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教育孩子防欺学精,是应该的吗?

时间:2023-07-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:然而,在思想道德教育上,有些家长却在某些社会失衡现象的影响下,陷入了家庭教育的误区,其中以“学恶防欺”、“学精防亏”尤为典型。这些年轻父母们自觉或不自觉地引导子女“恶一点,狠一些”,潜移默化之中渐渐使儿女养成了逞强好斗、崇尚暴力的畸形心态。

教育孩子防欺学精,是应该的吗?

父母总希望子女长大后出人头地、光宗耀祖。因而,很多家长千方百计将子女送到好的学校学习。然而,在思想道德教育上,有些家长却在某些社会失衡现象的影响下,陷入了家庭教育的误区,其中以“学恶防欺”、“学精防亏”尤为典型。这些错误家教犹如思想和道德的阴云,遮掩在灿烂美丽的“小太阳”之上,影响了“小太阳”道德品格的健康发展。甚至使他们心理产生变态和畸形。

(一)学恶防欺,爱心失落

这些年轻父母们自觉或不自觉地引导子女“恶一点,狠一些”,潜移默化之中渐渐使儿女养成了逞强好斗、崇尚暴力的畸形心态。怜惜儿女,不愿让娇小的孩子被人家的孩子“欺侮”而受气,这是为人父母者对儿女存在的普遍心理,也可以说是人之常情。然而,有些家长怜惜儿女心切,认为“马善被人骑,人善被人欺”,并以此作为教育儿女、使儿女免受他人欺负的说教。这些年轻父母们自觉或不自觉地引导子女“恶一点,狠一些”,潜移默化之中渐渐使儿女养成了逞强好斗、崇尚暴力的畸形心态。

明明是家里的“小皇帝”,也是爸爸妈妈的心肝宝贝。一天,明明从幼儿园出来,脸上被其他小朋友抓出几道鲜红的抓痕。明明妈妈见了心疼得不得了。回到家里,妈妈便“教导”开了:“以后谁敢欺负你,不要怕他。他骂你一句,你骂他两句;他打你一下,你打他两下;实在不行就咬几口!要狠一些,下次看谁还敢欺负你!…‘你越是老实,人家就越欺负你!”在妈妈的循循“教导”下,明明渐渐成为桀骜不驯的“强者”,变得非常凶狠好斗,幼儿园同班的许多小朋友的脸蛋上、手臂上都留下了被明明撕打过的痕迹。到读小学时,明明仍保持着暴戾乖张的个性,成为班上粗野蛮横的“小霸王”。今年初夏的一天,已读三年级的明明与一位同学为争座位而打架,明明竟凶残地用食指抓抠对方的左眼,造成对方左眼眼球抠破,视力锐减至零点一,几至失明。对方家长告到法院。接到开庭传票,当爸爸妈妈忧心忡忡准备去出庭时,明明竟若无其事地对妈妈说:“妈妈别伤心,是我抠破了别人的眼睛,又不是别人打伤了我!”法院最后判决由明明的监护人——明明的爸爸妈妈赔偿对方医疗费、营养费及精神损失费共计两万九千余元。此时,明明的妈妈才感到后悔。她在法庭上痛心地说:“是我害了明明的同学,也害了明明和我自己呀!”

常言道:父母是孩子的第一任老师。父母的言传身教,对孩子起着潜移默化的影响,往往为孩子的人生旅程打上深深的印记。“学恶防欺”的根源在于家长因对子女的“怜爱”而误导极端行为,它不仅使孩子失落爱心,扭曲心灵,且易造成孩子孤戾成性、粗暴野蛮,后患无穷。

(二)学精防亏,狭隘自私(www.xing528.com)

作为家长,教育子女向善,是益在子女、功在社会的事情,也是家长教育子女的应尽之职。

“人不为己,天诛地灭”,这是当今社会不少成年人信奉的处世哲学。一些为人父母者耳闻目睹了社会上的一些阴暗腐败现象,自以为“看破红尘”,因而在子女教育上也通过家长的言谈举止,不知不觉地灌输了“自私教育”。跟着孩子们越学越“精明”,狭隘自私的心理也不断侵蚀着孩子幼小的心灵。

某小学一年级组织了一次春游,准备在外野炊。中午,老师在旅游风景点的一座亭子里叫学生分组围坐,并在中间铺好塑料布,请小朋友们将带来的食品放到中间一起共吃。可是老师叫了数次,每组中间的塑料布上仍然空无一物。老师又恳切地叫了两遍,小朋友们的食品倒是拿出来了,但却都放在各自的面前。老师询问原因,有的小朋友说“妈妈叮嘱,自己的东西自己吃,不要拿给别人吃”,有的说“妈妈说我吃东西慢,要是和别人一起吃,自己会吃亏的”。当老师耐心地对他们说,今天这是我们的集体活动,大家要从小养成爱集体的观念,同学们带来的东西各式各样,如果拿出来一起吃,大家的午餐不就很丰富了吗?终于,小朋友们把食品摆在了一起。但不一会儿又出了问题。原来,几个男孩子只顾自己,几下就把拿出来的东西分光;几个女孩儿动作慢,没吃上几口,便哭兮兮地跑到老师跟前告状。老师苦笑着,一边耐心地再向小朋友们做集体观念和相互帮助的教育,一边无奈地摇头叹息。

报载:今年春天的一天,四川某县中学初一(2)班三名学生放学回家时,在公路旁捡到一个钱包,内有现金20元,拾钱包的张某认为是自己功劳最大,便拿出10元之后让另两人分,但那两人却说钱包是大家同时发现的,应该平均分。于是三人便争执起来,继而发生抓扯。最后,还是身强力壮的张某占了上风,强行将20元独吞。另两人气不过,抓起石头就往张某的头上砸,致使张某头部多处受伤,只得住院治疗。

其实,历史发展到今天这样一个竞争激烈的时代,为人父母者出于怜爱子女的考虑,教育孩子增强自我保护意识,这本是人之常情,对孩子的健康成长也是无碍的。但是,如果家长一味地只强调为“保护”孩子而不惜牺牲他人利益和置社会利益于不顾,为防“欺”而学恶,为防“亏”而自私,陷入狭隘的自我之中,则只会给孩子的成长烙上不良的印痕。作为家长,教育子女向善是益在子女、功在社会的事情,也是家长教育子女的应尽之职。我们教育子女,既要讲自我保护,但更要讲助人为乐,包括必要的吃“亏”。应该让孩子们懂得,好人最终是不会吃亏的。学“恶”防欺,学“精”防亏,表面上好像眼前占了便宜,但从长远看只会误导孩子,使孩子成为自私自利、对社会无所裨益的“蠢人”。况且,如果我们每个家长都教育自己的子女学恶一点、自私一点、心狠一点,那么,当孩子们长大后,他们岂不将要面临一个尔虞我诈、遍地恶人的世界吗?

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