2015年暑假，嘉兴市高中历史教师团队（以下简称“嘉兴团队”）的不少成员收获满满：继第7期《中学历史教学参考》刊发了嘉兴老师的两篇论文后，第8期又刊发了4篇。至此，今年的《中学历史教学参考》（均为上半月刊）已刊发了11位嘉兴历史教师的14篇论文，今年的《历史教学》至第8期（均为上半月刊），也已刊发6位嘉兴教师的6篇论文。去年，该刊曾发表了嘉兴6位教师的7篇论文。国内中学历史教学界最为重要的两大学术刊物，以这样的数量刊发同一个地市历史教师的教学论文，至少在这几年中是极为罕见的。
除了发表专业论文，嘉兴团队的成员们还纷纷投身地方课程和校本课程的开发工作中。据不完全统计，他们在两年间已开发了《人在历史中的地位》、《高中生应当知道的史学名家·名著》等多门省、市地方课程，开发了《始皇27年·桑亭：长安运河文化史》、《口述“文革”史》等几十门校本课程。还有多位老师承担起指导所在学校各学科教师开发校本选修课程的重任。此外，嘉兴团队还受中版集团教材中心约请，为人民版选修教材《中外历史人物评说》和《20世纪的战争与和平》研制配套光盘，作为教辅资料发行，供各地历史教师选用。
2015年暑假，嘉兴团队的不少成员都是行色匆匆：应邀参与外地市高中历史教师的专题培训，其中组团出行的有以下三次：
这样的情况并非偶然，仅以广西六地市高中历史教师的暑期培训为例，这是嘉兴团队连续第三年应邀组团前往。平时还有不少单飞的，近三年来本市已有十多位历史教师应邀前往广西讲学或开课。
“嘉兴团队”的专业影响力早就辐射浙江全省。自2006年浙江进入高中历史新课程改革以来，戴加平、朱能先后成为省高中历史新课程专业指导委员会专家组成员，为浙江省高中历史新课程实验的顶层设计做了大量工作；十多名团队成员应邀前往全省各地市，或做新课程培训工作，或承担历史学科建设指导工作；2012年，受浙江大学继续教育学院委托，嘉兴团队承办并圆满完成省级教师培训“赢在课堂”项目；2015年，受嘉兴教育学院委托，嘉兴团队承办“浙江省高中历史学科带头人培训班”项目，十多名团队成员或作专题讲座，或开展示课，或主持实训工作，与来自各地市的优秀教师作专业交流，分享研究成果。
嘉兴团队的专业影响力开始辐射全国。目前，朱能等五位老师是中国出版集团教材中心聘请的人民版高中历史教材培训专家。2010年以来，他们经常应邀行走于全国各地，给高中历史老师做新课程培训，福建、广西、青海、新疆、四川等十多个省区都留下了他们的足迹。嘉兴团队的培训讲座与展示课因理念先进、内容充实、特色鲜明、操作性强等特点受到各地受训老师的真诚欢迎，也得到了相关学科专家的高度评价。
以嘉兴团队为主要专业支持力量的两个高中历史网站的影响力与日俱增。嘉兴市高中历史学科基地网站创办于2006年，建成了以原创、系统、免费下载为特点的课程资源库，其内容包括人民版高中历史必修模块和人教版高中历史人物、战争与和平、改革、文化遗产等四个选修模块，受到全国各地高中历史教师广泛好评，已有较高知名度和一批忠实访问用户。相关数据表明，从2009年到目前，网站的访客达33万人，浏览次数为350万。网站先后获浙江省优秀教育类网站二等奖、浙江省百佳教育网站等荣誉。戴加平（省）名师工作室网站（http：//zjdjp.com/）创办至今刚过百日，但知晓度已在逐步提升，目前在浙江省150个名师工作室网站（其中有30个网站已创办3年）中排名第18位，在浙江省5个高中历史名师工作室网站（其中2个网站已创办3年）中排名第1位。
总之，众多年轻老师在各类刊物上发表教学论文，不少年轻老师应邀外出讲学或上课，专业网站赢得粉丝追捧……嘉兴团队在高中历史教学领域的表现，引发了省内外同行的关注。
熟悉相关情况的同行们知道，上述现象的背后是嘉兴市长期致力于高中历史教师队伍专业化建设，该学科已成为本地区的标杆性学科，嘉兴团队已成为浙江省高中历史学科中最有专业影响力的团队。目前，总人数为280余人的嘉兴市高中历史教师队伍，拥有正高级教师1名（全省高中历史教师中目前只有1人），省特级教师3名（浙江省特级教师的评选数量控制在中小学教师总数的1.5‰以内），省教坛新秀6名，市名教师7名……有六人次获全国历史优质课一等奖，八人获省高中历史教学比赛一等奖……下面三个简表中的数据可以从几个侧面体现嘉兴团队的专业实力。
