立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修
新学校，新起点，新征程！
同学们跨入新的学校，迈向人生新的征程，要认清现实，适应环境变化，确立奋斗目标，为美好的未来奋力拼搏。
进入职业学校，认识自己、接纳自己很重要。
接纳自己
高考的时候，李安落榜。他的父亲李升是我国台湾地区台南高中校长，费钱费力对他进行各方面的培养，然而他的成绩一直差到极点，以至于他在校园里看到父亲，都远远地绕开走。
父亲李升逼着他复读，他给李安请家教，其中辅导数学的是一个年轻老师，喜欢艺术，经常跟李安一起听古典音乐，有一次还带他去看瑞典导演拍的电影《处女泉》。但当他第二次参加高考的时候，他再次落榜，这一次差0.67分。
后来他进了艺专，父亲李升很不满意。有一年暑假，李安参加环岛巡回公演，父子俩吃饭，李升训他：“什么鬼样子！巡演跟跑江湖、耍马戏有什么区别？为什么不好好读书，将来当戏剧教授？”李安回应：“戏里边，爸爸打儿子，如果一个耳光下去，儿子马上认错，就不算好戏；要看好戏，儿子就不能认错，就是要跟爸爸吵，然后再冲出去。我如果什么都听你的，将来也不会有什么好戏看。”
后来成为著名电影导演的李安因当时高考没有考好，进入艺专，他认清现状，接纳自己，在艺术道路上拼搏奋斗，成为世界著名的导演，作品多次获得奥斯卡金像奖。
皮尔·卡丹的奋斗
法国少年皮尔·卡丹从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员，可是因为家境贫寒，维持基本生活都非常艰难的父母，根本拿不出多余的钱来送皮尔上舞蹈学校。皮尔的父母不得不将他送到一家缝纫店当学徒工，希望他学一门手艺后能帮家里减轻点经济负担。
一天要在缝纫店工作十多个小时的皮尔，非常厌恶这份工作，这不但是因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费和学徒费，更重要的是，他觉得自己是在虚度光阴，他为自己的理想无法实现而苦闷。于是，皮尔给自己从小就崇拜的有“芭蕾音乐之父”美誉的布德里写了一封信，他希望布德里能收下他这个学生。在信的最后，他写道，如果布德里在一个星期内不回他的信，不肯收他这个学生，他便只好“为艺术献身”，跳河自尽了。
很快，年少轻狂的皮尔便收到了布德里的回信。皮尔以为布德里被他的执着打动终于答应收下他这个学生了，谁知布德里并没提收他做学生的事，也没有被他“为艺术献身”的精神所感动，而是讲了自己的人生经历。
布德里说他小时候很想当科学家，因为家境贫穷父母无法送他上学，他只得跟一个街头艺人过起了卖唱的日子。最后，他说，人生在世，现实与理想总是有一定的距离，在理想与现实之间，人首先要选择生存。只有好好地活下来，才能让理想之星闪闪发光。一个连自己的生命都不珍惜的人，是不配谈艺术的。布德里的回信让皮尔猛然醒悟。后来，他努力学习缝纫技术，从23岁那年起，他在巴黎开始了自己的服装事业，后来他便建立了自己的公司和服装品牌。他就是著名的时装设计师皮尔·卡丹。
认真读书
同学们，学校是个读书的地方，认真读书是同学们最该干的事情。有些同学谈到读书，谈到吃苦，犹如谈虎色变，避之唯恐不及。最不应该出现的现象：一帮不学无术的女孩聚在一起，号称所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界，在一起聊吃的、聊穿的、聊化妆品，想的是网上购物、刷微信、刷微博、追韩剧；一帮无所事事的男孩聚在一起，号称所谓的哥们儿，以为有了哥们儿就有了天下，在一起逃课、抽烟、打扑克、玩游戏、看玄幻甚至约架，以为这就是疯狂，这就是该有的青春。
马云在《不吃苦，你要青春干吗》演讲中说过：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ、刷着微博、逛着淘宝、玩着网游，干着人80岁都能做的事，你要青春干吗？”
恰同学少年，在你最能学习的时候选择恋爱，在你最能吃苦的时候选择安逸，自恃年少，却韶华倾负，不知道青春易逝，再无少年之时。读书虽然不能带给我们更多的财富，但它可以给我们带来更多的机会！
可能有的同学会问：“我现在努力读书，还来得及吗？”同学们，只要是读书，不管什么时候都不会晚。40岁的柳传志不问来不来得及，最终他缔造了联想集团；高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及，最终考上北大并打造了“教育航母”——新东方；经过两次创业失败的马云不问来不来得及，最终他书写了电商传奇，改变了世界。所以，我们不能在该读书的时候选择放弃，而是要在该读书的年纪珍惜和努力。
苏洵发奋读书
北宋时期，四川有一个名叫苏序的人，从小不爱读书，晚年却读起书来，还写了不少诗。苏序有三子，依序是苏澹、苏涣、苏洵。苏澹和苏涣都以文学举进士，苏涣更是进士及第。两个哥哥高中进士，应该对苏洵来说是一个有力的鞭策，但是苏洵还是游荡四方，不用功读书。
