德国教育质量发展研究所（IQB）是德国促进教育质量发展与质量保障的一个科学研究机构。该机构的出发点和立足点是德国各州文化教育部长联席会议确立的全国教育标准，这个标准规定了学生在进入某个阶段时应该掌握的能力。IQB的首要任务是开展教育监测和评估，即定期检查学校达到教育标准的程度；其次是监督教育标准的实施，即促进各州在教育系统中实施教育标准和以此教育标准为核心导向的学校质量实施框架；其三是开展教育研究，IQB是德国最重要的活跃于实证教育研究领域的机构之一。IQB的研究重点在于：评估各州的教育标准达标程度，使教育政策和教育监管部门了解全国16个州基础教育系统的优势和弱势，对各州教育发展的趋势进行评估，审查各州在过去五年中针对教育质量采取的措施、成就和出现的新需求。[39]
对于小学领域和中等教育第一阶段领域的教育标准达标程度，IQB采取州学生学业成绩比较测试的方式进行评估，评估目的是探究德国各州学校学生在各个阶段的结业考试成绩相对全国教育标准规定的能力要求的实现程度。自2009年以来，教育部长会议的教育标准为各州学生学业成绩的比较提供了标准。IQB制定了符合国际比较研究技术和方法标准的主要测试程序，以便根据各州样本来检查教育标准的达标情况。[40]从2005年开始，IQB组织优秀的课程专家、学科专家、教育专家一起设计问卷，尝试制定主要学科的基本标准。每科出1000题，抽出1.8万名学生接受测试。2007年，各州根据IQB的标准，结合本州实际情况制定本州的标准。2008年，德国全部16个州初步确定数学、德语各600道题目，再经过逐步完善，到2011年建立了正式的质量标准。外语、物理、化学、生物等学科参照这一进程开展测试。[41](www.xing528.com)
总之，德国联邦层面最重要、最权威的教育质量保障机构是德国教育质量发展研究所，它对德国各州的教育进行监测与评估，监督全国教育标准的实施情况，进行教育研究工作。
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