访谈开始前，本课题主持人首先就人文社会科学网络开放学术文献信息的概念界定、类型向专家进行简要说明，分别请专家对理论模型提出修改意见，针对专家的提问与之进行充分的互动和交流。笔者采取与专家一对一的交流方式，一个专家咨询完毕后，将理论模型和专家的咨询意见带给下一个专家进行咨询，直到第5个专家。然后，进行第二轮循环，对邀请的5位专家进行重复咨询。经过2轮咨询后，专家的意见逐渐趋向一致，随后，笔者召集了4名情报学专业的在读硕士研究生和3名图书馆员（图书馆专业硕士毕业）进行集体讨论。最终修改如下：
（1）删除5项指标。删除表6-2中的访问公开（超链接有效，可公开、便利地访问或获取）、导航便利（导航系统标识清晰、一致、全面，使用方便）、信息安全（采用数字水印、DOI标识技术等保护信息的完整性和真实性）、URL域名（URL域名类型，如.edu、.org等），表6-3中的经验知识（用户对内容的了解或熟悉程度）等5项指标。
（2）拆分2项指标。表6-3中的逻辑相关（与用户信息需求相关，如帮助用户明确信息需求、为用户提供信息搜寻建议或线索、与用户当前感兴趣的主题及其所属领域吻合等）进一步细分为逻辑相关（帮助用户明确信息需求、进一步进行信息搜寻，如提供相关信息的线索、搜寻建议等）和需求相关（与用户所需信息的主题领域吻合等），证据相关（与用户信息需求有关，如仅仅涉及部分主题信息、帮助强化用户的假设或推论、可能存在的其他一些机会如改变用户的信息需求状态、增进用户的知识等）被细分为证据相关（帮助强化用户的假设或推论、提供用户其他信息需求的机会等）和需求有关（涵盖了用户的信息需求、可被用户参考及利用、增进用户的知识等）。
（3）增加指标。增加了文档评级（用户或系统对文献的评价级别）。
修正后的评价量表如表6-4和表6-5所示，具体调查问卷见附录。
表6-4 人文社会科学网络学术信息资源质量预判断量表
续表(www.xing528.com)
表6-5 人文社会科学网络学术信息资源质量感知评价量表
续表
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