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我的岗位竞聘发言:2014年的成果

时间:2023-08-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:基于此,我将《教师成长周刊》的价值观定位为:精神成长,教育报国!我坚信,中国的当前教育培训理念与模式正在被改写,支持教师精神成长的课程将迅猛增长。精神成长的课程研发与持续培训,将成为中国教师报发展的战略新支点。我相信,这种为生命而战的培训价值非凡。

我的岗位竞聘发言:2014年的成果

人的一生,应该有三次出生:第一次是父母精子与卵子的结合,第二次是肉体的出生,第三次是灵魂的重生。我天资愚钝,到了不惑之年,才体验到灵魂的重生。为此,我深深感恩教师报这个家庭。我抛舍妻儿,只身来京,加入这个拯救教育改变中国的团队,是因为我知道自己此生为什么事而来,更知道了自己的使命。

究竟如何才能让一个人发生脱胎换骨的变化?带着这个问题,这几年,我亲身体验或深入研究了NLP、家族排列、萨提亚等社会高端培训课程。我发现,绝大多数教师和几年前的自己一样,被一个看不见的壳包裹着、禁锢着,活不出来,成为不了自己。他们可能活到了80岁,但30岁时,精神意义上的那个自己就已经僵死了,他们从来没有经历第三次出生。这样的教师做不了自己生命的主人,经常沦为情绪的奴隶,带给儿童的多是教育伤害,又如何能真正让学生成为自己?又如何能提升教育品质,成为教育家?不仅如此,中国虽有13亿人,但真人太少!真人不是不虚伪的人,而是经历了第三次出生、活出自己、成为自己的人!

所以,我深刻认识到,在民族复兴的大背景下,中国的教育变革,需要来一场教师成长的革命!这就是我的使命!我就是为此而生的。

领导在创业讨论会上提出,研发教师情感课程对接师德教育,我认为这是一种远见卓识。这样做,不仅能让中国1500万教师活出幸福与价值,而且能让我们占领一个全新的战略发展制高点。

基于此,我将《教师成长周刊》的价值观定位为:精神成长,教育报国!我将其使命确定为:让中国1500万教师活出自己!这样的定位就是要还师生生命的本来面目!就是要依托这个周刊发起一场中国教师成长的革命。

我的办刊理念与操作思路是六句话,即:定位创蓝海,内容服务化;圈子聚资源,服务产品化;栏目配活动,产品价值化。

定位创蓝海,就是将周刊定位于引领教师精神成长。之所以这样定位是因为:任何变革的根本都是改人,而改人的根本是改精神,改思想、信念、境界、格局。一个人建功立业的原理是什么?是先建构一个内在的精神世界,然后把这个精神世界通过工作对象化,从而创造出现实成就。个人领导力的真相是什么?就如同一棵树,是否枝繁叶茂,是否硕果累累,主要取决于树根。对于一个人来说,这个根,就是其内在的精神世界。所以,定位精神成长,是定位课改的延展与深化,不仅顺应了时代大势,而且跳出了同质竞争;不仅兼顾了教师的成长与生活,而且引领了行业。(www.xing528.com)

没有人是趋势的对手,我们只能做趋势的朋友。我坚信,中国的当前教育培训理念与模式正在被改写,支持教师精神成长的课程将迅猛增长。精神成长的课程研发与持续培训,将成为中国教师报发展的战略新支点

内容服务化有三个层次:一是开设“教师精神成长”“图说心成长”栏目,前者可以约请该领域的专家、导师结合教师实际撰写稿子,也可以对其进行专访。“图说心成长”,主要是收集心灵成长的经典语句,请人配以漫画,图文并茂,给教师以生命启迪。二是经营好《教师成长周刊》既有的“非常教师”“新生代班主任”等经典栏目,报道典型教师,呈现生命样本。三是让教师说自己想说的话。

圈子聚资源,就是要组建周刊的三大资源圈:一是培植教师发展实验学校。导师资源库,将最具行业影响力的导师凝聚起来,将专家资源辐射各版面。二是未来教育家行动联盟,组织有教育思想力的校长,组建行动联盟。支持联盟成员单位基于共同的教育理想,创造个性化的教育品牌。三是培植教师发展实验学校。

服务产品化,就是要依托内容,形成周刊的系列产品……

栏目配活动,具体指:依托“非常教师”“新生代班主任”栏目,开展中国年度教师评选,树立新时代教师标杆,进一步扩大报纸影响力;依托“教师精神成长”栏目,组织召开每年一届的中国教师精神成长峰会,把这个年度峰会办成教师心灵成长的成果博览会;开办教师团队素质训练工作坊、教师自我关爱工作坊、班主任生命成长工作坊等,在学校和区域层面,拓展团体培训项目。

产品价值化,我对此充满信心!这次校长领导力提升工作坊,很多校长是抱着试试看的态度来参加的,但全新的内容和形式深深震撼了他们的心灵。在一个练习环节,曾经体验过这个练习的我,静静坐在会场角落。我看到校长们感动得彼此拥抱,不停地拿抽纸擦眼泪。我知道,他们的生命已经开始不同。我也被这场景感动得一次次热泪盈眶,更看到了自己努力的价值。培训结束后,郑州市中原区、洛阳市洛龙区教育局的领导和校长,都表示要借助于我们来开展校长、班主任、骨干教师培训。我相信,这种为生命而战的培训价值非凡。

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