幼儿教师的职业礼仪与规范：道德作用及其重要性

何为道德？道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用，是一定社会调整人们之间，以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。

1.道德的种类

任何一个事物都可从内容和形式两个方面分类，道德亦然。从内容上，道德分为社会公德、职业道德、伦理道德三个方面。

（1）社会公德。

社会公德是存在于社会群体中间的道德，是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涉及到了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，发挥着维护、保证社会公共生活的正常有序运动的作用。就本质而言，社会公德是在漫长的历史长河中，在长期的社会实践中，一个国家、一个民族或者一个群体慢慢积淀下来的道德准则、文化观念和思想传统。它包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法五个方面的内容。

（2）职业道德。(www.xing528.com)

职业道德是一般社会道德在职业生活中的具体体现，是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称。它不但规范着本行业人员在职业活动中的行为，又体现着行业对社会所负的道德责任和义务。包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、素质修养八个方面的内容。

（3）伦理道德。

伦理道德是人们在长期的社会交往中，约定俗成遵守的一套公认的行为准则与规范。其中，“尚公、重礼、贵和”对中华文明、民族精神和民族性格都产生了深远影响，被看作是中国传统伦理道德的基本精神。尚公是贯穿中国传统伦理道德的一条主线，其核心的根本精神就是爱人利他，克服自己的私心、私欲；“礼者，人之规范”，是社会秩序的总称，因此重礼即重视社会秩序；贵和，即重视整体内部的和谐，通过人际关系的和谐、个人与整体的协调来实现整体的和谐。这些伦理道德，随着社会的发展，逐渐被人们取其精华、去其糟粕，留下了尊老爱幼、人人平等、弘扬家庭美德等合理成分。

2.道德的作用

道德以善和恶、正义和非正义、公正与偏私、诚实与伪善等概念来对人们的各种行为加以评价，对人们之间的关系进行调整。它还借助于各种形式的教育、说服、诱导，以及社会舆论的力量，让人们慢慢形成一定的信念、习惯、传统，进而对其生活与工作发生作用。