方 丹
一、设计意图
父母亲讲故事的声音是孩子童年最美好的音乐。在父母参与阅读的情况下，孩子不仅能提高阅读兴趣与能力，更重要的是，父母和孩子在阅读中建立的情感交流，是孩子成长中最需要的营养成分。任何人也代替不了父母给予孩子的这种爱，而正是这种爱让孩子在人生之初，感受到了阅读带来的幸福，并让他一生爱书，在他长大后，他又会将这种愉快的体验带给自己的孩子。
发挥家园互动作用，促进幼儿全面发展。《幼儿园教育指导纲要》“总则”中提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”《幼儿园教育指导纲要》“组织与实施”部分指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。”
组织开展好妈妈、好爸爸故事盒活动，让宝宝和爸爸妈妈在家一起录制故事，拿到幼儿园和同伴们分享，增强宝宝的自信心自豪感，同时还能听到其他父母的有趣故事。刚入园的宝宝情绪不稳定，听到爸爸妈妈讲故事的声音，能够让他们产生安全感，从而缓解入园焦虑。
二、活动时间
3月、9月。
三、活动地点
家里、幼儿园。
四、活动准备
家长：选故事、录制故事、配音乐。
幼儿园：拟定活动方案与要求并通知家长；收集家长录制的故事。
五、活动流程
（一）动员宣传
1.让家长明白此次活动的意义，并在家庭中经常进行亲子阅读。可以通过家长会的方式或者QQ等网络方式向家长宣传亲子阅读的意义，让家长们明白亲子阅读不仅可以提高孩子的阅读兴趣与能力，并且可以增进亲子感情。通过此次活动，孩子们因为听到爸爸妈妈讲的故事会产生自豪感与安全感，同时能够听到其他父母讲的更多好听的故事。
2.向家长和幼儿发出“好妈妈、好爸爸故事盒”的通知。
教师：幼儿园要举办“春天的香气”阅读节活动！为了增进亲子间的亲密关系，分享阅读的快乐，我园将开展“好妈妈、好爸爸故事盒”活动。故事是孩子成长的精神食粮，爸爸妈妈讲的故事像一粒粒种子，在孩子阅读和成长的过程中萌芽长大。欢迎各位爸爸妈妈积极参与此次活动，录制出专门为孩子们爱心定制的好故事。
（二）故事收集
1.老师说明活动方案与要求，并统一格式。(www.xing528.com)
好故事的要求如下：
故事录制格式统一为MP3格式。
给故事配上背景音乐。
故事开头请这样录：“亲爱的小朋友们，大家好！欢迎收听好妈妈、好爸爸故事盒，这是幼儿园阅读节‘春天的香气’特别为你们准备的哦！我是××班×××的妈妈，今天我给大家带来一个好听的故事《××××××》。
请给故事文件命名为：××班××妈妈××××××（故事名称）。
请家长将录好的故事，统一发至幼儿园老师邮箱，截止时间：××××年××月××日。
感谢大家的配合，期待各位爸爸妈妈精彩的好故事！
2.老师收集故事，编辑整理。
在收集整理的过程中，注意和家长的沟通，对于故事的选题、技术方面的问题，要给家长相应的指导与支持。格式不正确，没有开头或者没有音乐的要重新录制。
3.制作故事表格。
按班级顺序、幼儿年龄、家长性别等制作表格，以便分门别类播放故事。
（三）故事播放与欣赏
1.幼儿园每天在午睡醒来播放故事，也可以在放学时播放。
2.让爸爸妈妈回家后与孩子一起回忆并讨论今天听到的故事；或者第二天教师和幼儿共同回忆并讨论爸爸妈妈们所讲的故事。
六、活动反思
此活动开展时，妈妈们参与的比较多，爸爸们参与的少，宝宝也没有参与。可以让爸爸妈妈和宝宝一起参与，爸爸妈妈主讲，宝宝可以参与其中的对话或者配音，自由安排。大部分妈妈的普通话比爸爸标准，也愿意讲故事给孩子听，但很多爸爸们却不好意思参与，其实爸爸妈妈和宝宝一起参与更有意义，大多数家庭也都愿意参加。每当幼儿听到爸爸妈妈讲的故事，就特别高兴，自豪地对别人说，这是我爸爸妈妈讲的故事，并且会特别认真地听故事。在录制故事的过程中，爸爸妈妈和宝宝要一起反复阅读，这样可以提高宝宝的语言表达能力，激发宝宝的阅读兴趣，也增进了父母和孩子间的情感交流，是很有意义的活动。
好妈妈、好爸爸故事盒活动，促进了幼儿园和爸爸妈妈们的合作，促进了幼儿阅读兴趣和阅读能力的培养，让幼儿健康快乐地成长。
点评：绘本阅读可以提高幼儿阅读能力、语言能力，而亲子共读还可以增加亲子互动与交流，那么亲子共同讲一个绘本故事给别的小朋友听，还可以增强幼儿的自豪感，进一步增进亲子关系，与其他小朋友分享故事的同时，幼儿之间互相能够听到更多有价值有意义的故事。在活动之前教师可以与家长一起选出一些经典的绘本故事，不强求大家必须从中选择，如果有的家庭之前不了解绘本，没有在家庭开展绘本阅读，就可以让他们用推荐的绘本来讲故事。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
