文／李文明
七一前夕，我带领5名学生去市里表演节目《昌图满族剪纸》。一向内向的童童坐在了我的身边。我看着她一副若有所思的样子，就安慰她说：“别紧张。咱在学校时已经剪得非常熟练了。到台上，就像平时一样，不会出差错的。”她点点头。
其实我的心里和他们一样紧张，虽然我校的剪纸作品已经远送日本、新加坡等国，但这几个山村里的孩子去市里登台表演，还是第一次。尽管如此，在学生面前，我只能表现得镇定、泰然，做好学生的表率。
在5名学生中，童童是年龄最小的，只有10岁，也是唯一的一个女孩子。本来，我是不想让她参加的。因为当初挑选剪纸选手的时候，有经验的老教师告诉我，让我都选男生，说女生心理素质不好，上台容易发慌。可童童听说要去市里表演，就蹦跳着非要参加不可，摇着我的手求我，向我保证她一定会出色地表现，保证表演圆满成功。我被她纠缠得受不了，就说：“那你就跟着练，试试吧。”
她听我松了口，再三感谢我，然后蹦蹦跳跳地跑开了。此后的每天下课、放学，只要有一点闲空她就要握着剪刀练习，而且进步飞快。我被她的这股认真劲感动了，也被她对剪纸如此痴迷感动了，“辞退”了一个调皮不听话的男孩，替换上了童童。在长达一个半月的练习过程中，童童是最听话最让我省心的孩子，可能是她知道自己上场的机会来之不易，才如此珍惜吧。她没令我失望，也不会让我在老教师面前无话可说。我很欣慰。
童童推了推我的胳膊，把我从回忆中拉回来。她怯怯地问我：“老师，我能给我妈妈打个电话，让她来看我表演吗？”
我一时没明白她在说什么：“你妈妈？……”
童童羞涩地说：“我妈妈在市里打工。自从春节走后，我还一次都没见过她呢，我好想她。”她嗫嚅着，声音越来越小，长长的眼睫毛上还挂了一颗大大的泪滴。
我真怕影响到她的情绪，忙搂过她说：“孩子，等咱们到市里，就给你妈妈打电话，让你妈妈来看你剪纸，好吧？”
童童听我说完，立刻破涕为笑，不好意思地倚靠在我的身上。
3个多小时的车程，孩子们都靠在座位上睡着了，童童也偎在了我的怀里睡着了。瘦小的孩子，像一只猫似的。红扑扑的小脸，一副恬静的神情。不知道在梦里，是否已经提前见到了妈妈。
看着这小小的孩子，我又陷入了一个多月前的往事中，童童在剪纸课上，大多数时间都是静默的，根本看不出她有多热爱剪纸。那次我跟她班主任老师在班里无意中说起，要带几个学生去市里表演剪纸，之后她就变了，变得对剪纸热情高涨起来，几乎把能利用的所有时间都用在了剪纸上。难道这个小小的孩子，是为了来市里和妈妈见面，才竭力要参加这次表演的？
想到孩子的心愿，我不禁担忧起来，我们是去市政府的礼堂表演节目的。大家都是凭票进入。她妈妈如何能进得了礼堂呢？如果母女不能见面，势必会影响到孩子的心情，她为了见妈妈而来，失望后怎么可能心无旁骛，把节目表演好呢？而且，我们是掐准时间来的，表演完了还要马上回去。毕竟，我们路途遥远啊！
车刚驶入市里，童童就像有人叫了她似的，醒了。看到外面繁华的街景，她问我：“老师，到市里了吗？给我妈妈打电话，行吗？”
我点点头，掏出手机递给童童。她接过去看了看，又还给了我。她不会拨号码。我替她拨通后，又递给她。她把手机放在耳边，大声说：“妈，我们老师带我们来市里表演剪纸了。你来看看我行吗？”
听到这，我连忙告诉她我们演出的地点，童童重复了一遍。又说：“不行，我们演完就得回去。我得跟老师在一起。”
不知妈妈在那边说什么，只听童童用几近哀求的声音说：“妈妈，你就请假呗。我能来一次市里多不容易啊！我们都多长时间没见面了？我天天做梦都想跟你在一起。”(www.xing528.com)
童童停下来，哽咽着。
我连忙抚着她的头发问：“童童，妈妈说什么？妈妈是不是因为上班太忙请不了假？妈妈想留你在她身边住一宿吗？你要理解妈妈，她一定也很想见到你的。”
童童把手机还给我，说：“妈妈说她跟老板说说，尽量来。”
她妈妈在一家小餐馆当面点师。我们的演出时间是下午1点半，这个时间餐馆里一定还有很多客人。她妈妈怎么跟老板请假呢？老板会答应她吗？我看着童童神情黯淡地低着头，心里也乱糟糟的。
我搂过童童，抚摸着她手掌上因练剪纸而磨出的茧子，说：“童童，别难过了。妈妈一定会想办法来看你的。就算实在来不了，咱来参加这么大型的演出，也能上电视的。到时候让妈妈看到电视里的你，同样会非常高兴的。”
童童一听说要上电视，立刻抬起头，用亮晶晶的大眼睛看着我。半晌，她说：“其实，我早就知道妈妈打工非常忙，非常辛苦，非常不容易。我知道就算我来了，她也未必能请到假来的。但是，我还是要积极争取到市里来。我想，哪怕我见不到妈妈，能到市里，也是离妈妈很近了。我一样觉得很温暖。”
演出开始了，也没见到童童的妈妈。童童上台了，眼神里闪过一丝失落，但是，整个剪纸过程她都表现得十分流畅，十分自然，比平时哪次练习做得都好。我的心终于放下了。
表演结束了，我们开始往外走，大家兴高采烈地谈论着刚才的表演。童童始终一句话也没说。我知道她一定是因为没见到妈妈而难过，可又不知道该如何安慰她。
走出礼堂，童童突然冲下台阶，一边跑，一边喊：“妈妈！”
台阶的下面，一个中年妇女刚跨下自行车，童童就扑进了她的怀里，她一把把童童抱起来，亲了亲童童的脸蛋。见我走过来，她放下童童，从车把上取下一个塑料袋，说：“老师，我来晚了，没看见孩子演出。这是我们老板让我给孩子们带来的馅儿饼，您给孩子们发吧。”
我接过馅儿饼，激动地说：“大姐，您能来实在是太好了。童童表演得非常出色，真是个好孩子。”
听我这么说，妈妈高兴地摸了摸童童。
我们要回去了。妈妈又亲了亲童童的小脸，从车筐里拿出一个大纸盒，说：“童童，这是前几天给你买的裙子。”又从兜里掏出50元钱，放进童童的衣兜说，“回家给奶奶。”童童点头答应了。
上车后，童童跪在大客车最后一排的座位上，不停地向推着自行车的妈妈幸福地挥手。
快乐小贴士
老师的理解、关爱温暖着留守学生童童幼小的心灵。在老师的帮助下，童童不仅出色地完成了演出任务，也见到了日夜思念的妈妈。相信童童在人生成长的道路上，生活中的这个小插曲，会让她留下难以忘怀的记忆。谢谢您，细心、体贴的好老师！
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