亲子共读：小学生个性化阅读的探索与实践

魏　珍

我认为读书的好处就是让自己有思想。人的思想都是在不断地汲取别人的思想中发展、成熟。同一本书，不同的人看后会有不同的想法，但是没有书的激发，这些想法可能就不会产生了。

回想起和儿子的读书之路略有些坎坷，我懂得读书的好处，所以在儿子很小的时候我就给他买各种各样的书。但是毕竟想象跟现实还是有一定的差距的。幼儿时期他的整个世界就是他的玩具和玩耍——儿子并不喜欢读书。后来因为我没耐心，把陪伴儿子读书这件事搁浅了。上一年级前我大概测了一下他的识字量，天哪，200多字！于是我开始恐慌，怎们办？后来步入一年级，我开始陪伴他读书，对于小孩子来说陪伴尤其重要。(www.xing528.com)

因为陪伴，儿子渐渐喜欢读书，有时候抱着书笑得喘不上气，跑过来分享给我，这个时候我需要做的就是认真倾听，并且要和他一起大笑；有时候都不明白的地方我们非要问出个所以然来；有时候要我和他一起分角色朗读……所有跟他读书有关的时刻，我都会停下手中的事务陪他一起，哪怕是我在做饭。通过一年的时间坚持陪伴阅读，变化最大的就是他的识字量，我并没有教他认字，通过阅读，他由原来认识的200字增加到1,700字左右。测完识字量后他稚嫩的脸上写满惊讶，说：“妈妈，我真的认识这么多字？”紧接着，他抱起《小鲤鱼跳龙门》这本书对我说：“妈妈，我要学习小鲤鱼这种坚持不懈的精神，我要坚持读书，我要认识更多的字。”我很开心，因为他找到了读书给他带来的好处，找到了读书的乐趣。

读书对于不同的人来说，有着不同的乐趣。对于从事体力劳动的人来说，读书是一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药。休闲时读书可以解闷，愁苦时读书可以忘忧，勤奋时书可以和你一起飞。我与儿子的亲子读即是如此，在苦中有乐、有惊喜。