陈 娟
这么多年来，要说奶油老师有何特别，拿树叶来说，别人看见的是好看和季节变换，我看到的是表面背后的好玩——可以做树叶画，还可以做叶脉书签。
想起去年树叶变身的那些画，肥的牛、憨的羊、痴的鱼、活灵活现的乌龟、惟妙惟肖的蝎子，那些优美的风景、那些浑然天成的意境、那些令人拍案叫绝的创意……让人欲罢不能啊！
今年，当梧桐叶又成了妙不可言的一挂窗帘时，我站在窗边看天、看叶、看人、看风景，孩子们便微笑着领会了周日那个特别的作业——无他，树叶画一幅是也！
于是，周一便收到了像样不像样的树叶画一堆，发酵了悲喜交集一肚皮。您绝想不到，平时讷讷不言的小男生却心灵手巧，成绩平平的小女孩的创作令人拍案称奇，同样，您也想不到学习上叱咤风云的“英雄”虽竭尽全力却仍一败涂地，并由此联想到那些将小手艺发展成大事业的俗世奇人、那些学业虽好创新和动手能力却奇差的中国孩子的国际问题……“三百六十行，行行出状元”，不唯学业论英雄，这是真理。
虽说以前的树叶画也是可圈可点，但总觉得只沿袭不创新好比是穿新鞋走老路，少点刺激，一夜的辗转反侧后火花迸现：何不做一枚美美的叶脉书签？
我是个搁不下事的人，想到必须马上做到，要不就会茶饭不香坐卧不宁。院子里转上一圈——我家红玉兰树的叶子够苍，叶脉够韧，叶形够美，制成叶脉书签正可心意，而且手边正好有玩做肥皂时网购的氢氧化钠。量上30克氢氧化钠和270克水，配成10%的氢氧化钠溶液，微微加热，放入叶片，十分钟后，轻轻夹出，用软毛牙刷轻轻刷，一会儿叶肉不见，叶脉尽显，迎着光看看，细密的网格状叶脉若隐若现，吹吹—晾干—胶带两面一粘，就是一枚别具特色的叶脉书签。
我还有个毛病，有东西藏不住，于是第二天把做好的书签揣到兜兜里面，上课的时候在每一个孩子的鼻子前晃呀晃，孩子们果然没辜负我，一个个眼瞪得老大，嘴里能塞进个鸡蛋，一个劲地问我：“哪来的？”“我做的！”“咋做咋做？”我一脸高深莫测，任你摇胳膊掐脖子，我就是不说。我明白，该显摆时就显摆，不然怎么让孩子们崇拜？
多年的切磋，孩子们早就明白了我前面只要露了一小手，后面跟着就会揭露，要不我自己就会憋坏的，这周作文课肯定就是玩这树叶变身。
周四下午的作文课，中午就在后门上贴好字条，上面罗列着该带的东西。这可真是一石激起千层浪啊，中午您看看满校园，星星点点全是我家的娃娃在勤奋地搜搜拣拣，下午一上课那花花绿绿的叶子就全部摆上了桌面，很是姹紫嫣红，热闹非凡。
这做叶脉书签，说白了点就是煮树叶，配好溶液，用电磁炉加热，十分钟就可以了，然后就着清水刷即可。不过，听起来貌似简单一条线，做起来各种状况却是接连不断。
第一，那氢氧化钠和水发生化学反应，不仅溶液有腐蚀性，那气味也很刺激，很是受不了啊，在家里可以开抽油烟机，在学校只能开窗、开电风扇了。
第二，就是煮叶子时那汤水黑乎乎的，很让人反胃啊。
第三，就是选叶子也有讲究，有的叶子看着脉络不错，可一下锅就成粥了。经过我们实践检验，最好用的还是那广玉兰的叶子，不仅叶肉好刷，刷去了叶肉的叶片也挺括，方便粘贴呢；梧桐叶在我们学校俯拾即是，只是特别不好煮，即使刷去了叶肉，也因为脉络特别细密，看起来还像一片枯叶，不过那叶形挺好看的。
第四，就是那粘贴也是技术，可以说做一枚书签的工夫，刷一半粘一半，不小心就撕裂了，再不小心就皱了，真是看起来容易做起来难啊。
第五，还要注意那氢氧化钠的腐蚀性，一不小心沾到手上，那可真是又痛又痒的。
俗话说“吃一堑，长一智”，这些“智”都是我们在一起煮树叶、刷树叶时“堑”吃多了总结出来的。
我就熏着氢氧化钠蒸汽的轻烟，坐那儿煮了一下午的叶子。煮上一锅，几个盘子伸过来，没了；再煮一锅，又没了；再煮一锅，那个相同的盘子又伸过来了。我急了，咋老要叶子呢？答案很标准：刷坏了。
