【摘要】：晾干的茶末、画纸、彩色画笔、范画、课件《茶末大秀场》。（二）学习粘贴画，体会创作的快乐1.出示范画，请学生观察，并引导学生仔细观察茶末画的制作过程。教师介绍制作茶末画的方法，并提出要求。茶末要轻压，防止碎裂。（五）作品展示，分享交流准备“茶末大秀场”作品展，让学生互相欣赏评价。
【教学目标】
1.了解茶叶的多种用途，将茶末变废为宝。
2.激发想象力和创造力。
3.使用茶末进行创意制作，体会茶末画的趣味性。
【教学重难点】
1.使用茶末进行创意制作，体会茶末画的趣味性。
2.激发想象力和创造力。
【教学准备】
晾干的茶末、画纸、彩色画笔、范画、课件《茶末大秀场》。
【教学课时】
1课时。
【教学过程】
（一）创设情境，引入新课
1.出示各种茶叶，请学生观察茶叶的外形特征。
2.提问：你们知道这是什么茶叶吗？它是什么颜色？什么形状？
（二）学习粘贴画，体会创作的快乐
1.出示范画，请学生观察，并引导学生仔细观察茶末画的制作过程。(https://www.xing528.com)
2.提问：茶叶真神奇，形状各不同，看我们把茶末拼摆在一起会变成什么？
（1）请学生欣赏范画，鼓励学生大胆发表意见。
提问：这幅画上有什么？是用什么做的？
（2）教师介绍制作茶末画的方法，并提出要求。
根据创意，展开想象，拼摆、组合，大胆作画。
（三）动手实践，感悟了解
1.学生尝试作画，教师巡回指导。
2.请学生说说自己拼摆的是什么，是怎样拼摆的，以催生更好的创意。
（四）交流总结，深化认识
1.请学生适当调整或重新组合、粘贴、美化作品。注意在纸张上涂抹胶水时要预设好区域，并涂抹均匀。茶末要轻压，防止碎裂。
2.根据作画水平，教师分别予以不同指导。
（五）作品展示，分享交流
准备“茶末大秀场”作品展，让学生互相欣赏评价。
【教学资源】
课件：《茶末大秀场》
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