当然有关系啦。我是做IT的。
“哦,IT行业的工作专业性还是很强的。今天跟您交流就是想了解您退休后所参加的学习活动中让您难忘的故事。”
1.在下乡插队与读书之间我选择了读书
“我当年读书的时候,属于七零届的,当时正处于红小兵时代。不像比我们大几岁的人,他们被称为‘老三届’,赶上的是红卫兵时代,大多参加过上山下乡运动。我们可以下乡插队,也可以去读书,我选择了去读书。”
“现在看来,您当年也算是抓住了机遇的一批人啦。”
“我是1983年读的北邮(北京邮电大学)。”
“哦,那也是‘文化大革命’后恢复高考的早期大学生啊。”
“是的。那时候,学的还是通讯格式、通讯电路,当时还是模拟电路。我国的计算机技术还属于刚开始发展阶段,还是晶体管的。我学的是二进制的程序,用色带打出来的。后来我又去进修过JAC20,后来学了模块380,480,C语言,DEBAS3,计算机用的是COMPAD。”
“那时的国内计算机普及率还是很低的,学习起来难度不小吧?”
“当时我们的学习还是非常累的。课程是全英文的,白天上课,晚上还得背诵记忆。课堂上老师给了一些简单的电脑概念,回去后自己还得去编程。当时上课时,有点像听天书一样。后来自己亲手操作了,感觉还能接受。现在我在社区学校学习这些软件制作感觉很开心。”
“华为、中兴是我国最大的两家通讯业的民营企业。当年,华为公司老总特意从中国科技大学少年班聘请了十名毕业生。他们都为华为的发展做出了很大的努力和贡献。后来,公司也邀请我们全家去香港(公司总部)参观。回来后,我老公不想在那(香港)工作。”
“为什么回去了?什么原因?”
“因为我们是国内第一批操作使用程控交换机的技术人员,他们也很信赖我们,就邀请我在香港工作,负责技术操作与程序设计等方面工作。不过,我的孩子当时才上初中,我们要关心他的学习。考虑到孩子的学习和未来发展问题,后来,我们还是明确表示了放弃那个机会。”
“所以有时候,不同的选择往往会给人带来不同的生活收获。”
“是的。给我们成人一点动力,我们可能会再向前发展50厘米,或者100厘米,但是,如果这些动力给了孩子,他们就可能获得5米、10米、100米,甚至上千米的发展势头。这就是我们当年作出取舍选择的出发点。”(https://www.xing528.com)
3.退休在家清闲的生活让我倍感失落
“您现在是几个人一起生活?”
“我们夫妻俩和孩子一同生活,他还没有成家。”
“您先生退休了吗?”
“我们是同龄人,他还要两年才退休。现在我退休了,那些与自己工作生活了几十年的同事、朋友,那些自己每天都历历在目的生活中的事情仿佛一下子都退到了身后,成为供自己回忆的过去了。当我刚从岗位上退下来的时候,一下子就有一种不适应的感觉。就觉得与社会脱离了,觉得社会无情地把我们抛弃了。也就是人们常所说的‘失落感’。”
4.学习让我找回了生活的信心
“我以前从事的是一种有科技含量的工作,而且,我在单位还是技术骨干,遇到一些关键的问题还是需要我们这批技术骨干才能解决。从工作了一辈子的岗位上退下来的时候,整个人都有一种失落感,有一种被社会撇开、抛弃的感觉。”
(也许这就是人们离开社会生活的一种普遍感受吧。)
“后来我决定要走出去。不能因为退休而让自己完全被封闭在家庭那个狭小的生活空间里面。因为我在上班期间是搞技术的,后来还做了单位的管理工作。所以,我想我得学一些技术性较强的知识与技能。也正是参与了老年学习让我又找回了生活的信心。”
5.参与老年学习让我的生活与退休前衔接了起来
“我居住在闸北区,离这所学校还是有一段距离的。退休后,为了学习电脑软件的操作知识,我向很多人去打听,最终才了解到这里老师的电脑课教得很好,我也就慕名而来了。我出来学习,可以说是风雨无阻。不管是天晴还是刮风下雨,哪怕是冬天下雪,我都会准时赶到学校。尽管这所学校的校舍环境与教学设施等方面都是一般,属于条件不是很好的那种(当然,我并不是对学校的这些方面刻意关注)。但是老师上课的教态与教学内容的设计、对学员的关心都是很到位的。学员有不清楚的地方,老师也会不厌其烦地给予解释。”
“您到这里来学习,路上要花多少时间?乘坐什么交通工具?”
“大约半小时左右吧。上学的时间正好也是城市的交通高峰,乘公交车和骑自行车的时间都差不多。只要天气相对风凉一点,我都会骑车过来的。”
(不仅能做到风雨无阻地参加老年学习,而且每次半个小时的自行车程也会坚持下来。可以看出,为了获取日常生活中所需的知识,嵇工程师对待学习还是非常执著的。)
“学习让我感到内心很充实,平时吃饭都觉得很香。我所学的知识,算是有一定的技术含量的。相对而言,也要求学员要有一定的知识和技能底蕴。我已经学会了两个关于摄影软件的知识和操作技巧。而且,我所学的这些知识与技巧不仅多多少少和我以前的工作有一点联系,还都是能在日常生活中派上用场的。”
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