表1 在职特级教师在嘉兴市高中九大学科中的人数分布
这样的情况并非偶然，仅以广西六地市高中历史教师的暑期培训为例，这是嘉兴团队连续第三年应邀组团前往。平时还有不少单飞的，近三年来本市已有十多位历史教师应邀前往广西讲学或开课。
“嘉兴团队”的专业影响力早就辐射浙江全省。自2006年浙江进入高中历史新课程改革以来，戴加平、朱能先后成为省高中历史新课程专业指导委员会专家组成员，为浙江省高中历史新课程实验的顶层设计做了大量工作；十多名团队成员应邀前往全省各地市，或做新课程培训工作，或承担历史学科建设指导工作；2012年，受浙江大学继续教育学院委托，嘉兴团队承办并圆满完成省级教师培训“赢在课堂”项目；2015年，受嘉兴教育学院委托，嘉兴团队承办“浙江省高中历史学科带头人培训班”项目，十多名团队成员或作专题讲座，或开展示课，或主持实训工作，与来自各地市的优秀教师作专业交流，分享研究成果。
嘉兴团队的专业影响力开始辐射全国。目前，朱能等五位老师是中国出版集团教材中心聘请的人民版高中历史教材培训专家。2010年以来，他们经常应邀行走于全国各地，给高中历史老师做新课程培训，福建、广西、青海、新疆、四川等十多个省区都留下了他们的足迹。嘉兴团队的培训讲座与展示课因理念先进、内容充实、特色鲜明、操作性强等特点受到各地受训老师的真诚欢迎，也得到了相关学科专家的高度评价。
以嘉兴团队为主要专业支持力量的两个高中历史网站的影响力与日俱增。嘉兴市高中历史学科基地网站创办于2006年，建成了以原创、系统、免费下载为特点的课程资源库，其内容包括人民版高中历史必修模块和人教版高中历史人物、战争与和平、改革、文化遗产等四个选修模块，受到全国各地高中历史教师广泛好评，已有较高知名度和一批忠实访问用户。相关数据表明，从2009年到目前，网站的访客达33万人，浏览次数为350万。网站先后获浙江省优秀教育类网站二等奖、浙江省百佳教育网站等荣誉。戴加平（省）名师工作室网站（http：//zjdjp.com/）创办至今刚过百日，但知晓度已在逐步提升，目前在浙江省150个名师工作室网站（其中有30个网站已创办3年）中排名第18位，在浙江省5个高中历史名师工作室网站（其中2个网站已创办3年）中排名第1位。
总之，众多年轻老师在各类刊物上发表教学论文，不少年轻老师应邀外出讲学或上课，专业网站赢得粉丝追捧……嘉兴团队在高中历史教学领域的表现，引发了省内外同行的关注。
熟悉相关情况的同行们知道，上述现象的背后是嘉兴市长期致力于高中历史教师队伍专业化建设，该学科已成为本地区的标杆性学科，嘉兴团队已成为浙江省高中历史学科中最有专业影响力的团队。目前，总人数为280余人的嘉兴市高中历史教师队伍，拥有正高级教师1名（全省高中历史教师中目前只有1人），省特级教师3名（浙江省特级教师的评选数量控制在中小学教师总数的1.5‰以内），省教坛新秀6名，市名教师7名……有六人次获全国历史优质课一等奖，八人获省高中历史教学比赛一等奖……下面三个简表中的数据可以从几个侧面体现嘉兴团队的专业实力。
表1 在职特级教师在嘉兴市高中九大学科中的人数分布
这样的情况并非偶然，仅以广西六地市高中历史教师的暑期培训为例，这是嘉兴团队连续第三年应邀组团前往。平时还有不少单飞的，近三年来本市已有十多位历史教师应邀前往广西讲学或开课。
“嘉兴团队”的专业影响力早就辐射浙江全省。自2006年浙江进入高中历史新课程改革以来，戴加平、朱能先后成为省高中历史新课程专业指导委员会专家组成员，为浙江省高中历史新课程实验的顶层设计做了大量工作；十多名团队成员应邀前往全省各地市，或做新课程培训工作，或承担历史学科建设指导工作；2012年，受浙江大学继续教育学院委托，嘉兴团队承办并圆满完成省级教师培训“赢在课堂”项目；2015年，受嘉兴教育学院委托，嘉兴团队承办“浙江省高中历史学科带头人培训班”项目，十多名团队成员或作专题讲座，或开展示课，或主持实训工作，与来自各地市的优秀教师作专业交流，分享研究成果。
