小学数学思维拓展32讲：第13讲 同与不同

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拓展目标

1.提升两种数学素养：几何直观，推理能力。

2.学习两类思维方法：类比法找不同，看规律找变化。

3.训练三项基本技能：会找对应点连线，会从不同的角度分析，会根据生活经验推理。

4.体验一种数学情感：多角度思考的创新意识带来的自信愉悦感。

活动1　看一看

观察下图哪一行与其他三行不同，在括号里画“√”。

第一种思路：从分类看，第1行、第3行、第4行都是动物，第2行是植物。（选第2行）

第二种思路：从数量看，第1行、第2行、第4行都是5个，第3行是6个。（选第3行）

活动2　找一找

找出与众不同的那幅图，圈起来。

活动3　描一描

（1）在下面右边格点图中描出相同的图形。

（2）在格点图上画出相同的另一半。

活动4　猜一猜

（1）将3枚大小不同的蛋分别放入3杯水中，结果如图所示。最大的蛋在哪个杯子里？把这个杯子圈出来。

（2）A、B、C三杯水一样多，分别加入3块、4块、5块同样大小的方糖，最甜的是（　）。(www.xing528.com)

同与不同歌

找相同，找不同；

比种类，看数量；

看颜色，比形状；

比大小，看方向；

找对应，看变化。

思维小训练

1.找出规律不同的一行，在括号里画“√”。

2.找规律相同的数组连线。

3.圈出下面图形中与其他图形不相同的一个。说明理由。

4.在每幅图中画出另一半，并在括号里写出是什么图形。

5.在格点图上分别设计三个不一样的图案。

6.小巧的爸爸喜欢喝浓茶，下面三杯放入了同样多的茶叶，应该端哪一杯给爸爸？（　）

7.下面图形中哪个图形的组合规律与其他图形不一样？（　）

8.仔细观察下图，圈出完全相同的四对图案。

思维小达人

要想把下图分割成形状相同的四块，你有几种分法？涂色表示。