易哥：读名著，学写人，易雨轩真名

苏　沁

易哥本名易雨轩，因太像男生，我们几乎忘记了她的真名，只呼“易哥”。

她到底有多像男生呢？头发像，衣服像，表情像，爱好像，举止也像。如果不是她比男孩子更沉默一点儿、更凶一点儿，我可以毫不夸张地说，她和男生是一个模子里刻出来的。

她从不扎辫子。头发虽然比男孩子的长，可也才盖过耳朵。她和男孩子一样，不穿裙子，只穿运动服，一年四季如此。上次儿童节表演，她逼得没办法，勉强穿上裙子，穿上后，居然躲在卫生间里不出来，死活不让我们看。卫生间外面，里三层外三层地围着一群好奇的人，水泄不通，大家多想第一时间看到易哥穿裙子的样子啊！“咯吱——”门响了，“嗒嗒——”脚步响了，易哥要出来了，“哗——”大伙儿全散开了！为什么呀？因为大家都想到了易哥的拳头，所以全逃了。

她跟男孩子一样，喜欢玩篮球。中午饭落肚，她就抱着篮球去操场了，叫上几个玩得好的伙伴，来一场你追我逐的酣战。她的球技一流，在学校，有她在，谁敢称第一？篮球队表演的时候，其他表演者都成了背景，所有的眼球都情不自禁地盯着她。也真奇了，篮球在她手里，竟像通了人性，随她使唤，能左能右，能上能下，要它快它就快，想它慢它就慢，恐怕让它飞上天，它也会飞到天上去吧。叫好声一阵高过一阵，那震天响的掌声，都是为她一个人鼓的。她看上去帅呆了，比在偶像剧中见到的篮球队长还要帅。好吧，虽然她是个女的，依然帅得没天理。

她很酷。从她的表情中，你根本无法捉摸出她的喜怒哀乐，举止就更令人捉摸不透了。她的同桌不知哪根筋不对，竟惹火了她。易哥直接给了他一脚，痛得他捂着肚子哇哇叫。这同桌也还识时务，知道自己打不过，说尽了好话，讨尽了好，说到最后，易哥问：“说完了没有？”同桌不知如何回答，傻傻地说了句：“我说完了。”话音刚落，易哥又给了他一脚，从易哥那半皱的眉宇间，可以推测出，同桌的性命能保住了。(www.xing528.com)

因为她酷，所以我们不敢太接近她。唯一可以与她随心所欲交往、百无禁忌聊天的，就是方佳了。虽然大家都尝试过和易哥交朋友，不过我想，中国历史上能与易哥拉上感情的，应该只有方佳了。方佳可以假装严肃地骂易哥，易哥只是笑笑；方佳可以缠着易哥让她陪着玩，易哥只是皱皱眉；方佳可以……方佳可以的，我们都不可以，我们只能眼巴巴地看着……

现在，易哥已成了我校的风云人物，谁见了，都必定会恭敬地叫她一句：“易哥！”

名师点评

“易哥”本是女生，突出特点却是“像男生”。作者就围绕“像男生”来分类写，长相像男生，打扮像男生，爱好像男生，气质像男生。写人的文章，作者也是以人物的语言、动作、神态等描写来刻画人物性格，通过具体事例来展现人物性格。这些，都源于作者平时的观察和积累。“易哥”打篮球的样子，一群人围在卫生间外面想看穿裙子的“易哥”的画面，个个内容，都像情景生动再现。平时，我们也要多观察，多积累，写作素材来源于生活，灵感也来源于生活。本文也多处用到了对比的写法。比如第二自然段，通过对比，就写出了“易哥”比男生还要男生的特点。还有写她的爱好，也是对比的手法。对比手法，也是为突出性格特点服务的。