我爱金果果幼儿园蜡笔绘画展活动指导

重庆市北碚区朝阳小学附属幼儿园　王棂樵

【游戏准备】

1.经验准备

通过谈话，幼儿了解秋季与春、夏、冬三个季节的不同，比如秋天是丰收的季节，秋天有丰富多彩的水果等。

2.材料提供

（1）艺术区绘画坊场景（见图4-4）

图4-4　绘画坊操作场景

绘画坊投放有小黑板、绘画桌、水粉颜料套盒、瓶装水粉颜料、水粉笔。立柜里摆放有水彩笔、蜡笔、记号笔、幼儿名字印章、白纸、刮画纸、刮画笔以及收集的落叶、鹅卵石、蛋壳盒子、蛋壳、纸筒、纸壳、纸杯、纸盘等。立柜上投放有红色正方体的绘画作品展。

（2）艺术区手工坊场景

手工坊投放了手工桌椅，立柜里投放有超轻黏土、彩色正方形纸、各色卡纸、纸盘、纸杯、各种形状串项链的珠子以及收集的编织带子、雪糕棍、手工剪刀、泥塑模具、胶水、透明胶布等。立柜上投放有红色正方体的秋天水果剪贴、折纸、泥塑、手工粘贴的流程图或图片。

（3）艺术区创设图。

艺术区空中悬挂展示幼儿美术作品的网状帘子，墙柱和桌面上出示水果剪纸、折纸、泥塑、手工粘贴的流程图，方便孩子看图进行绘画或手工操作。

3.环境创设

（1）主题墙装饰（见图4-5）：

A.快乐秋天的主题活动名称以及小主题“秋天在这里”。

B.“我爱金果果”幼儿蜡笔绘画展。

C.“秋菊”主题墙饰。

D.“美味秋果”主题墙饰。

图4-5　秋天主题墙饰

（2）艺术区绘画工作坊装饰。

A.2个泡沫垫子制作的神奇水果树、美丽的秋叶绘画范画。

B.绘画工作坊柜子侧面装饰。

（3）艺术区手工制作坊装饰。

A.在红色正方体四面贴上水果剪纸、泥塑水果、手工粘贴、动物折纸的流程图或图片。这是基于班级艺术区在教室中间的位置，巧用空间陈列流程图或图片而设计（见图4-6）。

图4-6　手工坊装饰

B.手工坊柜子侧面墙有正确使用剪刀的方法图和各种手工图片。

【活动说明】

1.游戏目的(www.xing528.com)

（1）幼儿了解秋季的特征。

（2）幼儿积极参与剪纸、泥塑、手工、绘画等活动，大胆表达对秋天的认识。

（3）培养幼儿在区域中的合作能力和创作兴趣。

2.内容介绍

（1）以秋天为主题，以游戏的方式进行“我爱金果果”剪纸活动。同时，也可以用超轻黏土，让孩子们进行泥工制作“丰收的水果”。

（2）以秋天装扮艺术区作为游戏形式，让幼儿用颜料和树叶进行树叶印画或装饰树叶活动。

（3）投放各种材料，如卡纸、纸杯、剪刀、颜料，让幼儿进行“我爱菊花”的剪纸粘贴绘画活动。

3.游戏解读

（1）在区域内投放各种展示材料和步骤介绍，有利于幼儿参考、模仿学习。

（2）游戏名还可以根据材料更改为“我是小小设计师”或“水果店”等。

【游戏玩法】

（1）介绍“我爱金果果”游戏名称。

（2）介绍角色：以给小厨房、艺术区展厅、小超市送水果等货源的形式推选联系员、作坊工作人员。

（3）介绍操作活动要求。

A.制作的成品和垃圾分别放到指定的篮子里。

B.活动结束后将材料放回原处并摆放整齐。

（4）幼儿进行操作，教师巡回指导。

（5）集体分享幼儿作品。

（6）请联系员带领作坊工作人员给小厨房、艺术区展厅、小超市送金果果、装饰品等货品。

（7）集体庆丰收并留影，结束活动。

【观察要点】

孩子们在区域活动中大胆运用材料进行绘画、剪纸、剪贴、泥塑活动，教师适时对幼儿使用剪刀、颜料、胶布等活动进行指导。

【指导建议】

（1）在班级晨谈活动中介绍材料，向幼儿介绍金果果剪纸流程图、手工粘贴图、泥塑制作图、树叶绘画图，为区域活动的有序开展留出更多的操作时间。

（2）游戏开展时，鼓励幼儿自主选择角色，在金果果剪纸区、树叶装饰区、花卉手工制作区进行艺术操作活动。

（3）初次进行游戏时，老师可参与其中，随机引导。

（4）选择适合的背景音乐，渲染气氛，激发幼儿在区域中快乐地游戏。

（5）主题活动结束后，其中水果剪纸流程图、折纸流程图、手工制作菊花等图案可以通过QQ群或微信群发给家长，达到家园配合指导，促进孩子艺术发展的目的。

幼儿制作过程展示（见图4-7）：

图4-7　幼儿正专注于美术制作