偷个空我起身到处转转，于是发现教室内、走廊里、洗漱间到处都是我们兢兢业业刷叶子的身影，比写作业认真多了。
最后，虽费时不少、状况颇多，但好在每人都拥有了一枚漂亮的叶脉书签。瞧着孩子们脸上幸福的笑，看着他们拿着书签那高兴的样子，我虽烟熏火燎腰酸背痛却也心满意足了。
【活动作文】
我的天下独一片
黄泰榕
秋风萧瑟，树叶凋落。某天，奶油老师不甘寂寞，站在窗前，嘴角绽开神秘的微笑：“娃们，快下去捡树叶，今天下午教你们做叶脉书签。”习惯了老师给我们带来的惊喜，早练就了淡然处之的定力。“下午，每人一个盘子、一双筷子、一把牙刷。”习惯了“跟着老师有肉吃”，那就恭敬不如从命——一中午，全班上上下下全副武装，叶子、锅碗瓢盆样样不缺，教室俨然变成了厨房。
下午，老师提着一包“秘密武器”，抱着一个电磁炉，走入教室：“都——带叶子了吗？”“带啦！”那声音惊天动地直冲云霄，班内瞬间成为一片叶子的海洋，大的小的、老的嫩的、红的黄的……貌似一个叶子博览会。
好戏就要上演了。老师边讲解边操作，按比例量好了水与氢氧化钠，并现场讲解：“水和氢氧化钠产生高温，且会腐蚀掉叶肉，将溶液加热十分钟后取出，用牙刷轻轻刷洗，叶肉褪去，只剩叶脉，叶片趋于透明，晾干，贴上胶带，就是一枚美不胜收的叶脉书签了。”老师示范得有板有眼。
很幸运，我是第一批可以下锅的同学。我精心挑选的一片黄绿色梧桐叶随着大伙儿的叶子下锅后，锅内原本清澈的液体迅速失去本来的颜色，像一锅墨汁，还带着浓浓的中草药的味道。我们众星捧月般围着老师和汤锅的样子，蛮像是中药铺的一群伙计绕着掌柜的学手艺哦！
十分钟还真短，刚端好的盘子和筷子就派上用场——小心翼翼地用筷子将黑乎乎的小叶子夹出，在盘子上铺平。之后就是刷这一环节，这是决定书签质量的关键。
我把盘子放到跟前，手握牙刷，紧盯着叶片，如同面对一道大餐。沿着叶脉，牙刷在光滑的叶面走过，而眼前的叶肉还真的如想象的那样——黑色的汁液像海绵里的水那样被挤出，而原本的叶肉开始变淡……我握紧牙刷，疯狂地对着一片黑乎乎的叶片做来回运动，上刷下刷，左刷右刷，叶片也很给力地褪色，由黑变褐变浅，由厚变薄变透明，慢慢地，叶片网格状的结构显现出来，我欣喜若狂……
有一个词叫“乐极生悲”，正当我沉浸在刷刷之喜时，一不留神，牙刷把一小段叶片整体刷成了透明，我的心情瞬间降到了冰点，咋办？还是用胶带补救一下吧，别说，不细看根本看不出来呢！
最后，一波三折，我的纯天然书签出炉了！夹在书里，忍不住时不时地翻出来看看，越看越喜欢：自己做的叶脉书签，天下独一片啊！
奶油老师点评：
我不得不说，写文章这活就是自我个性的表达。即使体验内容完全相同，因为性别不同、性格不同，关注的重点、表达的方式不同，文章便会呈现出不同的特色，或者说这就是个性表达。黄泰榕是男孩子，是理科脑子，所以各步骤、各细节表达得非常清晰而条理。在最容易体现个性特色刷的环节，就格外透出理科男的本性，把一个很诗意、很平凡的环节，化作物理学科的专业表达。
嘻唰唰……
高 俊
说起这叶脉书签啊，是我们奶油老师送给我们的又一大新奇，不得不说，她那大脑门里装的鬼点子真多啊！
俗话说“实践是检验真理的唯一标准”，奶油老师明白这一点，所以就在上周五把材料扔给我们，简单讲解了下步骤，让我们自己实践出书签，自己改期中试卷去了。可谁知我们浪费了整整一瓶氢氧化钠，竟然不可思议地浪费了全部的叶子，一枚书签也没做出来啊！难道没有将军带的士兵真不是好士兵？
这是个匪夷所思的实践，惨不忍睹的局面（叶子和锅底黑乎乎黏成一片），看得奶油老师面部抽搐，头发直竖，差点抓狂。我们虽然失败了，可心有不甘哪，就这样缴械投降，我们心里跟猫抓一样难受，忒不人道了啊！
