外孙女：外公，今天上数学课的时候，有几个学生不认真听老师讲课，被老师批评了。
外公：不认真听课的学生确实应该受到批评。
外孙女：老师说：“你们几个同学成绩不好，又不认真听课，到时候作业又不会做。”
外公：凡是认真听课的学生，成绩都不会差的。
外孙女：为什么呢？
外公：你想啊，一个学生天天在课堂上认真听课，首先说明他学习态度好呀！
外孙女：嗯，是这样的。
外公：好的学习态度，是学习成绩好最基本的前提。我教了几十年书，还没见过一个学生学习态度不好，而学习成绩好的。
外孙女：这一点我相信。还有呢？
外公：老师每一堂课讲的内容，都是这门学科系统知识的一部分。学生只有认真听了每一堂课，才能把这门学科的知识系统地、循序渐进地理解与掌握。所以，认真地跟着老师每一堂课上讲的内容，去学习这一门功课，就会收到事半功倍的效果。
外孙女：嗯，我觉得这个也有道理。有时候我生病了，请几天假，如果不在爸爸妈妈的辅导下，完成耽误的学习内容，再去学校上课时，练习题都不会做了。
外公：是呀！知识是有连续性的。
外孙女：是的，所以，老师讲的每一节课的内容，我们都不能耽误。是不是会听课，学习成绩就好呢？
外公：一般来说，会听课的学生，学习成绩就会好。即使没有达到学生所期望的那个好的程度，也不会差。
外孙女：是吗？(www.xing528.com)
外公：会听课的学生，形成了长期认真听课的习惯，他在课堂上的思维，跟着老师讲课的节奏在转动。这样的学生，一般在课前都有预习。预习的重要性，我前面已经与你讨论过一次。
外孙女：是的，我知道预习很重要。
外公：课前预习了的学生，听课时会主动思考，不完全是被动地听课。他会把老师讲的内容，与他预习时遇到的问题结合起来，在脑子里面问几个为什么？当老师讲的他明白了，他的问题也就没有了。当老师讲的他没有明白，他就会带着预习时的问题问老师。老师就会给他解答，还会表扬他会提问题。这样，这堂课上讲的知识，他就全部掌握了。
外孙女：这样预习和听课，效果应该会很好。
外公：如果一个学生长期这样听课，就叫作会听课，这样听课的学生，你说成绩会差吗？
外孙女：应该不会差。
外公：所以呀！会听课的学生成绩不会差。当然，要想成绩好，光是会听课也不行。
外孙女：那还要什么呢？
外公：还要会预习和复习。预习前面我们讨论过，复习以后我们再讨论。
外孙女：也就是说，学习有预习、听课、复习这样几个过程，其中的每一个过程都很重要。是这样的吗？
外公：是这样的。我们家恬宝太会总结了！我为你点赞！
恬宝记事本
会听课的学生成绩不会差。当然，要想成绩好，光是会听课也不行。
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