体育卫生和学校管理的原理和方法科学地组织学校的人力、物力和财力，有效地开展学校体育卫生工作，实现学校体育卫生任务，增强学生体质，促使学生健康水平不断提高的过程。学校体育卫生管理的主要原则包括以下方面。

（一）按照青少年身心发展规律和国家的有关政策和规定，进行科学管理

学校体育卫生工作对于全面贯彻党和国家的教育方针政策负有重要责任，我国的各级教育行政部门针对各级中小学的体育卫生工作制定的有关政策和规定，是学校进行体育卫生工作的指导性文件，学校体育卫生工作必须遵循。同时，由于学生从儿童期、少年期到青年期，身体发育的水平和状态都不相同，各有其特点。学校的体育卫生工作必须充分考虑到学生身心发展的规律，以保证学校体育卫生工作的科学性。

（二）体育工作普及与提高相结合，以普及为主

所谓普及，就是面向全体，从广大学生的基础训练抓起，在上好体育课的同时开展形式多样的群众性体育运动，使全体学生都成为体育活动的积极参与者。所谓提高，包含两层含义：一是普遍提高，使广大学生的体质水平和运动技术水平都得到提高；二是重点提高，使部分基础较好、有运动特长的学生得到提高，一方面进一步带动群体活动水平的提高，另一方面也为体育活动培养骨干，为国家输送体育人才。普及与提高相互制约、相互依存、而又互为条件，两者是对立统一关系。学校的体育工作要为学校的教育目标服务，不同于专业运动训练，它的根本任务是锻炼学生身体，增强学生体质。所以，学校的体育工作以普及为主，必须面向全体学生，保证所有学生在青少年时期打好身体基础。同时，也要不断提高运动技术水平。在普及基础上提高，在提高的指导下普及。

（三）卫生工作预防与治疗相结合，以预防为主(www.xing528.com)

在学校的卫生工作中，要正确处理好预防和治疗的关系，应该贯彻以预防为主的方针，把预防和治疗紧密结合起来。所谓预防为主就是要加强卫生教育、卫生监督、卫生保健以及疾病预防等方面的工作，在这个基础上，做好疾病的治疗工作。

（四）体育锻炼与安全卫生相结合

学校的体育工作和卫生工作是促进学生健康发育的两项不同工作。体育是通过身体锻炼引起身体量和质的变化，提高机体的工作能力；卫生是通过对疾病的防治，维护机体正常生理功能，保持机体的工作能力。然而，两者的目标是一致的，都是为了促进学生身体健康，增强学生体质。而且这两项工作是相辅相成、互相促进的。要促进身体健康，增强体质，在积极开展体育运动的同时，必须加强安全卫生工作；要做好安全卫生工作，在积极防治疾病的同时，必须加强体育锻炼。只有两者紧密结合，才能使学生正常发育、健康成长。

学校管理者要采取措施，使学校体育组和卫生室的教师及工作人员互相协调，互相配合，互相支持，共同研究和不断改进学校的体育工作和卫生工作。