奶油老师受不了我们可怜巴巴的眼神，嘴张了又合，合了又张，最后终于决定再给我们一次机会，大义凛然地说：“大不了再让你们浪费一瓶氢氧化钠！”一听这话，全班上下一阵山呼海啸，人民的力量真的很巨大啊！
到了下午，我们捡了一屋子的叶子，啥样的都有，不知道的还以为我们一窝田鼠，扒拉树叶子做窝过冬呢。奶油老师边笑边看，看到黄泰榕的叶子，一脸同情地对叶子说：“您受委屈了啊！”全班哄堂大笑，黄泰榕很配合地面部抽搐。
看完叶子，锅碗瓢盆一切准备就绪，只听陈老一声令下，同学们一拥而上，向她旁边的锅奔去，争先恐后地把叶子放进锅里。过了一会儿，一股刺鼻的气味扑面而来，奶油老师临危不惧，遣散我们，让我们打开窗户，启动风扇。十分钟左右，叶子被煮熟了。我拿着盘子挤过去要叶子，挤了半天，终于抢了一片叶子（很像是赈灾现场啊）。
我把叶子放在盘子里就开始刷，刷着刷着我就不由自主地哼哼起来：“我刷，我刷，我刷刷，嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，哦哦……”我越刷越快，一不留神，哧啦一声，树叶被我刷成了两半。我呆呆地望着还差一步就成功的叶脉书签，真是欲哭无泪啊！
唉，没办法，再刷一枚吧，于是我又要了一片叶子。这次就谨慎多了，歌也不敢唱，话也不敢说。刷了半天，可爱的叶脉终于现了出来，真是玲珑剔透啊！我把叶片小心地拿起来，放在一张纸上晾干。真是非常漂亮，我不禁开始自我陶醉起来。
做叶脉书签真是太好玩了，虽不复杂，可要做好还真不容易。行了，不跟你们闲扯了，我回去看我的叶脉书签去。
奶油老师点评：
同是刷树叶做叶脉书签的内容，高俊的文章就有别人所没有的细节，比如说第一次失败的经历，奶油老师对黄泰榕叶子的同情，还把一屋子叶子的教室比作了田鼠做窝。所以说我们写作还应该有个原则——人无我有，人有我新。而要想做到这些，就一定要有一颗比别人更为细腻的心，善于体味；有一双比别人更加明亮的眼睛，善于观察。这样才能在表达时推陈出新，亮出自己的特色。(www.xing528.com)
树叶也善变
于明宇
又到星期四作文课，今天玩什么呢？最近做树叶画做得有些神经大条，上学放学途中见到好的叶子都会宝贝似的捡起并保存起来，今天总算派上用场了，老班要教我们做叶脉书签。
没听说过叶脉书签？Out了吧！就是将叶子的叶肉刷掉留下叶脉，将叶片晒干后用胶带粘上就成了叶脉书签。这种书签不仅好看，还经久耐用，更重要的是还有纪念意义呢。
老师从她的百宝箱中拿出了电磁炉、电子秤，还有氢氧化钠。她开始讲述制作方法：先将氢氧化钠和水按1∶9的比例混合，把选好的叶子与其一起泡煮十分钟，完成之后就用牙刷慢慢地刷掉叶肉……
因为氢氧化钠具有腐蚀性，老师说什么也不让我们配，看着老班熟练地操作，还有点提心吊胆呢。溶液配制完成，我们将好看的叶子一一奉上。老黄还真有意思，拿个芭蕉扇大的叶子来煮书签，他这个“鞍”得配多大的“马”啊？我也准备了三片叶子，看上去不太好看，但叶脉很清晰，这就叫“叶不可貌相”！
老班亲自掌勺，就像大厨煮菜似的，不过这“菜”的味道实在难闻，大家忍受了十分钟，叶子们终于出锅。我们男生有如一群叫花子，拿着碗上去抢。老班就像卖臭豆腐的，拿个筷子给这边一片，给那边一片。
我拿到了叶子，到走廊里占了个好位置刷叶子。别看俺五大三粗的，俺可是张飞拿绣花针——粗中有细。我拿着牙刷，慢慢地蹭着我的叶子，蹭了好久，终于，厚厚的叶肉让我蹭透了一点。即使这一点点也让我热情高涨，“人逢喜事精神爽”，于是我手下不由得加了力……就是这一瞬的头脑发热，悲剧上演，叶子裂开，前功尽弃，欲哭无泪。