嘉兴团队的专业影响力开始辐射全国。目前，朱能等五位老师是中国出版集团教材中心聘请的人民版高中历史教材培训专家。2010年以来，他们经常应邀行走于全国各地，给高中历史老师做新课程培训，福建、广西、青海、新疆、四川等十多个省区都留下了他们的足迹。嘉兴团队的培训讲座与展示课因理念先进、内容充实、特色鲜明、操作性强等特点受到各地受训老师的真诚欢迎，也得到了相关学科专家的高度评价。(www.xing528.com)
以嘉兴团队为主要专业支持力量的两个高中历史网站的影响力与日俱增。嘉兴市高中历史学科基地网站创办于2006年，建成了以原创、系统、免费下载为特点的课程资源库，其内容包括人民版高中历史必修模块和人教版高中历史人物、战争与和平、改革、文化遗产等四个选修模块，受到全国各地高中历史教师广泛好评，已有较高知名度和一批忠实访问用户。相关数据表明，从2009年到目前，网站的访客达33万人，浏览次数为350万。网站先后获浙江省优秀教育类网站二等奖、浙江省百佳教育网站等荣誉。戴加平（省）名师工作室网站（http：//zjdjp.com/）创办至今刚过百日，但知晓度已在逐步提升，目前在浙江省150个名师工作室网站（其中有30个网站已创办3年）中排名第18位，在浙江省5个高中历史名师工作室网站（其中2个网站已创办3年）中排名第1位。
总之，众多年轻老师在各类刊物上发表教学论文，不少年轻老师应邀外出讲学或上课，专业网站赢得粉丝追捧……嘉兴团队在高中历史教学领域的表现，引发了省内外同行的关注。
熟悉相关情况的同行们知道，上述现象的背后是嘉兴市长期致力于高中历史教师队伍专业化建设，该学科已成为本地区的标杆性学科，嘉兴团队已成为浙江省高中历史学科中最有专业影响力的团队。目前，总人数为280余人的嘉兴市高中历史教师队伍，拥有正高级教师1名（全省高中历史教师中目前只有1人），省特级教师3名（浙江省特级教师的评选数量控制在中小学教师总数的1.5‰以内），省教坛新秀6名，市名教师7名……有六人次获全国历史优质课一等奖，八人获省高中历史教学比赛一等奖……下面三个简表中的数据可以从几个侧面体现嘉兴团队的专业实力。
表1 在职特级教师在嘉兴市高中九大学科中的人数分布
注：浙江省第10批特级教师公布于2010年，第11批公布于2014年。
表2 近三届省教坛新秀在嘉兴市高中九大学科中的人数分布
注：浙江省第10批特级教师公布于2010年，第11批公布于2014年。
表2 近三届省教坛新秀在嘉兴市高中九大学科中的人数分布
注：浙江省第10批特级教师公布于2010年，第11批公布于2014年。
表2 近三届省教坛新秀在嘉兴市高中九大学科中的人数分布
表3 嘉兴市名教师在高中九大学科中的人数分布
表3 嘉兴市名教师在高中九大学科中的人数分布
表3 嘉兴市名教师在高中九大学科中的人数分布
注：嘉兴市中小学名教师评比每批均需重新申报与评审。第三批公布于2010年，第四批公布于2013年。
嘉兴市高中历史教师队伍专业化建设能达到较高水平，影响因素是很多的，其中一个重要因素是长期以团队建设为主要突破口，特别是近年来以“一体两翼，携手登高”为策略，致力于对“研发型教师团队构建之道”的探索，并取得了相当进展。
注：嘉兴市中小学名教师评比每批均需重新申报与评审。第三批公布于2010年，第四批公布于2013年。
嘉兴市高中历史教师队伍专业化建设能达到较高水平，影响因素是很多的，其中一个重要因素是长期以团队建设为主要突破口，特别是近年来以“一体两翼，携手登高”为策略，致力于对“研发型教师团队构建之道”的探索，并取得了相当进展。
注：嘉兴市中小学名教师评比每批均需重新申报与评审。第三批公布于2010年，第四批公布于2013年。
嘉兴市高中历史教师队伍专业化建设能达到较高水平，影响因素是很多的，其中一个重要因素是长期以团队建设为主要突破口，特别是近年来以“一体两翼，携手登高”为策略，致力于对“研发型教师团队构建之道”的探索，并取得了相当进展。
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