首页 理论教育 美国国家图书奖:激发儿童阅读热情,促进文学推广

美国国家图书奖:激发儿童阅读热情,促进文学推广

时间:2023-07-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:美国最早全国范围阅读推广活动始于1919年的“儿童图书周”。这一关于儿童图书和阅读的年度庆典活动至今仍在举办,是美国运营时间最长的全国性文化素养活动,目标是鼓励儿童热爱阅读、热爱图书。设立“国家图书奖”的宗旨在于提升大众对美国优秀文学作品的认识,并在整体上促进阅读风气的形成。因此,每年的“国家图书奖”不仅是一场大型的阅读推广活动,同样也是文学界、出版界的盛会。

美国国家图书奖:激发儿童阅读热情,促进文学推广

美国最早全国范围阅读推广活动始于1919年的“儿童图书周”(Children’s Book Week)。这一关于儿童图书和阅读的年度庆典活动至今仍在举办,是美国运营时间最长的全国性文化素养活动,目标是鼓励儿童热爱阅读、热爱图书。早在1913年,美国童子军(Boy Scouts of America)担任图书馆员的富兰克林·马修斯(Franklin K. Matthiews[10])走遍美国,呼吁提高儿童图书的品质。他提议举办“儿童图书周”,并且认为该活动应该由所有对此感兴趣的团体:图书出版商、书商和图书馆员来支持。他最终获得两位重要支持者:一位是《出版商周刊》(Publishers Weekly)的编辑弗雷德里克·梅彻尔(Frederic G. Melcher,1879—1963),另一位是在纽约公共图书馆儿童部负责人安妮·摩尔(Anne Carroll Moore,1871—1961)。在他们的帮助下,1916年,美国图书馆协会与美国书商协会(American Booksellers Association)联合美国童子军发起了“优秀图书周”(Good Book Week)活动。[11]1919年,美国书商协会召开大会时,决定将“优秀图书周”办成一个年度庆典,并重新命名为“儿童图书周”。几个月后,美国图书馆协会发表官方声明支持该活动。 [12] 1944—1945年间,弗雷德里克·梅彻尔将举办“儿童图书周”的责任转交给新成立的“儿童图书编辑人协会”(Association of Children’s Book Editors),该组织大大扩展了“儿童图书周”的活动,并逐步演变为现在所熟知的“儿童图书委员会”(Children’s Book Council)。[13]自2008年起,“儿童图书周”转由“儿童图书委员会”下属慈善机构“每个儿童都是读者”(Every Child a Reader)举办,儿童图书委员会则是其主要的赞助方。[14]也正是从那时起,“儿童图书周”从以往每年11月感恩节前一周改至每年的5月举行。2018年,共有超过700个图书馆、书店和学校举办了图书周活动。2019年是“儿童图书周”的100周年,整整一年都会安排不同的庆祝活动,而4月29日至5月5日和11月4日至10日的两周则是整个全年活动的高潮。[15]

1936年,美国书商协会设立“国家图书奖”(National Book Awards),延续至1942年,后因第二次世界大战而中止。1950年,经美国图书出版商委员会(American Book Publishers Council)、美国书商协会、美国图书制造商协会三个出版行业组织共同重新设立“国家图书奖”。美国国家图书奖与普利策小说奖被视为美国最重要的两个文学奖项。1988年,非营利组织国家图书基金会成立(National Book Foundation),由该组织负责“国家图书奖”的运营管理。设立“国家图书奖”的宗旨在于提升大众对美国优秀文学作品的认识,并在整体上促进阅读风气的形成。因此,每年的“国家图书奖”不仅是一场大型的阅读推广活动,同样也是文学界、出版界的盛会。

通过图书馆庆祝活动提升图书馆的公众形象,其推广阅读可追溯至20世纪20年代前后。1922年,在美国图书馆协会年会上,美国图书馆协会公共宣传委员会(ALA’s Publicity Committee)就提出了为期一周的图书馆庆祝活动。而且,在此之前已经有少数州和地方图书馆已经成功举办了图书馆周活动,至少可追溯至1916年3月俄亥俄州托莱多(Toledo)的图书馆周活动。[16]然而,直至1958年才有了全国范围的图书馆周活动。1955年,美国盖洛普民意测验显示,有三分之二的美国成年人在过去一年内除《圣经》外没有读过任何一本书。1957年的一项调查发现,只有17%的美国人正在读书。美国人在图书上花的钱越来越少,而更多花在娱乐上的钱都流向了广播、电视,甚至乐器上。为了扭转这一趋势,美国图书馆协会和美国图书出版商委员会于1954年成立了非营利组织—国家图书委员会(National Book Committee)。1957年,该委员会提出举办“国家图书馆周”(National Library Week)的计划。他们认为只要鼓励人们读书,他们就会支持和使用图书馆。1958年,美国图书馆协会和国家图书委员会共同发起了第一届“国家图书馆周”活动。1959年又举办了第二届活动,同时美国图书馆协会理事会经投票决定以后每年都举办“国家图书馆周”庆祝活动。1974年,国家图书委员会解体后,该活动由美国图书馆协会继续单独举办。[17]第一届“国家图书馆周”吸引了大量有超过1万个报纸报道,22份全国性的杂志刊登了文 章、14家全国性的电视台和广播台以及至少1500家地方电视台和广播台进行报道,超过5000个社区参与了这次活动。本届活动取得了相当大的成果:新泽西州参议院通过了一项160万美元的图书馆拨款;纽约的立法机关同意增加70万美元的图书馆补助;数十个城市成立了“图书馆之友”(Friends of the Library)小组;纽约市的布鲁克林图书馆、罗得岛州的普罗维登斯市、俄亥俄州的波蒂奇等在图书馆周期间开展了筹款活动,以购买馆藏或恢复流动图书车服务等;一些图书馆还在图书馆周期间开展了别具特色的活动,例如亚利桑那州和阿肯色州举办的 “图书馆女王”评选活动,以及南卡罗来纳州通过配送牛奶的人来发送活动传 单。 [18]以后的“国家图书馆周”活动基本在每年4月举办,美国图书馆协会和全国各类型图书馆参与其中,庆祝美国图书馆及图书馆员们所做的贡献,提升图书馆的服务,增进社会对图书馆的支持。(www.xing528.com)

1966年,非营利机构“阅读是根本”(Reading is Fundamental,RIF)在美国成立。当时的国防部长罗伯特·麦克纳马拉(Robert S. McNamara,1916—2009)的妻子玛格丽特·麦克纳马拉(Margaret McNamara,1915—1981)作为志愿教师在华盛顿特区的学校给孩子们读书时,吃惊地发现有很多孩子并没有属于自己的图书,这一经历直接促成了“阅读是根本”机构的创立。该机构在第一年就将20万册图书送给了华盛顿特区4.1万个学校儿童。1967年,在福特基金会(Ford Foundation)的捐助下,“阅读是根本”流动车启用,将赠书范围和影响扩大到教室以外的范围。由于该项目在华盛顿地区的成功,福特基金会在1968年将捐助资金增加至28.5万美元,“阅读是根本”机构在全国范围开展了近10个示范项目。创始人玛格丽特·麦克纳马拉说:“我们觉得如果孩子们选择和拥有属于他们自己的书,有些事一定会发生。这将激发他们去阅读。我们不教他们阅读,我们只是激发他们阅读的渴望。” [19] 1976年,国会给予该机构募集到捐助资金同等金额的经济资助。她也因服务于儿童的卓越成果而受到卡特总统授予的“自由勋章”(Medal of Freedom)。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