父亲李升逼着他复读，他给李安请家教，其中辅导数学的是一个年轻老师，喜欢艺术，经常跟李安一起听古典音乐，有一次还带他去看瑞典导演拍的电影《处女泉》。但当他第二次参加高考的时候，他再次落榜，这一次差0.67分。
后来他进了艺专，父亲李升很不满意。有一年暑假，李安参加环岛巡回公演，父子俩吃饭，李升训他：“什么鬼样子！巡演跟跑江湖、耍马戏有什么区别？为什么不好好读书，将来当戏剧教授？”李安回应：“戏里边，爸爸打儿子，如果一个耳光下去，儿子马上认错，就不算好戏；要看好戏，儿子就不能认错，就是要跟爸爸吵，然后再冲出去。我如果什么都听你的，将来也不会有什么好戏看。”
后来成为著名电影导演的李安因当时高考没有考好，进入艺专，他认清现状，接纳自己，在艺术道路上拼搏奋斗，成为世界著名的导演，作品多次获得奥斯卡金像奖。
皮尔·卡丹的奋斗
法国少年皮尔·卡丹从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员，可是因为家境贫寒，维持基本生活都非常艰难的父母，根本拿不出多余的钱来送皮尔上舞蹈学校。皮尔的父母不得不将他送到一家缝纫店当学徒工，希望他学一门手艺后能帮家里减轻点经济负担。
一天要在缝纫店工作十多个小时的皮尔，非常厌恶这份工作，这不但是因为繁重的工作所得的报酬还不够他的生活费和学徒费，更重要的是，他觉得自己是在虚度光阴，他为自己的理想无法实现而苦闷。于是，皮尔给自己从小就崇拜的有“芭蕾音乐之父”美誉的布德里写了一封信，他希望布德里能收下他这个学生。在信的最后，他写道，如果布德里在一个星期内不回他的信，不肯收他这个学生，他便只好“为艺术献身”，跳河自尽了。
很快，年少轻狂的皮尔便收到了布德里的回信。皮尔以为布德里被他的执着打动终于答应收下他这个学生了，谁知布德里并没提收他做学生的事，也没有被他“为艺术献身”的精神所感动，而是讲了自己的人生经历。
布德里说他小时候很想当科学家，因为家境贫穷父母无法送他上学，他只得跟一个街头艺人过起了卖唱的日子。最后，他说，人生在世，现实与理想总是有一定的距离，在理想与现实之间，人首先要选择生存。只有好好地活下来，才能让理想之星闪闪发光。一个连自己的生命都不珍惜的人，是不配谈艺术的。布德里的回信让皮尔猛然醒悟。后来，他努力学习缝纫技术，从23岁那年起，他在巴黎开始了自己的服装事业，后来他便建立了自己的公司和服装品牌。他就是著名的时装设计师皮尔·卡丹。
认真读书
同学们，学校是个读书的地方，认真读书是同学们最该干的事情。有些同学谈到读书，谈到吃苦，犹如谈虎色变，避之唯恐不及。最不应该出现的现象：一帮不学无术的女孩聚在一起，号称所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界，在一起聊吃的、聊穿的、聊化妆品，想的是网上购物、刷微信、刷微博、追韩剧；一帮无所事事的男孩聚在一起，号称所谓的哥们儿，以为有了哥们儿就有了天下，在一起逃课、抽烟、打扑克、玩游戏、看玄幻甚至约架，以为这就是疯狂，这就是该有的青春。
马云在《不吃苦，你要青春干吗》演讲中说过：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ、刷着微博、逛着淘宝、玩着网游，干着人80岁都能做的事，你要青春干吗？”
恰同学少年，在你最能学习的时候选择恋爱，在你最能吃苦的时候选择安逸，自恃年少，却韶华倾负，不知道青春易逝，再无少年之时。读书虽然不能带给我们更多的财富，但它可以给我们带来更多的机会！
可能有的同学会问：“我现在努力读书，还来得及吗？”同学们，只要是读书，不管什么时候都不会晚。40岁的柳传志不问来不来得及，最终他缔造了联想集团；高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及，最终考上北大并打造了“教育航母”——新东方；经过两次创业失败的马云不问来不来得及，最终他书写了电商传奇，改变了世界。所以，我们不能在该读书的时候选择放弃，而是要在该读书的年纪珍惜和努力。
苏洵发奋读书
北宋时期，四川有一个名叫苏序的人，从小不爱读书，晚年却读起书来，还写了不少诗。苏序有三子，依序是苏澹、苏涣、苏洵。苏澹和苏涣都以文学举进士，苏涣更是进士及第。两个哥哥高中进士，应该对苏洵来说是一个有力的鞭策，但是苏洵还是游荡四方，不用功读书。
苏洵18岁时赴京赶考，名落孙山，19岁结婚以后干脆就不再读书了。苏洵的妻子程氏，是大理事承程文应之女，出身书香门第，受过良好的教育，颇有文化修养。她对苏洵的所作所为非常忧心，常常为此闷闷不乐，担心她的夫君会从此断送了前程。
苏洵也察觉到了妻子的忧虑，开始悔改少时不学之过。27岁的时候，他终于幡然悔悟，终日端坐，奋发力学，不再出游。苏洵在29岁时再度赴京考进士没有考中。37岁时，宋仁宗举办特考，他再度赴试，还是没有考上。就在此时，他在异乡接到父亲苏序的死讯，急急赶回家中奔丧，心中非常难过。
