教育部下设8个部门及使命

教育部下设8个部门，即教育总干事负责的课程规划与发展部、学校部、专业发展部和教育技术部；副秘书长领导的服务部、政策部、内部审计部和信息技术部。

1.课程规划与发展部

图5—3　新加坡教育部组织结构图^[24]

课程规划与发展部的主要使命是制定符合国家、社区和个人需要的课程。具体工作有：（1）教学大纲的设计与检查：设计和审查教学大纲并监测其执行情况；（2）教学方法与评价模式的设计：设计支持预期学习效果的评估模式，促进符合课程意图的教与学的方法；（3）制定课程方案：设计和负责特别课程方案，如人文奖学金方案、语言选修课方案和学生支助方案；（4）提供资源：通过培训学校人员，为教学大纲和方案的执行提供支持，制作并批准教学材料；（5）图书馆服务：监督学校图书馆；（6）语言中心：监督教育部语言中心、泰米尔语中心和新加坡马来语中心；（7）顾问服务：就与课程有关的事项向学校、其他部门、部委和私人出版社提供专家咨询。

2.学校部

学校部由6个科室和1个中心组成，分别是北校科、南校科、东校科、西校科、学前教育科、学校评估科和学校硬件管理中心。其具体职责是：（1）分区分支机构（北、南、东、西校科）负责监督所有中小学、初级学院和中央学院的管理工作。这些学校被分成若干个校群，每个校群由1名总监负责。校群总监负责发展、指导和监督学校领导团队，以确保学校得到有效管理；同时，还要确保在校群内的成员学校之间建立联系、分享和协作，以提高领导团队的能力和每所学校的业绩水平。（2）学前教育科向幼稚园提供有力的支援，并与小学及幼稚园紧密合作。（3）学校评估科负责有关实施卓越学校模式和教育部认证系统的事宜。该科就学校的自我评估提供咨询意见，并对学校进行外部验证，同时为学校的持续改进提供信息，使学校能够改进组织和管理、提供高质量的教育。（4）学校硬件管理中心的主要任务是监督学校课桌椅等硬件设施的开发、部署和维护，同时还要负责协调新系统的部署。

3.专业发展部

专业发展部在教育总干事的带领下，分为标准研究室、教师专业发展室、合作发展室、特别项目室、新加坡英语学院、体育及体育师资学院和新加坡艺术教师学院。该部门的使命是建立以儿童全面发展为中心的优秀教师专业文化。专业发展部的核心价值观是（1）学习：致力于激励教师不断学习；（2）卓越：致力于为教师提供精益求精的卓越的专业发展；（3）致力于教师的专业成长，从而更好地为学生和学校的成功服务。专业发展部的主要工作是：（1）捍卫职业精神；（2）培养教师主导的协作文化；（3）建立持续学习和进步的文化；（4）强化职业发展的促进因素。

4.教育技术部(www.xing528.com)

教育技术部下设学习伙伴关系、媒体设计、技术室共3个办公室。该部的使命是利用信息技术丰富学与教。主要工作有：（1）提供21世纪教育信息技术发展战略的方向与定位；（2）提供有效整合的信息技术学和教的思想领导；（3）培养教师和学校领导的能力，以深化信息技术对转变学生学习的作用；（4）与学校领导、教师共同就技术在未来学习中的关键作用进行探索；（5）实施视频和音频内容的开发，以支持课程评估、专业发展和企业交流，同时领导设计和开发基于视频的学习方法；（6）监督“信息技术教育总纲”的规划、实施和管理。

5.服务部

服务部由基础设施处、学生就业及服务中心、人力资源中心、财务处4个部门组成。基础设施处由学校校园科，发展策划科，总部事务科和安全、安保与应急科4个分支机构组成。学生就业及服务中心的使命是对学校进行战略规划，并在学生就业和奖学金问题上向学校、学生和利益相关者提供高质量的支持服务。人力资源中心由人力资源解决方案和能力处、人力资源战略和领导处、组织发展处构成。财务处主要负责：（1）监督教育部、学校和高等院校的所有供资政策；（2）制订与学费、学生资助等有关的政策；（3）管理教育部年度预算等。

6.政策部

政策部下设通讯小组、规划处、研究与信息管理处。其中，通讯小组分为通讯、参与和研究、规划、执行4个办公室；规划处由教育政策科、策划科、国际合作中心3个部分组成；研究与信息管理处负责研究、管理和分析对教育部具有重要战略意义的数据。

7.内部审计部

内部审计部是教育部设立的一个独立部门，负责财务和业务审计，以确保有效和高效地实施健全的内部控制制度。审计部的主要工作是：（1）审核、评估学校会计、财务及其他管制措施的健全性、足够性及适用情况；（2）审核财务，确定会计和财务记录的完整性和可靠性，并确定内部控制系统在多大程度上确保政府的政策、程序、法律和条例得到遵守；（3）按照审计委员会的指示进行特别审查。

8.信息技术部

信息技术部下设信息技术安全与治理、技术服务、数据管理与分析、科技资讯规划及政策、财务和行政、应用服务（考试管理、就业、人事管理、学生资讯系统服务等）和质量保证共7个办公室。该部门的使命是确保信息技术服务和系统的战略性部署，并提供高质量的信息技术服务和基础设施，使教育部能够取得卓越成就。