我国公共图书馆的阅读推广活动呈现明显的地域差异。总体来说，表现为东部沿海城市较完善、中西部地区有待提升；一线城市较完善、中小型城市有待提升；城市图书馆阅读推广服务较完善、农村图书馆事业有待提升。可以这么说，我国公共图书馆的阅读推广服务和各地区的经济发展水平是一致的，并受到地方政府和当地居民阅读意识的影响。笔者在研究我国公共图书馆阅读推广活动开展状况时发现，阅读推广活动受到地方经济发展水平和当地居民意识的制约。
首先，我国东部沿海地区经济发展水平比较高，当地居民在满足物质文化需求的同时，对精神文化有着强烈的渴求，因此当地政府对地区公共文化事业是比较重视的。例如，东莞的读书节系列活动就得到了当地市委市政府的大力支持，市委书记、市长亲自挂帅，担任东莞读书节工作协调小组顾问，进行统一协调。在此基础上，政府机关、文化教育单位、广电传媒和社会各方面群策群力，共同将东莞建设为“图书馆之城”和学习型城市[7]。除了政府重视和居民需求因素以外，充足的经费是阅读推广活动顺利开展的重要保障。例如，为了发挥儿童的想象力和动手能力，深圳罗湖区图书馆购买了动漫图书制作软件和数字科技馆数据库，为儿童读者提供了一个制作个性化电子图书的创作空间和展示平台[8]。我国中西部地区的图书馆在儿童阅读推广活动方面主要以传统形式为主，比如亲子读书会、征文比赛、朗诵比赛等，究其原因是经费影响了阅读推广活动的形式；其次，不同城市的公共图书馆阅读推广服务发展水平是不一样的。比如一线城市和强二线城市，它们或是位于我国的政治文化中心，或是经济发达城市，拥有较完善的图书馆服务体系。这些城市的阅读推广服务活动较为普及，移动图书馆、流动图书馆、城区自助图书馆建设连成一体，共同支撑起所在地区的公共文化事业，而有的省会城市受到当地经济发展水平的制约，图书馆的阅读推广服务工作还停留在起步阶段；最后，在同一区域之间，城乡阅读推广活动也呈现明显的差异，主要表现为中心城市图书馆拥有较完善的服务体系、乡村图书馆有待提高。例如，某省会城市拥有省、市、区三级图书馆以及一些为特定人群建设的图书馆，能够保障当地居民的阅读需求，而省内县一级行政单位基本只有一座公共图书馆，甚至有的农村地区都没有公共图书馆，当地居民的阅读状况可想而知。(www.xing528.com)
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