常人受到这样的刺激，通常都会放弃读书，但是苏淘却由此领悟到，人不应该为了考试而读书，故此绝意功名，不再走科举之路，开始为读书而读书了。苏洵毅然烧掉过去为考试而做的几百篇文章，重新阅读古书。
他忽然发现不为考试而读书，书中的精华反而尽赴眼底，真正尝到了读书的乐趣。苏洵如此用功八年，前五年养精蓄锐，不写一文。五年之后，方才动笔将心中的所积所感一吐为快。他的文章文风古朴、文理深邃、文意幽远，得到欧阳修等文坛领袖的赏识。
嘉祐元年，苏洵亲自带着两个儿子进京赴试，一举成功，双双及第。
两个儿子的成功，很大程度上得力于父亲纯朴的文风。苏洵与苏轼、苏澈成为我国文学史上继“三曹”以后的“三苏”，成为唐宋八大家中的三家。
同学们，读书不分先后，努力没有早晚，拼搏终有收获，人生不枉此行。《三字经》言：“苏老泉，二十七，始发奋，读诗书。”只要努力，任何时候读书都不会晚。汉代刘向在《说苑·建本篇》中讲了这样一个故事。
秉烛夜读
晋平公问师旷曰：“吾年七十，欲学恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
青少年好学，像太阳初升，光芒四射；壮年好学，像中午的阳光，明媚而艳丽；老年好学，像燃着的蜡烛，也会放出一缕光明。从古至今，有许许多多鬓发花白的老年人依然勤奋地读书学习，不因年华的老去而停步不前，而是活到老、学到老。学习不分早晚，人生永远走在学习的路上。
苏洵18岁时赴京赶考，名落孙山，19岁结婚以后干脆就不再读书了。苏洵的妻子程氏，是大理事承程文应之女，出身书香门第，受过良好的教育，颇有文化修养。她对苏洵的所作所为非常忧心，常常为此闷闷不乐，担心她的夫君会从此断送了前程。
苏洵也察觉到了妻子的忧虑，开始悔改少时不学之过。27岁的时候，他终于幡然悔悟，终日端坐，奋发力学，不再出游。苏洵在29岁时再度赴京考进士没有考中。37岁时，宋仁宗举办特考，他再度赴试，还是没有考上。就在此时，他在异乡接到父亲苏序的死讯，急急赶回家中奔丧，心中非常难过。
常人受到这样的刺激，通常都会放弃读书，但是苏淘却由此领悟到，人不应该为了考试而读书，故此绝意功名，不再走科举之路，开始为读书而读书了。苏洵毅然烧掉过去为考试而做的几百篇文章，重新阅读古书。
他忽然发现不为考试而读书，书中的精华反而尽赴眼底，真正尝到了读书的乐趣。苏洵如此用功八年，前五年养精蓄锐，不写一文。五年之后，方才动笔将心中的所积所感一吐为快。他的文章文风古朴、文理深邃、文意幽远，得到欧阳修等文坛领袖的赏识。
嘉祐元年，苏洵亲自带着两个儿子进京赴试，一举成功，双双及第。
两个儿子的成功，很大程度上得力于父亲纯朴的文风。苏洵与苏轼、苏澈成为我国文学史上继“三曹”以后的“三苏”，成为唐宋八大家中的三家。
同学们，读书不分先后，努力没有早晚，拼搏终有收获，人生不枉此行。《三字经》言：“苏老泉，二十七，始发奋，读诗书。”只要努力，任何时候读书都不会晚。汉代刘向在《说苑·建本篇》中讲了这样一个故事。
秉烛夜读
晋平公问师旷曰：“吾年七十，欲学恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
青少年好学，像太阳初升，光芒四射；壮年好学，像中午的阳光，明媚而艳丽；老年好学，像燃着的蜡烛，也会放出一缕光明。从古至今，有许许多多鬓发花白的老年人依然勤奋地读书学习，不因年华的老去而停步不前，而是活到老、学到老。学习不分早晚，人生永远走在学习的路上。
据资料记载，乾隆元年（1736年），80岁以上参加科举考试的有3人，70岁以上的有40人；乾隆二十六年（1761年）的应试者中，80岁以上的有7人，70岁以上的19人；乾隆五十四年（1789年）乡试，80岁以上的达94人。第二年会试，90岁以上的有4人，80岁以上的有73人。清嘉庆六年（1801年），80岁以上的乡试考生竟达251人。次年会试，70岁至90岁的举人达到180人，95岁以上的还有6人。最让人敬佩的是清康熙三十八年（1699年），广东的黄章100岁时参加科举考试，凌晨开始向考场走，由他的曾孙提灯开路，灯上写着“百岁观场”四个大字。
适应环境
同学们进入新学校，人生走入新阶段，需要适应环境变化，既要顺势而行，也要顺势而为。在接受学校环境熏陶的同时，也要通过自己的行动创造好的班风、学风、校风。
寻找水的形状
据资料记载，乾隆元年（1736年），80岁以上参加科举考试的有3人，70岁以上的有40人；乾隆二十六年（1761年）的应试者中，80岁以上的有7人，70岁以上的19人；乾隆五十四年（1789年）乡试，80岁以上的达94人。第二年会试，90岁以上的有4人，80岁以上的有73人。清嘉庆六年（1801年），80岁以上的乡试考生竟达251人。次年会试，70岁至90岁的举人达到180人，95岁以上的还有6人。最让人敬佩的是清康熙三十八年（1699年），广东的黄章100岁时参加科举考试，凌晨开始向考场走，由他的曾孙提灯开路，灯上写着“百岁观场”四个大字。
