提升教学效果和专业发展：走出与请进，杏坛芳华！

学校把教师的专业发展确定为强校之路。坚持结合学校教育教学实际，以教师校本教研培训为重点，探索培训、教研、科研三位一体的教师校本研训机制，走出了有特色的内涵发展之路。我们只有善于走出去，请进来，才能知道外面的世界多精彩，才能知道自己的优势和不足，才能积极应对，走出困境。

走出去，不能盲目地走，要讲究方法，才能有收效，否则会出现“赔了夫人又折兵”的现象。在走出去的路上，第一，要有坚强的意志、坚定的信心、刻苦的精神，不要遇到困难就打退堂鼓；第二，要筛选好学习的对象，弄清楚他们有什么特点，制定好学习计划和目标；第三，到达目的地后，要多看、多听、多问、多想，极尽所能地索取有关资料；第四，要对比分析研究，找出差距及原因，并写出学习考察报告；第五，选派代表向全校教职工介绍学习考察的情况，从而达到借他山之石可以攻玉的目的。

请进来，要有针对性地请，一般情况下，要解决什么问题，就请什么类型的专家或名教师来校讲学或上示范课，或者合作搞课题研究。请的专家或名教师，要具有丰富的课改实践经验，要具有很高的课改理论水平，能起到指导和借鉴作用，能解决实际问题，而且还要有“墙外开花花更香，墙内开花花也香”的思想，既请外地的专家或名教师，也请本地的专家或名教师。(www.xing528.com)

近年来学校已先后组织一线教师外出到上海、北京、会宁等地听课学习。学校先后邀请了南京师范大学、北航附中等一大批专家来校做学术报告，指导教育科研，这些讲座开阔了教师的视野，拓展了教师的教科研思路，提高了教师的教科研水平和能力。