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城镇个人家庭教育投资差异及解决方案

时间:2023-08-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:国内外已有一些研究表明,个人由于家庭背景和个体特征的不同其教育投资是存在差异的[5]。方差检验的结果也表明,父母受教育水平不同,家庭教育投资合计存在非常显著的差异。调查统计结果还发现,中国城镇居民中单亲家庭与双亲家庭的教育投资基本上没有差异,而且单纯从数额上看,单亲家庭教育投资还稍大于双亲家庭,但方差检验并不显著。

城镇个人家庭教育投资差异及解决方案

国内外已有一些研究表明,个人由于家庭背景和个体特征的不同其教育投资是存在差异的[5]。就国内已有研究进行考察,与国外研究比较,主要不足在于对反映家庭背景和个体特征的变量的选取与应用上尚不够完整和全面。

本研究选择了反映个人家庭背景的经济资本(家庭收入)、文化资本(户主教育水平)、社会资本(户主职业分层和单位属性)的变量,反映个体特征(受教育者性别和孩子数量等)的变量,反映家庭结构的变量(单亲家庭与双亲家庭)等,讨论这些变量的不同组别之间在个人家庭教育投资上有无显著性差异。对个人家庭教育投资指标,又细化为学校一般支出、学校外直接支出、学校外间接支出以及三者之和的家庭教育投资合计四项组成指标,对于学校特殊支出根据其有此项支出的人数占总人数比例较小的特点,单独进行分析。计算分析的结果表明:

(1)父母的受教育水平对家庭教育投资有显著性影响,总体上呈现为父母的受教育水平越高家庭教育投资就越多。从家庭年均教育投资合计来看,家庭户主受教育水平为小学毕业的家庭年均教育投资为4607.83元,初中毕业的家庭为6069.02元,高中毕业的家庭为6557.16元,专科与本科毕业的家庭为10050.72元,而研究生毕业的家庭达到12407.78元。研究生毕业父母的家庭年均教育投资是小学毕业父母的家庭年均教育投资的2.7倍。方差检验的结果也表明,父母受教育水平不同,家庭教育投资合计存在非常显著的差异(P<0.001)。家庭教育投资的组成项目中,父母受教育水平对家庭的学校外间接支出具有显著的影响(P<0.01),对家庭的学校外直接支出和择校费支出也具有较显著的影响(P<0.05),这三项支出基本上与父母受教育水平呈正比例变化。不过,父母受教育水平对其学校一般支出的影响不显著(见表4-11)。

表4-11 不同组别的城镇居民年均教育投资的差异及方差检验[6]

续 表

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说明:*表示P<0.05;**表示P<0.01;***表示P<0.001。

(2)家庭收入水平对家庭教育投资有显著性影响。家庭收入越高其家庭教育投资也越高,两者呈显著的同方向变化。且不论是从家庭教育投资合计方面,还是其内部组成的四个项目上都表现得很明显(前四项P<0.001或P<0.01、择校费P<0.05)。单就家庭教育投资合计指标来看,低收入组为5614.49元,中低收入组为7442.90元,中等收入组为9744.20元,中高收入组为11354.50元,高收入组达到27430.75元。高收入组是低收入组的4.9倍(见表4-11)。

(3)按照家庭户主的职业划分为高社会职业阶层、中社会职业阶层和低社会职业阶层三个组别后,对不同职业阶层的家庭教育投资状况的分析表明:家庭职业阶层越高,家庭教育投资合计、学校外直接支出、学校外间接支出也越高。方差检验的结果都是非常显著(P<0.001)的。高社会职业阶层家庭的年均教育投资合计为10260.42元,中社会职业阶层的家庭为7597.72元,低社会职业阶层的家庭为5531.38元,高社会职业阶层家庭是低社会职业阶层家庭的1.9倍。不过,在学校一般支出和择校费支出方面,不同的职业阶层家庭没有显著性差异(见表4-11)。

(4)根据户主所在单位的类型分组计算后,不同组别的家庭教育投资合计存在较显著的差异(P<0.01)。其中,户主在政府部门、私营企业和事业单位工作的家庭年均教育投资合计分别为10677.10元、9462.62元和8814.92元,明显高于户主在外资合资企业(7544.84元)、国有企业(7172.84元)工作的家庭,以及个体户(6178.31元)和其他人员(5611.27元)家庭。在不同单位类型工作的个人家庭主要是在择校费支出(P<0.001)和学校外直接和间接支出(同为P<0.05)方面具有差异,而且这些项目在不同组别上呈现的差异与在家庭教育投资合计上差异的表现十分相似,即在政府部门、私营企业和事业单位工作的个人家庭在这些项目的支出上明显高于在外资合资企业、国有企业工作的家庭和个体户、其他人员家庭。在不同单位类型工作的家庭在学校一般支出上则没有显著性差异(见表4-11)。

(5)城镇居民对男女学生中小学阶段的家庭教育投资没有明显差异,即受教育者的性别不同没有影响家庭的教育投资水平。家庭孩子的数量增加虽然在一定程度上减少了每个孩子所获得的家庭教育投资水平,但方差检验的结果显示,除了学校一般支出外(P<0.05),其他支出项目都没有受到孩子数量增加所带来的影响。而且,学校一般支出还表现为:随着孩子数量增加而增加的反常现象(见表4-11)。对产生这一现象的原因分析表明:因为家庭孩子数量增加以后,为孩子入学而缴纳的学杂费、住宿费都要增加。只有一个孩子的家庭缴纳的学杂费、住宿费分别为1172.99元、236.79元;两个孩子的家庭分别为1627.41元、335.94元;三个孩子的家庭分别为2148.18元、402.05元;四个孩子的家庭就需要缴纳2575元、900元。这既可能是由各学校根据计划生育政策对多子女家庭孩子上学的经济惩罚措施,也可能是由多子女家庭的孩子会更多选择民办学校、寄宿上学造成的。

(6)调查统计结果还发现,中国城镇居民中单亲家庭与双亲家庭的教育投资基本上没有差异,而且单纯从数额上看,单亲家庭教育投资还稍大于双亲家庭,但方差检验并不显著。

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