我们想在明年春天培植一个花园，但是我们没想好栽种什么、什么时候开始种植。我们想尽己所能创造最好的花园，但是我们在开始种植前需要深入了解植物。我们首先需要在现实中观察植物，之后在此基础上开展背景研究。
我们观察到现值秋季，气温凉爽。许多显花植物和结实作物已经不再开花结果。一些农作物到了它们生命周期的尾声并被收割。有些植物被冻死了，而另一些继续存活。
我们还听说我们的邻居已经给植物做过冬准备。有些呈现枯萎状态的植物被施了肥。一个邻居告诉我们，施过肥的植物会利用这些营养在春天发芽开花。这告诉我们植物在春天可能需要额外补充营养。然而，这些植物在得到营养补充之前就已被种下了。我们不确定这个信息对我们是否有用，因为我们的花园还未开始栽种。
我们在当地的蔬菜水果店购物时，发现店里的水果、蔬菜和我们在夏天看到的不一样。在夏天，我们的果蔬店里出售的是当地的各种水果，但是现在，同样种类的水果都是从外国进口的。这表明，我们的本地水果过了夏季就不结果了。(www.xing528.com)
我们还知道北半球处于冬季时，南半球处于夏季。水果标签上显示的一些国家要么在南半球，要么在赤道附近。从这些信息我们可以推断，秋冬季节的低温和日照缺乏会使某些植物生长欠佳。
我们在蔬果店看到的黄瓜大小不一：有些较长，而有些较细。所有的黄瓜产自同一个农场，因此，很可能存在一定因素影响了它们的大小。我们之前了解到，蔬果植物会先开花，需要授粉才能结果，我们蔬果店的水果和蔬菜都没有花，所以我们推断黄瓜在生长时，花朵受到了某些因素的影响。我们不确定这两个事实是否有关联，因此记录下这个信息并将其列入我们的背景研究中。
我们在观察的同时进行记录，这样就不会忘记我们的所见所闻。这些记录将供我们生成研究问题时参考。
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