适应环境
同学们进入新学校，人生走入新阶段，需要适应环境变化，既要顺势而行，也要顺势而为。在接受学校环境熏陶的同时，也要通过自己的行动创造好的班风、学风、校风。
寻找水的形状
有一个人在社会上总是落魄，不得志，有人便向他推荐了一位智者，于是，他找到智者。智者沉思良久，默然舀起一瓢水，问：“这水是什么形状？”这人摇头：“水哪有什么形状？”智者不答，只是把水倒入杯中，这人恍然道：“我知道了，水的形状像杯子。”智者不语，又把杯子中的水倒入旁边的花瓶，这人又道：“我知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻提起花瓶，把水缓缓倒入一个盛满沙土的盆里。清清的水一下融入沙土，不见了。这人陷入了沉默与思索。智者低身抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消失了，这也是一生！”这个人对智者的话咀嚼良久，高兴地说：“我知道了，您是通过水告诉我，社会各处如同一个个规则的容器，人应该像水一样，盛进什么容器就是什么形状。”这人说完，紧盯着智者的眼睛，急于想得到智者的肯定。“是这样，”智者捋须，转而又说：“又不是这样！”说完，智者出门，这人随后。在屋檐下，智者俯下身，手在青石板的台阶上摸了一会儿。这人把手指伸向刚才智者手指所触之地，他感到有一个凹处。他迷惑，他不知道这本来平整的石阶上的“小窝”藏着什么玄机。智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，看，这个凹处就是水落下的结果。”此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又像这小小的水滴，改变着这坚硬的青石板，直到破坏容器。”智者说：“对，这个窝会变成个洞！我们生活在这个世界上，常常会被身边的环境所左右，让人难以肯定自己，只要有一颗坚韧的心，努力适应所处的环境，成功就会向你慢慢靠近，否则就会被环境淘汰。能屈能伸，才是真正的强者。”
适应学校环境，自觉遵守学生规则是学校生活的前提条件。《中学生日常行为规范》集中体现了对中学生思想品德和日常行为的基本要求，对同学们树立正确的理想信念、养成良好行为习惯、促进身心健康发展起着重要作用。下面是国家对高中学生的行为规范，你能做到吗？
中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
有一个人在社会上总是落魄，不得志，有人便向他推荐了一位智者，于是，他找到智者。智者沉思良久，默然舀起一瓢水，问：“这水是什么形状？”这人摇头：“水哪有什么形状？”智者不答，只是把水倒入杯中，这人恍然道：“我知道了，水的形状像杯子。”智者不语，又把杯子中的水倒入旁边的花瓶，这人又道：“我知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻提起花瓶，把水缓缓倒入一个盛满沙土的盆里。清清的水一下融入沙土，不见了。这人陷入了沉默与思索。智者低身抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消失了，这也是一生！”这个人对智者的话咀嚼良久，高兴地说：“我知道了，您是通过水告诉我，社会各处如同一个个规则的容器，人应该像水一样，盛进什么容器就是什么形状。”这人说完，紧盯着智者的眼睛，急于想得到智者的肯定。“是这样，”智者捋须，转而又说：“又不是这样！”说完，智者出门，这人随后。在屋檐下，智者俯下身，手在青石板的台阶上摸了一会儿。这人把手指伸向刚才智者手指所触之地，他感到有一个凹处。他迷惑，他不知道这本来平整的石阶上的“小窝”藏着什么玄机。智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，看，这个凹处就是水落下的结果。”此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又像这小小的水滴，改变着这坚硬的青石板，直到破坏容器。”智者说：“对，这个窝会变成个洞！我们生活在这个世界上，常常会被身边的环境所左右，让人难以肯定自己，只要有一颗坚韧的心，努力适应所处的环境，成功就会向你慢慢靠近，否则就会被环境淘汰。能屈能伸，才是真正的强者。”
适应学校环境，自觉遵守学生规则是学校生活的前提条件。《中学生日常行为规范》集中体现了对中学生思想品德和日常行为的基本要求，对同学们树立正确的理想信念、养成良好行为习惯、促进身心健康发展起着重要作用。下面是国家对高中学生的行为规范，你能做到吗？
