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幼儿园垃圾分类活动创新设计:厨厨的故事

时间:2026-01-24 理论教育 浅陌 版权反馈
【摘要】:厨厨最近很不开心。你做了一个“厨厨”的梦后,你会怎么做?只听哭泣的主人伤心地说:“我叫厨厨,月亮奶奶。”

科学活动:认识厨厨

设计教师:章瑞珍

活动目标

1.通过看一看、比一比、说一说知道生活中常见的厨余垃圾有哪些。

2.养成不乱丢垃圾的习惯,初步建立环保意识。

活动准备

课件:认识厨余垃圾。厨余垃圾桶及相关图片:厨房、蔬菜梗、水果皮、鱼骨头、剩菜、剩饭、蛋壳、茶渣等。

活动过程

一、了解垃圾从哪里来

出示图片后,问:你们看到了哪些垃圾?它们分别属于可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾中的哪一类?

二、认识不同的厨余垃圾

1.出示厨余垃圾桶。

提问:你们知道生活中有哪些是厨余垃圾吗?

2.幼儿自由回答,教师根据幼儿的回答出示相应的厨余垃圾图片。

3.教师小结:厨余垃圾大部分是来自做菜的材料、吃剩的饭菜等,包括丢弃不用的菜叶、水果皮、蛋壳、茶渣、鱼骨头等,也就是我们平常吃剩下的东西。

三、游戏:我会找厨厨

1.游戏情景导入:小区垃圾堆堆满了各种垃圾,太臭了。今天,请小朋友们来当一回清洁工,把厨余垃圾找出来,好吗?

2.幼儿人手一个垃圾桶,给垃圾进行分类。

3.检查:我们来看看。厨余垃圾找到了吗?

四、延伸活动:初步了解另外三种垃圾

1.出示另外三个垃圾桶,即其他垃圾桶、有害垃圾桶、可回收垃圾桶,说说它们的名称。

2.找找其他三种垃圾。

社会活动:厨厨在哪里

设计教师:傅小波

活动目标

1.认识生活中常见的厨余垃圾,知道瓜果蔬皮、剩饭残渣属于厨余垃圾。

2.喜欢参与垃圾分类小游戏,边玩边学垃圾分类。

活动准备

1.垃圾桶8个;苹果、香蕉、橘子、梨、饭、菜等图片;

2.梨、香蕉、苹果等果皮,瓜壳,小糖果;

3.音乐《甩葱歌》;

4.踩香蕉皮滑倒的视频。

活动过程

一、视频导入

播放一段踩香蕉皮滑倒的视频。

1.提问:刚才从视频中你看到了什么?

2.讨论:香蕉皮不能随处乱扔,应该扔到垃圾桶里。你知道香蕉皮应该扔到哪个垃圾桶吗?(厨余垃圾桶)

3.思考:什么是厨余垃圾?除了香蕉皮,还有哪些垃圾也要扔到厨余垃圾桶里呢?(幼儿回答,教师小结)

二、游戏:厨厨找宝宝

1.出示绿色垃圾桶。教师:我叫厨厨。今天,我带着一家人出去玩。街上好多好多人啊,我的宝宝不小心走丢了,我很着急,小朋友们帮帮我吧。

要求:两个小朋友一组,拿一个厨厨去街上找一找他的小宝宝。找到后请放入桶里。

2.幼儿自由寻找厨余垃圾,并放入垃圾桶中。(音乐:《甩葱歌》)

教师:现在,我们来看一看你们帮厨厨找到宝宝了没有(验证过程中发现不对的请幼儿自由说说)。

3.重点讨论:有异议的垃圾宝宝。小结:小朋友们真棒,帮厨厨找到了自己的宝宝,他让我谢谢大家。

三、延伸活动

生活中除了厨余垃圾,还有哪些垃圾?

音乐活动:厨厨之歌

设计教师:章瑞珍

活动目标

1.熟悉乐曲的旋律,有节奏地学念歌词。

2.学唱歌曲,尝试替换部分歌词,将生活中更多的厨余垃圾创编到歌曲中,体验创编带来的乐趣。(https://www.xing528.com)

活动准备

歌曲图谱;香蕉皮、菜叶、树叶、蛋壳、鱼骨头等图片。

活动过程

一、复习歌曲《小手拍拍》

幼儿跟随《小手拍拍》乐曲的歌词做出相应动作。动作要跟随音乐的节奏。

二、出示厨余垃圾图片,引导幼儿了解生活中的厨余垃圾

1.出示厨余垃圾桶。提问:这是什么垃圾桶?(厨余垃圾桶)厨厨爱吃哪些垃圾呢?