吸取了第一次的教训，第二次我找到了方法。刷叶子时，要泡在水里，这样叶脉就不太容易受到损害，刷掉的叶肉还能被及时冲掉。十分钟过去了，二十分钟又过去了，我的叶子终于显出了清晰的脉络，已经基本透明，成功的感觉真不错！
闲来无事我去欣赏别人的成果，等我看到张罄华的叶子时，不由得大吃一惊，整个叶子被她刷得近似透明，太值得崇拜了！真是“人外有人，天外有天”啊！
经过众人掺杂着羡慕嫉妒的热议，大家一致认为她的书签做得好，不仅是她手巧，还因为她用的广玉兰的叶子好。老班见所言不虚，立刻派出了“劳动部长”董鹏前去搜集。没过多久，董鹏背着叶子回来了，这回的叶子还真是与众不同，泡煮之后用水一冲叶肉就掉了个差不多，再刷几刷子，书签就完成了。我当然不能放过这么“配合”的叶子，赶紧冲过去领了一片，没刷几下子，我的第二片叶子也大功告成了。
就这么用了一节课的时间，我们终于每人都有了一两枚书签。看着自己亲手做的叶脉书签，不由得感慨万千：动动脑筋，这铺天盖地的树叶就能成为无与伦比的艺术品。真是不怕做不到，就怕想不到啊！
奶油老师点评：
写文章贵在有自己的特色，于明宇的这篇文章就是这样。经历人人都有，自我的评价未必会有，比如他说没听过叶脉书签的是“out”了，黄泰榕拿那么大叶子做书签，那“‘鞍’得配多大的‘马’啊？”“‘菜’的味道实在难闻。”夸自己是“张飞拿绣花针——粗中有细”，好刷的叶子是那么“配合”……好的文章一定是人人都有的过程中有独特的“我”的体验。
炫一炫我的叶脉书签
罗皓隽
听说我们亲爱的陈老师要给我们开办一叶脉书签制作大会，这可太让我高兴了，我平时喜欢看一些杂书，正愁缺个书签呢！
上午老班发话让我们各自回家找齐牙刷、盘子、橡胶手套，一瞅下午都是我们的时间，当时把我乐得，嘴都合不拢了……
中午刚吃完饭，起身就冲出家门，骑车去了学校，果然不出我所料，校园里的角角落落，凡是有人的地方就有我们班同学孜孜不倦在寻觅树叶的身影。
刚到1点50分，同学们就都进了教室，教室里空前的安静。上课铃一响，老班肩上背着她的白色包包，习惯性地两手插在裤兜里进了教室。同学们一个个严阵以待，很显然都在期待老班，或者说期待老班教做书签。
“孩子们，我们开工吧……”老班只要一兴奋，习惯性地把最后一个字拉个长音拐个大调。老班招呼着我们大家把树叶拿到锅中一起煮，60克的氢氧化钠，540克的水，煮十分钟就可以出锅。我跟沙童这边早已迫不及待了，无奈刺鼻的中草药味呛得我们喘不过气来，逼不得已，我们只好逃离现场，透过教室外的玻璃看着老班一人用筷子翻着叶子，很是爱岗敬业啊！
十分钟后，老班招呼我们进来挑选自己的叶子。我还真够不听话的，光记着找树叶了，牙刷、盘子、橡胶手套都没拿，只好暂时借了别人的家什，要了两片煮熟的叶子。
哎哟，从哪下手好呢？不着急，小心点，慢慢来……盘子里倒了点清水，用牙刷刷掉叶子上薄薄的一层表皮，嘴里还不住地念叨着：“用力要适中，用力要适中！”哎呀，这纯粹是挑战我们的耐心哪！还好我是女生，刷啊刷，半小时过去了，梧桐叶子的半边已经透亮了，我的心里甭提有多乐了！
正刷着，身后突然一声惊叫：“啊呀！刷坏了！”“吱吱……”我这回理解了“幸灾乐祸”啥意思了，小四（诸葛宪瑞）正给我现场直播呢，瞧他捂着肚子咧着大嘴吱吱地笑，就差没笑抽了。“把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，不地道。”我摇摇头，继续刷，“我刷呀我刷，我慢慢刷，我小心刷，我耐心刷……”我干活都是自配音乐的，不寂寞。
“Wonderful！”大功造成！去水管那儿冲冲，晾干，用透明胶带粘好就OK了。我跑了一路炫了一路，“沉默是金”不是我的原则，“一路高歌”才是我的风格！我拿着我的叶片遮在眼上，迎着光亮，叶子是那样的透明，脉络是那样的清晰，真是爱不释手啊！
