南方谈话：科学发展观引领核心价值体系建设

2006年10月，党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次明确提出了建设社会主义核心价值体系这个重大命题和战略任务。十七大以来，党中央高度重视，采取切实有效的措施，发挥社会主义核心价值体系在巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础中的作用。尤其是党的十七届六中全会以来，构建社会主义核心价值体系引起了全国上下的广泛关注，一场以核心价值体系建设为重点的文化发展潮已经到来。

十八大代表、潮州市湘桥区西新街道新合社区居委会主任陈文娟认为干部“不能因为群众事小而不为，不能因为社区的工作难干而不作为”。

当今世界，文化越来越成为综合国力的重要组成部分以及国与国之间竞争的重要方面。谁占据文化发展的制高点，谁拥有强大的文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动、占得先机。“软实力”是指文化、意识形态等无形力量，主要指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力和传播力，以及由此产生的感召力和影响力。文化软实力在很大程度上表现为社会成员的精神状态、意志品格和凝聚力。良好的精神状态、坚毅的意志品格和强大的凝聚力，来自对一定价值观的认同。有没有共同的价值观以及对它的认同程度，决定了文化软实力的强弱。只有把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域，使之成为全体社会成员能够普遍理解接受、自觉遵守奉行的价值理念，成为全民族奋发向上的精神力量和团结和谐的精神纽带，中华文化软实力才能得到真正提高。

在广东，社会主义核心价值体系建设具有明显的时代特征。党的十六大以来，广东人把核心价值体系的建设融于改革开放的实践之中，不断追求新理论新突破。

一是重视思想理论教育，不断充实和丰富社会主义核心价值体系的内涵。

针对广东率先改革开放和面对的意识形态挑战问题突出等实际，坚持运用中国特色社会主义理论体系武装教育人民，使干部群众真学、真懂、真信、真用，不断提高思想道德素质，增强认识世界和改造世界的能力。提出了在提升文化软实力的发展战略中率先进行核心价值体系教育传播的创新，率先把社会主义核心价值观的传播与广东的城市建设、珠三角一体化建设和公共服务体系建设紧密结合起来。创新理论学习载体，开办了“广东学习论坛”、“岭南大讲堂”，切实增强理论宣传的针对性和实效性。坚持以马克思主义为主导引领多样化的社会思潮，组织全省人民认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，使之贯彻于各级中心组学习、课堂教学、教材编写、课题研究、社科讲坛、电视专题政论片、普及宣传读本等各个环节；同时，鼓励和支持哲学社科工作者深入开展思想理论研究，为构建社会主义核心价值体系奠定了良好的基础。

二是创新宣传教育形式，提升社会主义核心价值体系的当代价值。(www.xing528.com)

广东提出传承和弘扬最优秀的中华传统文化，吸收当代人类最先进的文化科技成果，再造文化各领域、产业各门类，创新岭南文化思想内涵和文化品牌，创造适应改革开放和现代化建设需要，推进中国和平发展和中华民族伟大复兴的当代文明文化，塑造底蕴深厚、兼容并蓄、开放大气的广东区域新形象。积极探索适合不同群体的思想教育方式：对共产党员和领导干部，坚持先进性和高标准要求，敦促他们“有理想、有责任、有能力、形象好”，严格自律、率先垂范，当好社会的中坚力量，对党和人民的利益负责；对广大群众，则区分层次，着眼多数，把关注点放在人们日常生活的基本行为上，开展“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民教育，激励人们从一点一滴做起；针对大学生群体的特点，着重进行“立志、修身、博学、报国”主题教育，以此作为加强和改进大学生思想政治工作的载体；对青少年群体，开展“传承文明、培育新人”主题活动，从最根本的修养抓起，注重规矩和秩序意识的灌输，培育青少年的爱国心、同情心、感恩心。由于注重从实际出发部署工作，按实际需要推进工作，精神文明建设逐渐达到具体实在、深入人心的佳境。

三是加强思想阵地建设，扎实开展社会主义核心价值体系的学习宣传教育。

充分发挥爱国主义教育基地的教育功能，开展丰富多彩的传统节庆文化活动，把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿于改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作、生产、传播各方面。通过开展理想信念教育、形势政策教育、国情教育、革命传统教育、改革开放教育、国防教育，引导人们始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态。通过广泛开展以爱党、爱国、爱社会主义为主要内容的知识竞赛、诗歌朗诵、座谈交流等群众性活动，让群众讲述身边的生动事例，谈变化、话感受，共话祖国新貌，共唱祖国赞歌，进一步增强干部群众的民族自信心和自豪感。通过开展“共产党好、社会主义好、改革开放好”、“致富思源、富而思进”等主题教育，引导全省人民正确认识中央的重大战略部署和广东的宏伟目标，从而坚定走中国特色社会主义道路的信念和信心。通过推动社会主义荣辱观教育进社区、进农村、进家庭，开展形式多样的道德评议活动，引导群众实现自我教育、自我管理，在全社会树立互帮互助、平等友爱、助人为乐的社会风气。通过大力宣传先进典型，坚持以典型引路，弘扬正气，积极宣传在改革创新和实现跨越发展中创造的成功经验、一流业绩和时代精神，把全省人民的力量凝聚到促进经济社会发展上来。通过一系列的教育活动，有效地增强社会主义核心价值体系的创造力、说服力、感召力。

四是充分尊重群众意见，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。

在多元文化语境中，较好地强化了核心价值体系内容的针对性，把人民群众的意见纳入施政思路，增强了人民群众对党和政府的价值认同，从而激发、唤起群众的自愿自觉意识，有效地吸引了群众的广泛参与。把践行“公正、包容、责任、诚信”的价值取向作为落实社会主义核心价值体系建设的载体和抓手，作为凝神聚力、推动创新转型的重要动力，努力在传播中让群众知晓、在教育中让群众领会、在参与中让群众体悟，使社会主义核心价值体系真正成为人民群众向往和追求的主流价值，营造了良好的社会氛围。