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一、字词
演绎（yì） 雪茄（jiā） 沉吟（yín） 汗涔涔（cén）
窟窿（kūlong） 伺（cì）候 窥伺（sì）
1．作者简介
曹禺（1910—1996），原名万家宝，原籍为湖北潜江，现代著名剧作家。其作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。《雷雨》《日出》是他的代表作。
2．文体知识
戏剧是一种综合性的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
三、主题思想
《雷雨》以1923年前后的中国为社会背景，描写了一个以周朴园为代表的带有浓厚的封建色彩的资产阶级家庭的生活悲剧。通过周、鲁两家人之间复杂的人物关系和尖锐的矛盾冲突，生动地勾勒出现实社会的阶级关系，反映出当时历史的真实侧面，表达了对受侮辱受迫害的善良人民的深切同情，揭露了旧中国旧家庭的种种黑暗罪恶的现象和地主资产阶级专横、冷酷与伪善的嘴脸，预示了旧制度必然崩溃的命运。
四、写作特色
1．运用个性化的语言，构成强烈的人物性格冲突，塑造出鲜明的人物形象。
2．人物对话中潜台词含义丰富。
难点聚焦
1．把握矛盾冲突，品读人物语言，探究人物的性格、心理。
2．感受作品的悲剧意识，探究作品的艺术魅力。
热点演练
一、基础练习
1．下列各组词语中加点的字字音完全正确的一组是 （ ）
A．无锡（xī） 大堤（tī） 赐（chì）福
B．涔涔（cén） 遥岑（cén） 妗（jìn）子
C．伺（cì）候 窥伺（cì） 嗣（shì）位
D．谛（tì）听 缔结（dì） 蒂固（dì）
2．下列各组词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．纺绸 半晌 清醒 一帆风顺 B．敲诈 烦脑 固执 发言题要
C．联络 拖延 昧心 苍海桑田 D．揣摩 混帐 签字 斗转星移
3．下列各句中加点成语使用不正确的一句是 （ ）
A．大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题，就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B．以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵，也找不出什么破绽。
C．那是因为周大少爷时来运转，现在也是社会上的好人物。
D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
4．下列破折号的作用解说有误的一项是 （ ）
A．周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长）
B．鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续）
C．周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。（表示解释说明）
D．周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）
5．下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是 （ ）
A．中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。
C．戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
D．下列剧本、体裁、作者分别是：《日出》——现代剧——曹禺；《王昭君》——历史剧——郭沫若；《上海屋檐下》——现代剧——夏衍。
6．依据剧情发展，再揣摩人物的心情与神态，请判断：下面一段文字中所缺的“舞台说明”，填写最准确的一项是 （ ）
周朴园 （①）你来干什么？
侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
侍萍 （②）命，不公平的命指使我的！
周朴园 （③）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
侍萍 （④）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了……
A．忽然严厉地 愤怒 冷冷地 悲愤 B．忽然严厉地 悲愤 冷冷地 愤怨
C．冷冷地 悲愤 忽然严厉地 愤怨 D．冷冷地 愤怒 忽然严厉地 悲愤
7．对鲁侍萍的“命，不公平的命指使我来的！”这句话理解正确的一项是 （ ）
A．鲁侍萍相信这一切都是命中注定的，因此，只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。
B．一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。
C．鲁侍萍根本不相信有什么命运，她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞，表现出她的觉醒与反抗精神。
D．这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志，是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。
8．给下面的句子排序最恰当、最合理的一项是 （ ）
①言简意深的语言，揭示出人物内心世界的变化。
②好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
③它虽从生活中来，但经过作者的提炼和加工。
④戏剧中的人物语言应精练，有潜台词。
⑤例如《雷雨》第二幕里有一段对话，通过一“嗯”一“哦”，活脱脱地表现了周朴园的伪善和鲁侍萍的刚强。
A．②③①④⑤ B．②④③⑤① C．④①②③⑤ D．④③②⑤①(www.xing528.com)
二、课内阅读
阅读下列文段，完成9—12题。
周朴园 （惊愕）梅花？①
鲁侍萍 还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，——
周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——②
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？③
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈）
鲁侍萍 朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？④
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？⑤
鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。⑥
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍 （愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。⑦
周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
9．①处周朴园“惊愕”是为什么？
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10．②表现了周朴园何种心理？
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11．④处“你来干什么？”该如何理解？⑤处周朴园为何要问“谁指使你来的？”
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12．⑥⑦两处台词和舞台说明该如何理解？
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三、课外阅读
阅读下列文段，完成13—16题。
周朴园 （不高兴地）不。你最好现在喝了它吧！
蘩漪 （忽然）四凤，你把它拿走。
周朴园 （忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
蘩漪 （声颤）我不想喝。
周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。
周冲 （反抗地）爸！
周朴园 （怒视）去！
（周冲只好把药端到蘩漪面前。）
周朴园 说，请母亲喝。
周冲 （拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。
周朴园 （高声地）我要你说。
周萍 （低头，至周冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。
周冲 （无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。
蘩漪 （恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？
周朴园 （冷峻地）蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想。就是自己不保重身体，也应该替孩子做个服从的榜样。
蘩漪 （四面看一看，望望周朴园，又望望周萍，拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦，不！我喝不下！
周朴园 萍儿，劝你母亲喝下去！
周萍 爸！我——
周朴园 去！走到母亲面前！跪下！劝你的母亲。
（周萍走至蘩漪面前。）
周萍 （求恕地）哦，爸爸！
周朴园 （高声）跪下！
（周萍望蘩漪和周冲，蘩漪泪痕满面，周冲身体发抖。）
周朴园 叫你跪下。
（周萍正向下跪。）
蘩漪 （望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望周朴园峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下）哦……（哭着，向右边饭厅跑下）
（节选自《雷雨》第一幕）
13．从以上所给文段中找出能反映周朴园强迫蘩漪吃药的目的的一句话。
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14．人物的台词是话剧的灵魂，试分析画线部分的台词反映了周朴园怎样的性格？
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15．请分析这场戏是如何巧借舞台说明展示蘩漪心理变化的？
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16．根据文意，结合《雷雨》的相关知识，谈谈你对蘩漪这一艺术形象的认识。
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