随着现代科学技术的迅猛发展，数学的应用领域得到了极大的拓展，各行各业对数学的需求与日俱增，就像识字、阅读一样，数学成为公民必需的文化素养，数学教育大众化是时代的要求。人们普遍认识到：国家的繁荣富强，关键在于高新科技和高效率的经济管理，高新技术的基础是应用科学，而应用科学的基础是数学。数学科学不仅帮助人们在经营中获利，而且给予人们能力，包括直观思维、逻辑思维、精确计算以及对于结论的准确表达。
在日常生活、工作中，凡是涉及到数量关系和空间形式方面的问题都要用到数学。不仅如此，数学在培养人的思维能力、发展智力方面具有不可或缺的突出作用。加里宁曾说：“数学是锻炼思维的体操。”数学思维不仅有生动活泼的探究过程，其中包括想象、类比、联想、直觉、顿悟等方面，而且有严谨理性的证明过程，通过数学培养学生的逻辑思维能力是最好、最经济的方法。在学习数学知识及运用数学知识、思维和方法解决问题的过程中，能培养辩证唯物主义世界观，能培养实事求是、严谨认真和勇于创新等良好的个性品质。这对于人的身心发展，无疑将起重大作用。
社会要求人们学会并使用数学语言。数学语言（符号系统）现在已成为通用的语言，在现代社会中，许多事物均用数学来表征。从基本的度量如长度、面积、容积、重量到门牌号码、电话号码、邮政编码，体格检查如体温、血压、肝功能、血脂、白血球等等，无一不用数学来表示。各个民族都有自己的语言，有些语言为多个民族所共用，但仅有数学的“语言”为世界各民族所共用。数学语言是一种科学的语言。科学数学化、社会数学化的过程，乃是数学语言的运用过程。一切数学的应用，都是以数学语言为其表征的。数学语言已成为人类社会中交流和贮存信息的重要手段，因此，数学语言是每个人都必须学习使用的语言。使用数学语言可以使人在表达思想时做到清晰、准确、简洁，在处理问题时能够将问题中各种因素之间的复杂关系表述得条理清楚、结构分明。(www.xing528.com)
可以说数学对现代社会已产生了深远的影响。数学对社会发展的影响，一方面说明了数学在社会发展中的地位和作用，另一方面也说明社会对于人的数学基本知识和素养的要求越来越高。人们普遍认识到：数学素养是一种文化素养，没有现代数学就不会有现代文化，没有现代数学的文化是注定要衰落的。基础教育数学课程的基本目标就是要提高学生的数学素养。
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