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排球基本技术与练习-《体育与健康》

时间:2023-07-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:《刑法》第三十六条第二款规定:“承担民事赔偿责任的犯罪分子,同时被判处罚金,其财产不足以全部支付的,或者被判处没收财产的,应当先承担对被害人的民事赔偿责任。”图5-26发球的练习方法①两人一球,相距10m对面站立,互相对发球。③分成两组做接发球练习。正面扣球技术由助跑起跳、空中击球和落地动作组成。

排球基本技术与练习-《体育与健康》

排球基本技术是排球运动的基础,由发球、垫球、传球、扣球、拦网和移动等基本技术组成。

1.垫球

垫球是排球的最基本技术,也是初学者首先应该学好的技术。

(1)正面双手垫球:垫球时双臂伸直夹紧插入球的下部,用小臂形成的平面触球,并利用蹬地、抬肩和身体协调动作将球垫起,如图3-19所示。

图5-19 正面双手垫球

(2)体侧垫球:右肩微向下倾斜,用两臂在左后方向前截住球,用两前臂击球后下部将球垫出,如图5-20所示。

(3)跨步垫球:当来球部位低、离人远时,要看准来球,及时向前或向侧跨一大步,两臂前伸,用前臂击球后下部。要做到“一插快,二夹紧,三抬臂”,如图5-20所示。

图5-20 体侧垫球与跨步垫球

(4)垫球的练习方法,如图5-21所示。

图5-21 垫球的练习方法

①两人一球,相离4~6m,互相做一抛一传或一抛一垫。

②两人一球,相距6m,做前后、左右方向移动传球和垫球。

③分成2~4组,站成圆圈,做传、垫球比赛。在规定时间内,以落地次数少为胜。

④分成2~4组,在进攻线上成纵队站立,做过网传、垫球练习。

2.传球

传球是排球运动中最基本的技术。传球种类很多,其中正面双手上手传球是最基本的,在比赛中主要用于二传。

(1)正面双手上手传球要领。正面双手上手传球,一般用拇指、食指、中指承受球的压力,无名指和小指控制球。在触球瞬间,用伸臂、手腕和手指弹力、结合蹬地展体力量将球传出,如图5-22所示。

图5-22 正面双手上手传球

(2)传球的练习方法,如图5-23所示。

图5-23 传球的练习方法

3.发球

发球既可直接得分,又能破坏对方战术配合。发球方法较多,最基本的有以下几种。

(1)正面下手发球(以右手发球为例)。身体面对球网,两脚前后开立,两膝微屈,上体稍前倾,左手持球于腹前。发球时,将球在右肩前向上抛20~30cm高,同时右臂伸直后摆。击球时,以肩为轴向后向前挥臂,在腰腹右侧,用手掌击球的后下部。同时右脚蹬地,重心随着前移,如图5-24(a)所示。(www.xing528.com)

(2)侧面下手发球(以右手发球为例)。准备姿势基本同正面下手发球。发球时,将球在身前正前方上抛约30cm高,离身体一臂远,同时右臂摆至侧下方。击球时,右脚蹬地左转,带动右臂前摆用手掌或虎口击球后下部,重心移至左脚,面向球网,如图5-24(b)所示。

图5-24 发球

(3)正面上手发球(以右手发球为例)。身体面对球网,两脚前后开立,右手发球,左脚在前,左手持球于胸前。发球时,向右肩前上方抛至高于击球点30cm处,同时右臂伸肘向后上方举起,挺胸展腹,上体稍右转,当球下落约一臂高度时,利用蹬地转体和收腹动作带动右臂向前挥动,用手掌击球后半部,如图5-25所示。

图5-25 正面上手发球

(4)发球的练习方法,如图5-26所示。

图5-26 发球的练习方法

①两人一球,相距10m对面站立,互相对发球。先练习正面或侧面下手发球,然后练习正面上手发球。

②分成2~4组,相距6~12m成纵队隔网相对站立,练习正面、侧面下手发球和正面上手发球。

③分成两组做接发球练习。一组依次发球,另一组在场内接发球。两组交替进行。

④分两组站立,进行发球比赛。两组同时对发球,在规定轮次中,以发球成功次数多者为胜。

4.扣球

扣球在排球比赛中是重要的进攻手段。扣球种类很多,这里仅介绍最常用和比较简单的正面扣球。

(1)正面扣球技术和要领。正面扣球技术由助跑起跳、空中击球和落地动作组成(以右手扣球为例)。

①助跑和起跳:一般以两三步助跑为主,右手扣球时,左脚自然迈出一步,接着右脚跨出一大步,同时两臂摆至后下方,重心前移,左脚迅速跟上在右脚稍前着地,两臂从体侧上摆,双脚用力蹬地向上跳起。

②击球和落地:起跳后,抬头挺胸,两臂屈肘抬起高于肩,上体向右侧扭转,右臂屈肘向头后拉开,手臂放松。击球时,迅速转体收腹,带动手臂挥动,用全掌击球后中上部,手腕快速下甩。落地时,两脚屈膝收腹,控制下落力量,如图5-27所示。

图5-27 扣球

(2)扣球的练习方法,如图5-28所示。

图5-28 扣球的练习方法

①两人或多人用一球,相距一定距离,做扣垫球练习,如图5-29所示。

图5-29 扣垫球练习

②助跑扣球:由教师在网前向上抛球或传球,学生从进攻线开始助跑跳起扣球过网。

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