大学生创新团队的必备基础

团队领导人的首要任务是设立愿景，使愿景体现在生活作息中，并激发团队去实现它。

——杰克·韦尔奇（前通用电气CEO，被誉为“全球第一CEO”）

学习目标

·了解创新创业者的概念

·掌握创新创业者应具备的素质与能力

·熟悉创新创业动机的内涵及驱动因素

·掌握创新创业团队的概念及组建原则

·掌握创新创业团队的管理方法

互动游戏

固若金汤

一、游戏目的

通过游戏使学生了解团队成员相互支持的重要性。

二、游戏程序

1.概念与活动说明。通过游戏的过程使学生理解传统文化向团队文化转变的方向，从等级文化向平等文化迈进、从分裂状态转变为结合状态、从独立状态转变为互为依靠状态等。(www.xing528.com)

2.带领学生到预定场地。

3.视学生人数情况、场地情况将学生分为10～20人一组。

4.以小组为单位，小组成员手拉手形成一个转动的圆圈，同时所有成员身体后仰，并静止1～3分钟。

5.小组成员报数，各自记住自己的号码，奇数成员身体后仰，偶数成员身体前倾，并静止几分钟。

6.小组成员前后站立形成一个圆圈，后面的队员将手搭在前面成员的肩上，连成一个整体，在老师发出指令后所有成员起步走，越走越紧密，接近一个圆为止。

7.老师发出新的指令，奇数成员将右腿稍迈向前方的形式下蹲，偶数成员坐在奇数成员的大腿上，并保持数分钟。坚持到最后者为胜方。

8.学生针对活动的过程谈谈感触，进行心得分享。

9.思考：团队的先进文化有哪些？作为团队成员要有哪些团队协作的精神？

三、游戏准备

了解场地情况，想象活动中有可能出现的关于团队文化的特殊事件。

四、注意事项

注意学生的安全。