首页 理论教育 《出土文獻研究.第十一輯》解析《周公多士敬怭九絉》的正确读法

《出土文獻研究.第十一輯》解析《周公多士敬怭九絉》的正确读法

时间:2023-07-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:《周書》中有周公所作《多士》,内容是周公儆告殷之多士,順從天命,服事周室,遵從周命。“多士”猶《清廟》“濟濟多士”之“多士”,泛指有位之人。周公站起來,多士安静下來,開始奏樂、唱歌、跳舞。假設一是筆者最初提出來的假設之一,顯然是據《尚書》中周公作《多士》把問題簡單化了。

《出土文獻研究.第十一輯》解析《周公多士敬怭九絉》的正确读法

全篇首句十一字的叙述語言是有關這組詩作者、用途、用法的最重要綫索,但究竟怎麽讀,如何理解,可以有多種假設。

假設一:周公(作)《多士》,敬(儆)怭(毖),琴舞九絉。

《周書》中有周公所作《多士》,内容是周公儆告殷之多士,順從天命,服事周室,遵從周命。前兩句如此讀很順暢,也是最容易想到的。此讀法對於全篇不協調,如果周公所作是訓誡殷人,那下面成王所作又是訓誡誰呢?若此,周公之詩與成王之詩無法協調銜接。

假設一:周公(作)《多士》,敬(儆)怭(毖),琴舞九絉。

《周書》中有周公所作《多士》,内容是周公儆告殷之多士,順從天命,服事周室,遵從周命。前兩句如此讀很順暢,也是最容易想到的。此讀法對於全篇不協調,如果周公所作是訓誡殷人,那下面成王所作又是訓誡誰呢?若此,周公之詩與成王之詩無法協調銜接。

假設二:周公(作),多士敬怭(謐),琴舞九絉(遂)。

“作”的本義就是站起來。“多士”猶《清廟》“濟濟多士”之“多士”,泛指有位之人。周公站起來,多士安静下來,開始奏樂、唱歌、跳舞。這很像現在的文藝晚會:主持人講話,大家安静,表演開始。

假設二:周公(作),多士敬怭(謐),琴舞九絉(遂)。(www.xing528.com)

“作”的本義就是站起來。“多士”猶《清廟》“濟濟多士”之“多士”,泛指有位之人。周公站起來,多士安静下來,開始奏樂、唱歌、跳舞。這很像現在的文藝晚會:主持人講話,大家安静,表演開始。

假設三:周公(作)《多士敬(儆)怭(毖)》,琴舞九絉。

儆毖同義詞聯用,猶閟毖。《書·大誥》:“天閟毖我成功所,予不敢不極卒寧〈文〉王圖事。”孔傳:“閟,慎也。言天慎勞我周家成功所在,我不敢不極盡文王所謀之事,謂致太平。”“多士儆毖”即對多士之儆毖,句法與《康誥》中的“康誥”同,《康誥》即周公對康叔所作之誥。

假設一是筆者最初提出來的假設之一,顯然是據《尚書》中周公作《多士》把問題簡單化了。李學勤先生在初稿的討論會上,首先對全篇的性質定下基調,指出詩作可能是周成王即位大典所用禮樂,爲全篇的進一步研究奠定了基礎。對於篇首的簡短叙述語的釋讀,李先生最初傾向於第二種假設。後來我們考慮到《芮良夫䛑》“芮良夫乃作䛑再終”,“吾用作䛑再終以寓命達聽”等句中的“䛑”的用法,傾向於第三種假設。具體論證參看《文物》上所刊小文。

假設三:周公(作)《多士敬(儆)怭(毖)》,琴舞九絉。

儆毖同義詞聯用,猶閟毖。《書·大誥》:“天閟毖我成功所,予不敢不極卒寧〈文〉王圖事。”孔傳:“閟,慎也。言天慎勞我周家成功所在,我不敢不極盡文王所謀之事,謂致太平。”“多士儆毖”即對多士之儆毖,句法與《康誥》中的“康誥”同,《康誥》即周公對康叔所作之誥。

假設一是筆者最初提出來的假設之一,顯然是據《尚書》中周公作《多士》把問題簡單化了。李學勤先生在初稿的討論會上,首先對全篇的性質定下基調,指出詩作可能是周成王即位大典所用禮樂,爲全篇的進一步研究奠定了基礎。對於篇首的簡短叙述語的釋讀,李先生最初傾向於第二種假設。後來我們考慮到《芮良夫䛑》“芮良夫乃作䛑再終”,“吾用作䛑再終以寓命達聽”等句中的“䛑”的用法,傾向於第三種假設。具體論證參看《文物》上所刊小文。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