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高效时间管理:自我管理,减少打扰

时间:2023-08-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:这一统计数据明确显示:每天因打扰而产生的时间损失大约是5.5小时,按照8小时工作制算,占据了工作时间的68.7%!在应对打扰这一问题上,不要指望他人主动作出什么样的改变,而是要回到自我管理上。·应对“personal”打扰的策略1.清楚自己的价值观。

高效时间管理:自我管理,减少打扰

世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的,就是时间。

——高尔基

Frank是一家公司的业务部经理,平日工作特别忙,好在他会把那些大大小小的事情进行分类,订出合理的计划,尽量保证工作效率和进度。可是,最近有一件事让他比较头疼:部门里新来了一个实习的商务,有事没事就敲他办公室的门,一会儿是请示,一会儿是报告,一会儿又是商谈,不知道他是因为不熟悉工作流程、不敢擅自做决策,还是只想多露露脸,让领导知道他在“努力”工作?

其实,这位新来的商务到底有什么想法,Frank并不是特在意,他真正在意的是:这位下属的做法,已经严重打扰了他的工作计划和时间安排。有时,招商会的课题正做到一半,思路就被打断了;有时刚想处理邮件,“突如其来”的一份报告,直接让他忘记了邮件的事,在想起来时,已经晚了。

生活和工作上,多数人都有和Frank一样的烦恼:没有预约的客人、无端的申诉、无聊的电话干扰等,都会打断当下正在做的事,扰乱正常的思绪。

日本学者对于时间浪费进行过一次调查,结果显示:人们通常每8分钟会受到一次打扰,每小时大约7次,每天50到60次。平均每次打扰的时间大约是5分钟,每天被打扰的时间加起来有4小时左右,相当于工作时间的一半。其中,有3小时的打扰是没有意义和价值的,而在被打扰后重拾原来的思路,至少需要3分钟,每天就是2.5小时。这一统计数据明确显示:每天因打扰而产生的时间损失大约是5.5小时,按照8小时工作制算,占据了工作时间的68.7%!

多可怕的数据,多恼人的打扰!面对这样的现实,许多人会心生抱怨,把矛头指向外界,认为都是那些“不速之客”的错。可冷静下来想想:我们有可能生活在一个完全不干扰的环境中吗?我们能够去限制所有人的言行举止吗?这是不切实际的。

有句话说得好——我是一切的根源。在应对打扰这一问题上,不要指望他人主动作出什么样的改变,而是要回到自我管理上。简单来说就是,让别人知道你是什么样的人,你有什么样的目标和计划,你有什么原则;哪些事情你可以提供帮助,哪些事情你一定会拒绝。这是不战而胜的法则,比直接拒绝要高明得多,也有效得多。

那么,具体该怎么做呢?接下来,我们从打扰的来源、应对打扰的方式,以及应对各种不同打扰的方法从三个方面进行简单的说明:

·5P:找到打扰的来源

所谓的5P,就是打扰人们时间的最常见因素。

1.People——人。同事、朋友、上司,都可能成为工作时间中的打扰来源。请注意,不要把客户列入其中,客户的“打扰”往往隐藏着机会。

2.Phone——电话。

3.Paper——公文。信件、无价值的e-mail、文件、无用的名片等。

4.Peripheral vision——视力及所处环境干扰。眼花缭乱的办公室、办公桌周围的杂物。

5.Personal——自我打扰。开小差、与人聊天、打私人电话。

·应对打扰的4种方法

1.提前阻止——规定自己不受打扰的时间和情况,让他人了解你的工作和生活方式,知道你的原则和界限。

2.委婉拒绝——不要有求必应,要学会善意、婉转地拒绝,不会拒绝就意味着你不了解的目标,不知道什么事情对自己来说是最重要的。(www.xing528.com)

3.适当推迟——让他人清晰地知晓你的计划,分清主次,把不太重要的问题适当推迟。

4.尽量减少——为对方限制时间,清晰说明你能够给出的时间。

·应对“people”打扰的策略

1.思考清楚,谁是经常打扰你的人?确认之后,与他们沟通,说明自己的工作方法。牵涉到工作方面的事宜,说明遇到哪些情况要找哪些人,明确分工和职责;用开会的方式集中解决问题;养成员工独立思考和工作的习惯,不要事事都请示汇报。

2.再次思考,经常因什么事被打扰?属于共性的问题,集中开会说明;制作一些书面说明,简单易懂,有不明白之处再沟通;减少完美主义

·应对“phone”打扰的策略

1.设置留言电话的时间段,既能兼顾业务,也便于自己集中时间做事。

2.不要一有电话就接,你要相信,在一定时间不接电话或少接电话,天不会塌下来。这段时间,你要集中精力做事,保证高效。

3.留出一段时间专门回复电话。

4.回答的语言尽量简洁,少说无关的话题。

5.根据工作节奏调整手机静音时间。

·应对“personal”打扰的策略

1.清楚自己的价值观

2.清晰自己的目标,坚持并专注于此。

3.管好自己的精力与情绪。

4.了解自己的生物钟

5.不断记录、评估和修正。

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