中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6.爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8.平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9.尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15.上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
16.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不缺课。
17.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19.积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23.正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母(www.xing528.com)
24.生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26.生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30.对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31.待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
32.遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35.爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36.遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38.公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39.观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40.见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
明确目标
同学们知道读书重要、遵守规则必要，对自己有了正确定位后，需要规划自己的未来，确定人生奋斗目标。没有坚定的目标，天才也会在迷途中丧失方向，徒劳无功。爱因斯坦说，在一个崇高的目标支持下，不停地努力，即使慢，也一定会获得成功。
一份哈佛大学的报告
某一年，哈佛大学对应届毕业生做了一个调查。调查的内容为：你们中的多少人有明确的人生目标？调查的结果是这样的：
3%的毕业生，有清晰长远的规划；
10%的毕业生，有比较清晰的短期目标；
60%的毕业生，目标模糊；
27%的毕业生，没有明确的目标。
25年后，哈佛大学再次对这群学生进行了调查。结果是：
有清晰长远规划的3%的人，25年间朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；
3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6.爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8.平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9.尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15.上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
16.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不缺课。
17.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19.积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23.正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24.生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26.生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30.对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31.待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
32.遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35.爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36.遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38.公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39.观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40.见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
明确目标
同学们知道读书重要、遵守规则必要，对自己有了正确定位后，需要规划自己的未来，确定人生奋斗目标。没有坚定的目标，天才也会在迷途中丧失方向，徒劳无功。爱因斯坦说，在一个崇高的目标支持下，不停地努力，即使慢，也一定会获得成功。
一份哈佛大学的报告
某一年，哈佛大学对应届毕业生做了一个调查。调查的内容为：你们中的多少人有明确的人生目标？调查的结果是这样的：
3%的毕业生，有清晰长远的规划；
10%的毕业生，有比较清晰的短期目标；
60%的毕业生，目标模糊；
27%的毕业生，没有明确的目标。
25年后，哈佛大学再次对这群学生进行了调查。结果是：
有清晰长远规划的3%的人，25年间朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；
有短期目标的10%的人，他们的短期目标不断地实现，大都成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；
目标模糊的60%的人，他们安稳地生活与工作，大部分没有什么特别成绩；
剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个不肯给他们机会的世界。
这份报告说明这些同学之间的差别不在于学历、能力、环境，而是一定程度上在于是否对自己的人生提前进行了规划，并不断朝着目标努力。
猎人的目标
父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地，一切准备得当，开始行动之前，父亲向三个儿子提出了一个问题：“你看到了什么呢？”
老大回答道：“我看到了我们手里的猎枪、在草原上奔跑的野兔，还有一望无际的草原。”父亲摇摇头说：“不对。”
老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有茫茫无际的草原。”父亲又摇摇头说：“不对。”
而老三的回答只有一句话：“我只看到了野兔。”这时父亲才说：“你答对了。”
有了明确的目标，才会为行动指出正确的方向，才会在实现目标的道路上少走弯路。事实上，漫无目标或目标过多，都会阻碍我们前进，要实现自己的心中所想，如果不切实际，最终可能一事无成。同学们，规划好未来，向着目标勇往直前，没有什么能够阻挡你们。
有短期目标的10%的人，他们的短期目标不断地实现，大都成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；
目标模糊的60%的人，他们安稳地生活与工作，大部分没有什么特别成绩；
剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个不肯给他们机会的世界。
这份报告说明这些同学之间的差别不在于学历、能力、环境，而是一定程度上在于是否对自己的人生提前进行了规划，并不断朝着目标努力。
猎人的目标
父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地，一切准备得当，开始行动之前，父亲向三个儿子提出了一个问题：“你看到了什么呢？”
老大回答道：“我看到了我们手里的猎枪、在草原上奔跑的野兔，还有一望无际的草原。”父亲摇摇头说：“不对。”
老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有茫茫无际的草原。”父亲又摇摇头说：“不对。”
而老三的回答只有一句话：“我只看到了野兔。”这时父亲才说：“你答对了。”
有了明确的目标，才会为行动指出正确的方向，才会在实现目标的道路上少走弯路。事实上，漫无目标或目标过多，都会阻碍我们前进，要实现自己的心中所想，如果不切实际，最终可能一事无成。同学们，规划好未来，向着目标勇往直前，没有什么能够阻挡你们。
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