中学辩论课程推动大型辩论赛

大型辩论赛是指参赛单位超越班级或学校的范围、参赛队伍在6支以上的比赛。这种规格的比赛特别适合学校的一个年级或者一个学校的三个年级或者全市、全省、全国的学校与学校之间开展。

大型辩论赛首先要制作组织方案，之后要发布辩题、组织参赛队伍抽签，并根据抽签情况做好比赛秩序册。

组织方案的内容一般包括活动目的、活动主题、参赛队伍组成、具体活动安排等。这既是前期的宣传，也是前期的准备。具体内容可参照如下方案：

青岛二中“创新杯”高一新生辩论赛实施方案

为进一步提升学生的思辨与表达能力、全面提升学生的综合素养，学校经过研究，决定举办第七届“创新杯”高一新生辩论赛。为做好比赛，特制定此工作方案。

一、活动主题

担当时代责任，放飞青春梦想

二、参赛对象

高一全年级16个班

三、活动安排

（一）活动时间：2019年10月7日至14日

（具体比赛场次及时间待抽签后确定，具体情况见比赛秩序册。）

（二）活动地点：青岛二中学术报告厅

（三）赛制：本次比赛采用新加坡赛制，分为立论、攻辩、攻辩小结、自由辩论、总结陈词5个环节。比赛要求用普通话表述。

（四）参赛队伍组成：以班级为单位组建队伍，数量不超过6支，每支队伍每次上场不得超过4人。

（五）指导教师：本次比赛设优秀辅导教师奖。各队由班主任或语文教师作为指导教师。指导教师应对参赛队伍进行思想、框架设计等方面的指导，同时负责参与比赛的其他相关事项。

（六）评选方式：学校组织教师作为评分专家打分。

（七）评分标准：

1.评委打分时，不得带入本人的学术观点，在评判过程中严格遵循中立、独立的原则。

2.每位评委在正方总结陈词结束后即刻打分，判定本场各方和各选手的得分。

3.每位评委根据比赛规则并根据辩论双方的下列状态自由裁量、独立判定：

（1）审题。命题设定是否含有技巧性和合理性？辩手对所持立场是否从逻辑、推理、事实等多层次、多角度理解？理解是否充足？推理关系是否明晰？对本方的难点是否有较好的处理方法？

（2）论证。论证是否有说服力？论据是否充分？推理过程是否合乎逻辑？事实引用是否得当？

（3）辩驳。提问能否抓住对方的要害，且简洁明了？是否正面回答对方的问题，并且给人以有理有据的感觉？

（4）配合。团队的凝聚度如何？队员是否有团队精神，互相支持？辩论衔接是否流畅？自由辩论时发言是否错落有致？回答是否形成一个有机整体？(www.xing528.com)

（5）语言的感染力。辩风是否严谨、求实、坦诚？语言是否流畅？用词是否得当？语调是否抑扬顿挫？语速是否适中？是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众？表演是否落落大方，且具有幽默感？

4.赛后，评委评判的分数将在组委会内部公开，供各参赛队查阅。

（八）奖项设置：本次比赛将评定冠亚军队伍各1支，季军队伍两支，设置一等奖6个、二等奖7个，评选优秀辅导教师若干名。

四、活动要求

（一）各班接到通知后，要广泛宣传、精心组织，并积极动员学生参与。

（二）各班可先行组织班级辩论赛，并通过班级比赛选拔优秀辩手，代表班级参加学校比赛。

（三）各班要通过开展活动提高学生勇于探索、求真、思辨的创新型学习能力，增强传统文化素养，引导学生践行社会主义核心价值观。

（四）各班需在10月1日前上报本班参赛同学名单及辅导教师名单。

五、活动组织

本次活动由青岛二中团委负责，由青岛二中辩论队具体承办。

联系人：…… 电话：……

辩论队负责人：……

山东省青岛第二中学

××年×月×日

待前期宣传、组队工作完成后，组织方就要根据本次的活动主题组织辩题出题工作。出题一般要经过各自命题、小组合议、最后审定3个阶段。各自命题是指各个出题专家根据活动的主题进行命题，每人的命题数量不少于3个。小组合议是指命题专家以小组的形式对各个命题进行质疑，主要从辩题的可辩性、得体性等方面进行考查。其中，可辩性主要考虑的是对于正反双方来说辩题是否公平，不要出现辩题明显偏向某一方而使另一方特别难辩的问题；得体性考虑的是辩题的内容是否适合当代中学生探讨。最后审定是指命题小组将最后确定的辩题送交组织方，由组织方根据本次活动的目的确定所要采纳的辩论题目。这就要求命题小组最后提交的题目数量一定要多于比赛实际所需题目的数量，以免出现审查不过关导致辩题不够用的状况。

经过主办方的审查通过后，辩题就可以向外发布了。之后，参赛队伍就可以抽签决定对阵方。

现在的抽签方式形式多样，组织方可以自行决定采取哪一种。假如有16支队伍参加比赛，抽签决定好先后顺序后，我们就可以把对阵情况呈现为下图形式（用英文字母按顺序代表各参赛队）：

说明：对阵图中的①②③④⑤对应各场比赛所使用的下列辩题。

①文理分科利大于弊/弊大于利

②科技的发展利大于弊/弊大于利

③当代中学生是否应加大经典阅读

④是否应对当代中学生加大劳动教育

⑤当代中学生践行责任与担当主要靠学习/靠实践

简单一些的比赛秩序册内容上主要包括每一场比赛的地点、时间、辩题即可。但是，如果是大型比赛，秩序册的内容就要全面许多。它应包括比赛介绍、主办方介绍、评委介绍、参赛队通讯录、参赛学校介绍、辩题、活动日程安排、对阵表、辩论赛制与评判规则、附录等。总之，有关比赛的信息都可以出现在秩序册中。