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交流让生活多彩

时间:2026-01-24 理论教育 小龙哥 版权反馈
【摘要】:人生因交流而多彩,时至今日,交流仍在发挥着重要的作用。举例论证二,张曼玉扮演的一位保险业务员的角色,因及时沟通交流而成功地做成了一单生意。找准对方关心的事进行交流,可以消除抗拒心理,调动对方的积极性,从而让你的生活大放异彩。因此,学会交流,让交流搭建起和谐家庭、和谐社会、和谐一切的桥梁,生活因交流而多姿多彩。

同步点拨

人与人相处犹如唇齿,总有磕碰的时候,它会发生在家人、同事之间,甚至是社会上的陌生人之间。面对这些现实矛盾,应该如何解决呢?只有学会交流,通过人与人心灵的沟通才能创造和谐并发出光彩。

运用设问,自然地提出中心论点。

歌德说过:“对别人述说自己,这是一种天性。因此,认真对待别人向你述说的他自己的事,这是一种教养。”说的就是交流不可或缺。自古至今,这样的事例可以说是不胜枚举。

引用论证。用歌德的名言论证了交流的重要性。

一代宗师墨子的得意门生耕柱一开始老是挨墨子的责骂。一次,墨子又责备耕柱,他觉得非常委屈,面子上过不去,便愤愤不平地问墨子:“老师,难道在您这么多学生当中,我竟如此差劲,以致要时常遭您责骂吗?”墨子说:“假设我现在要上太行山,依你看,我应该要用良马来拉车,还是用老牛来拖车?”耕柱说:“再笨的人也知道用良马拉车。”墨子又问:“为什么不用老牛呢?”耕柱说:“因为良马足以担负重任,值得驱遣。”墨子说:“你答得一点也没错,我之所以时常责骂你,也只因为你能够担负重任,值得我一再地教导与匡正你。”墨子训徒意在告诉人们交流的重要性,假如耕柱没有主动去和老师交流,说出自己心中的想法,那么日积月累,就会对老师产生怨愤。而通过这次交流,耕柱明白了老师的良苦用心。

举例论证一,用我国古代墨子与徒弟耕柱交流的事例告诉人们交流的重要性。

结合事例,进一步解说,论证了中心论点。

人生因交流而多彩,时至今日,交流仍在发挥着重要的作用。在一部电影中,张曼玉扮演的一位保险业务员好不容易见到目标客户后,对方却给了她一枚硬币,说是给她回家的路费。当时她很生气,就在她扭头要走的一瞬间,她看到客户的办公室里挂了一张小孩的头像。于是她对头像深鞠一躬说:“对不起,我帮不了你了。”客户大为惊讶,忙问究竟。经过一番交流沟通,双方最终谈成了生意。原来这个客户最爱他的儿子,所以把儿子的画像挂在办公室里天天看,保险业务员正是抓住了这关键的要素,从而使交流得以顺利展开。(https://www.xing528.com)

举例论证二,张曼玉扮演的一位保险业务员的角色,因及时沟通交流而成功地做成了一单生意。

联系事例,剖析论证中心论点。

张曼玉扮演的保险业务员的成功在于她很好地把握了交流的切入点,增加了成功的概率。找准对方关心的事进行交流,可以消除抗拒心理,调动对方的积极性,从而让你的生活大放异彩。

在我们的日常生活中,与父母、老师、同学之间都少不了交流。因此,学会交流,让交流搭建起和谐家庭、和谐社会、和谐一切的桥梁,生活因交流而多姿多彩。

总结全篇,收束全文,紧扣文题得出结论,强化了中心论点。

这是一篇说服力极强的议论文。文章按照标准的三段论模式展开,开篇以比喻切入,在设问中提出中心论点:只有学会交流,通过人与人心灵的沟通,才能创造和谐、发出光彩。主体部分引用歌德的话加以论证,又以古今典型的墨子训徒和张曼玉扮演的保险业务员洽谈保险业务事例有力地论证了中心论点。最后总结归纳,强化了中心论点。全文思路清晰,论证严密,结构缜密。

这是一篇说服力极强的议论文。文章按照标准的三段论模式展开,开篇以比喻切入,在设问中提出中心论点:只有学会交流,通过人与人心灵的沟通,才能创造和谐、发出光彩。主体部分引用歌德的话加以论证,又以古今典型的墨子训徒和张曼玉扮演的保险业务员洽谈保险业务事例有力地论证了中心论点。最后总结归纳,强化了中心论点。全文思路清晰,论证严密,结构缜密。

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