和别人比较还不够，还需要回到自我。这一次是过去的自我和现在的自我进行比较，再展现理想中的自己，并需要说出具体做法。
回到自我的时候，孩子们安静地回忆，沉静地总结。
启龙说：“过去的自己不太爱说话，不爱看书，不爱问问题。现在的自己爱说话，爱问问题，不懂就会问。理想中的自己，能自我管理，主动性更强。我准备不断警示自己要主动。”
书洁说：“过去的自己学习只图完成老师的目标，能少做作业就会尽量少做。现在的自己开始追求更高的目标，同时学习更主动，学习变成自己的了。理想中的自己，拿到题不用思考就可以解答出来。具体做法是上课专注，课后能多让自己练题。”(www.xing528.com)
张洪睿说：“过去的自己总是盲目地相信自己，认为自己就是对的，而且还会给自己一个愚蠢的理由。而现在的自己已经学会听取别人的意见，比以前更有耐心，做事情能一步一个脚印地走了。理想中的自己是，在学习上虽然不算第一，但是可以做最努力的自己，做最好的自己。我需要的是不断地反思自己，保持住自己现在的状态。”
沁君说自己以前爱玩游戏，现在已经把自己所有的游戏删了。馨余说以前的自己浮躁，现在的自己沉静。春艳把自己的过去、现在列了表格，制订得美观而精致，她写道：“过去的我，不喜欢的课程就打瞌睡。不喜欢发言，不爱问问题。现在的我不喜欢的课程也会认真努力去学习，如果上课开小差，就会让同桌提醒自己。理想中的自己是把薄弱学科学得优秀。如果上课打瞌睡，就让同桌提醒自己。”
看着孩子们把自己的过去和现在进行对比，我内心心潮澎湃。三年里，孩子们或快或慢地成长了，学会了积极乐观。在初三冲刺的紧张时刻，回望过去，比较现在，进步和成长会成为初三路上的一缕缕温暖。颓废了，落后了，会成为再次奔腾的鞭策。人生需要不断回望，看看，路上我留下来什么，我的脚印在哪里。
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