下一步，为了防止叶脉书签损坏，贴一层保护膜。这最后一个步骤，看似简单做起来却并不容易。怕弄皱又怕贴歪的，我和沙童足足用了二十分钟才完工。
女生就是手巧啊，我都做完了，男生们还一半没刷透呢，干脆，我再接再厉，再做几枚。
Wow！高兴哪！放学后飞奔回家，举着我的叶脉书签对老妈炫了又炫，送了枚给老妈，又送了枚给老爸，当然也少不了我自己的，以后一家三口打开书就能看见我做的叶脉书签，多幸福啊！
奶油老师点评：
文章是有味道的，比如罗皓隽的文章就充满了快活的味道，看她的文章，感觉幸福一直在飘。“听到消息”很快乐，“找树叶”很快乐，“刷叶子”很快乐，“粘叶子”很快乐，回家给爸爸妈妈“炫叶子”很快乐，这么多快乐在一起，我们读起来当然也很快乐。
每个人的文章都有每个人的风格，这种风格是长时间的生活和心态养成的，带有个人的特色。如果能把小文章变成大部头，且能把自己的味道和风格保持下去，就会是一个别具特色的作家呢。
【活动后记】
和萝卜雕刻相比，这做叶脉书签的经过还真是一波三折，看来理论和实践还是有点距离的。
多年前我曾做过叶脉书签，只是当时的过程比较原始，把树叶扔锅里一煮就是好几个小时，一直煮到叶肉脱落为止，可这法子在家里玩玩还行，要在有限的时间里让全班每个同学都做成一枚，这法子就太耗时且低效了。
用什么法子做叶脉书签更好呢？方法倒是有，就是有点小危险。具体说来，就是配好10%的氢氧化钠溶液，然后放入叶片煮十分钟即可，只是这氢氧化钠有腐蚀性，弄到手上又痛又痒的。要想防止状况发生，就要做好防范，其实也不难，戴一副橡胶手套就好了。
为了防止实验过程中有异常状况出现，我还在家里事先演习了一遍。嗯，不错不错，十分钟不过，叶片就变了颜色，用刷子一刷，叶肉就纷纷脱落，再刷刷，网格状细密的叶脉就显现了出来，对着灯光看一看，很是赏心悦目啊！
我自己在家里做起来很简单，可到学校让他们自己操作就没那么简单了。
我们期中考试完毕的那个周五，空出了一下午没事干，我想：“与其放他们在家里睡觉、打电子游戏，不如让他们来玩做叶脉书签。”于是，中午我给他们列出了要带的工具，下午我将电子秤、氢氧化钠、电磁炉、不锈钢盆子背来，然后给他们讲解了一下操作要点和注意事项，然后由他们折腾，自己放心地改卷子去了。结果呢？他们捣鼓了一下午，差点把我的不锈钢盆给烧化，书签硬是没做出来一枚！我无语了……
没办法，还是自己亲自坐镇吧。
于是下个周四，我很不诗意地煮了一下午的叶子，才让他们做出了一枚枚诗意的叶脉书签。
总结一下煮叶子的心得：做叶脉书签么，这叶子的选择是关键。叶子形状、大小倒没什么计较，就是这叶子的品种、老嫩很重要，有些叶子大小、形状都好，但中看不中用，一煮就会化掉；有的叶子质地好，但太嫩了也刷不好，所以还要注意选那些筋脉老的叶子。
大家总结了一下实战经验，做叶脉书签首选广玉兰的叶子，油亮的叶肉，一刷就掉，刷掉叶肉后的叶脉既清晰又挺括，粘胶带的时候非常方便，且做书签大小正好。其次就数梧桐叶，形状好看且筋脉老道，不易刷坏，只是叶脉太细，即使刷透也像一片枯叶。
这叶脉书签还可以进一步创意呢，周六我忍不住自己在家里又刷了一些，等叶肉刷完、叶脉晾干要贴胶带的时候，我看着那叶脉挺细密的，就想：“可不可以在上面写几个字呢？”试一试，竟然挺不错呢！趁热打铁在叶脉上写上“奶油老师”几个字，签上日期，然后郑重地封上，然后就可以瞅个合适的机会把这些可爱的叶子奖励给我的孩子们，谁说这不是一份珍贵的纪念呢？
或许还有其他更适合做书签的叶子，或许您还有更好的创意，那就请您自己亲自动手，做几枚属于您自己个性的叶脉书签吧。
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