打破形式搞法，体育活动不可忽视的重要性

毛泽东同志于一九一四年春就读于湖南第一师范学校以后，开始了他的体育运动的新阶段。但这时候的第一师范是一个注重文字教育、忽视体育运动的学校。学校对国文教员的选择很严，一定要聘请他们认为是饱学能文的老先生，这样选择的结果，大多数的国文教员是老胡子，是清朝的翰林、举人。学生在他们的教导下面，这个学韩文，那个学杜诗，这个讲话求桐城义法，那个模拟六朝风格。大家都想在诗文写作上出奇制胜，崭露头角。学校当局和教员似乎都这样认为：他们最大的责任就是教学生读文章、写文章，只要学生的文章读得多，写得好，就算完成了他们的教学任务。课程表上虽然排列了史、地、理、化、音乐、图画、体操等，却被认为是杂科，是配相的东西，特别是体操课。

学校里照例聘请了体育教员，在课表上又照例编排了体操、军事操和游戏的课，但究竟教什么，如何教，是不管的。聘来的体育教员又多半只是在上海一带的体育学校学习过一年半载，文化水平低，举止轻浮，语言鄙俗的人。学生瞧不起他们，不愿意接受他们的教导。他们学的技术本来就很有限，在他们的头脑中又压根儿没有提高学生健康水平、培养学生体育运动习惯的打算。上课时，只是教学生走步伐，变队形，玩木棒、哑铃、球杆一类的东西。一年到头，常常不离这老一套，完全没有什么变化。学生对这样的体操课，在上课以前就感到头痛，上课中间精神也不愉快，下了课以后，更是“貌悴神伤”。

课外的体育活动，由于场地不宽，领导不力，不能开展。但学校为了想在校际球赛中获得胜利，在省市运动会中夺取锦标，费了很多的力量训练了几个“球王队”“选手队”，学校当局和体育教员对于这些球员只要求他们技术行，纪录高，其余一切不问。让他们不守作息制度，让他们大吃乱吃，让他们随意请假缺课。“搞体育可以不要讲卫生吗？”“当上运动选手可以不守纪律吗？”同学们在一起散步时，常常把他们作为谈话的题材，并提出这样的疑问。(www.xing528.com)

一九一七年，学校规定：每天上午两节课后实行十分钟的课间操。由于没有讲明它的意义，操法也过于死板，学生多不愿参加，参加了的人也是照口令表演，既没动思想，也不用气力。

学校一切装点门面、没有实益的体育活动，深深引起毛泽东同志的不满。一九一七年的秋天，学友会为了这年间先后死去的七个同学举行追悼，毛泽东同志写了一首“为何死了七个同学？只因不习十分间操”的挽联，引起了同学们的特别注意。大家知道，他这首挽联是对形式的课间操的讽刺，也是对流于形式的体操课和课外活动的讽刺。大家分明记得毛泽东同志曾多次批评过学校的体育活动：“我们搞体育运动不是为了当选手，出风头，而是为了锻炼身体，增进健康。……我们学校的搞法要不得。”“锻炼身体要有霸蛮精神，要有促进血液循环、强健筋骨的实际效果。现在我们上体育课，简直有点像玩把戏，没有多大意义！我觉得一切流于形式、没有实益的体育活动都应该反对。”这首挽联不过是借题发挥而已。