【摘要】：获取活动1视频讲解拓展目标1.提升两种数学素养：数形结合，数据分析能力。活动1目测看分数图中蓝色部分用分数表示是对吗？活动3三人喝饮料小宁、小杰和小贝是社区小志愿者，由于平时表现很好，得到社区颁发的奖品——每人一箱饮料。
获取活动1视频讲解
拓展目标
1.提升两种数学素养：数形结合，数据分析能力。
2.学习两类思维方法：目测感悟法，简图分析法。
3.训练三项基本技能：会看图写分数，会按分数画图，会解决生活中关于分数的简单问题。
4.体验一种数学情感：分数在生活中的实用性。
活动1 目测看分数
活动2 小小设计师
还有其他创意的设计吗？画在后面的框里。
活动3 三人喝饮料
活动4 分割正方形
把一个正方形按下图所示方法分割，写出每次分割成的一小块（蓝色部分）是这个正方形的几分之几？
分数歌
先写分数线，线下是分母，线上叫分子；
分数比大小，分母相同时，只要比分子；
分子相同时，只好比分母，分母小反大。
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1.看图填空，用分数表示。
2.画一画。
4.平平和安安是同班同学，他们吃得一样多吗？为什么？
5.填一填。
6.右图是一个边长为2厘米、面积为4平方厘米的正方形，请在图中画出一个面积为这个正方形的二分之一的小正方形。
8.有5根1米长的绳子，把它们打结连在一起，成为一根长绳。打结处用去每根的二十分之一，绳结长度不计，那么这根长绳长_______厘米。
思维小达人
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