2.小结:香蕉皮、树叶、鱼骨头、菜叶、苹果核……都是厨余垃圾桶的最爱。引导语:今天,我们来唱一首有关厨余垃圾的歌吧!

三、出示图谱,理解歌词

1.教师完整演唱歌曲。提问:你听到歌曲里唱了什么?

2.教师根据幼儿的回答出示图片,完成图谱。

3.跟随音乐有节奏地朗诵歌词。

四、学唱歌曲

分男女组,个别、集体演唱歌曲,跟着钢琴伴奏演唱。

五、改编歌词,演唱歌曲

引导幼儿想想其他厨余垃圾,并出示相关图片,编入歌曲进行演唱。

附歌词

小手拍拍,小手拍拍,垃圾在哪里?垃圾在哪里?

树叶在这里,树叶在这里,厨余垃圾桶里!

小手拍拍,小手拍拍,垃圾在哪里?垃圾在哪里?

蛋壳在这里,蛋壳在这里,厨余垃圾桶里!

语言活动:厨厨的故事

设计教师:陈雯婷

活动目标

1.倾听、理解故事内容,知道哪些垃圾属于厨余垃圾。

2.学说故事中的对话,知道垃圾要分类投放。

活动准备

厨余垃圾桶、厨余垃圾图片。

活动过程

一、出示厨余垃圾桶,谈话导入

1.你们看,这是什么垃圾桶?这个垃圾桶是什么样子的?这个垃圾桶里是装什么垃圾的?

2.这个垃圾桶有个好听的名字,叫作“厨厨”。厨厨最近很不开心。那到底发生了什么事情呢?我们一起来听一听这个厨厨的故事。

二、引出主题,讲述故事

1.完整讲述一遍故事,提问:

厨厨为什么不开心?故事里除了厨厨还有谁呢?

2.重新讲述故事第1、2段,提问:

厨厨为什么哭?这时候,谁出现了?

它是怎么问的?厨厨是怎么回答的?什么是属于厨厨的垃圾?(根据幼儿的回答教师出示水果皮、鱼骨头、树叶等厨余垃圾的图片)

大家都做了一个什么样的梦?

3.再次讲述故事第3段,提问:

最后人们都是怎么做的?怎么对厨厨说的?

你做了一个“厨厨”的梦后,你会怎么做?

三、联系生活

我们的生活里也有厨余垃圾桶,我们应该往里面扔什么呢?今天听了这个故事,希望我们一起不让厨厨再次伤心。我们要扔对垃圾桶,把属于厨厨的垃圾扔进它的身体里。

附故事

—厨厨的故事—

太阳公公工作一天爬下了山去休息了,月亮奶奶睡了一天终于睁开了眼睛,人们都窝在家里看电视,热闹了一天的街上也变得冷冷清清。

“呜……呜……”突然传来一阵哭声,月亮奶奶一看,原来是一只绿色的垃圾桶在哭。月亮奶奶问他:“嘿,你叫什么名字?”只听哭泣的主人伤心地说:“我叫厨厨,月亮奶奶。”月亮奶奶又问:“厨厨你为什么哭啊?”厨厨回答:“我好饿,因为人们都不往我的肚子里扔属于我的垃圾。”月亮奶奶一听,皱皱眉头问:“什么是属于你的垃圾?”厨厨睁大了眼睛说:“我叫厨厨,专门吃厨房的垃圾,比如水果皮、鱼骨头、树叶等等都是我的食物。可是人们都乱扔,我都快饿死了!”说着又开始哭了。月亮奶奶听了直摇头,慢慢地离开了。那天晚上,人们都做了一个梦,一个关于饿肚子的“厨厨”的梦。

太阳公公伸了一个懒腰,看到地上的人们手上都拿着水果皮、鱼骨头、米饭、树叶走到绿色垃圾桶旁边,嘴里还说着:“厨厨,我们再也不会扔错垃圾了。”

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