王宜振/著
周公度/编选
长江少年儿童出版社
内容简介
《世界上最轻柔的风》共收录王宜振100多首儿童诗歌，分“心灵的浮雕”“指尖的星空”“幸福的灯盏”“悬浮的光芒”“会叫的麦鸟”“奇妙的水域”“根毛的月亮”七辑。诗人吟咏明亮的星辰、轻柔的晨风，倾诉童年的美好、少年的寂寞，充满灵动的想象，具有音乐的美感，是拂过少男少女心头最轻柔的风。
艺术鉴赏
本书是著名诗人王宜振的抒情诗集，诗材选取广泛，既有对自然的描绘，如“指尖的星空”“会叫的麦鸟”“根毛的月亮”等章节，也有对生活的沉思，如“心灵的浮雕”“幸福的灯盏”“悬浮的光芒”等章节。诗人在季节的变换、星辰的流转、作物的生长、动物的鸣叫中发现诗意，在亲人的呼唤、少年的成长、山夜的生活、校园的书声里传递温情。
诗作韵律和谐，语言优美，短句灵动，长句舒展；比喻、拟人、排比、设问、对比等多种手法的运用，使诗歌在倾诉和对话的语调中昂扬着明快的节奏，饱含少年的朝气。意象的捕捉上，多吟咏自然、乡村和身边之物；词语的打磨上，闪耀着诗性的火花，营造出浑融的意境。
童年是一首诗，儿童是属于诗的。舒展的想象孕育创造，灵动的表达启迪智慧，诗歌将陪伴着孩子们诗意地成长。
阅读评测
1.《神奇的名字》中，能“把一个白雪皑皑的世界拍打得青翠欲滴”的名字是：
A.燕子 B.绿草
C.春风 D.春天
2.《血液的鱼》中，诗人想象鱼儿游进血液的变化有：
A.生命变得有活。 B.皮肤变得蔚蓝。
C.心胸变得开阔。 D.睫毛上似乎栖息着海鸥。
3.《夜色真好》中，神奇美妙的夜色中：
A.花树梦见自己绽开新的花苞。 B.小草苦恼自己长不高。
C.蝉在枝头唱着快活的歌谣。 D.青蛙梦见水稻成熟了。
4.《谛听一首小诗》中，夏天写的这首小诗中提到：
A.虽然已被晾干/可仍有雨水浸渍的痕迹
B.虽然花儿凋谢/可仍有花儿熏染的香气
C.虽然阳光离去/可仍有金线编织的瑰丽
D.虽然夏风流浪/可仍有午后温暖的气息
5.《雨后》的自然变得神秘而宁静，这些变化有：
A.山谷里飘着淡淡的雾。 B.千百种虫翅不再振响。
C.艳丽的花瓣散落一地。 D.木耳蘑菇探出了脑袋。
6.《森林里迷路的小蚂蚁》中，在夜里帮助小蚂蚁的动物有：
A.神情专注的猫头鹰 B.倒挂金钩的蝙蝠
C.敲着小鼓的喜鹊 D.竖起尾巴的红狐狸
7.押韵可以使诗歌朗朗上口，下列各组加点字韵母相同的有：
A.把阳光叫得灿烂/把云朵叫得柔软
B.把春天的腰肢叫细/把蝴蝶的舞步叫乱
C.把春天的脚印叫绿/把幸福的衬衫叫薄
D.把快活的词语叫香/把春天的纽扣叫亮
8.《海上归来》中，“海是什么”的答案是：
A.左耳灌满风暴的声音/右耳灌满海涛的声音
B.左眼充满阳光/右眼充满风浪
C.心儿很蓝很蓝/话儿很咸很咸
D.脊背很黑很黑/眼睛很蓝很蓝
9.如果要为春天送一组赞歌，下面合适的有：
A.《从你指尖逃走的风》《春天》
B.《把内心的春天喊出》《三月》
C.《朋友，当你走进我的诗歌》《春天》
D.《三月》《发芽的生活》
10.《你那富有魔力的风》中，风的魔力表现在：
A.我的肺叶便长出了花朵似的斑纹
B.我的骨骼就变成暗绿色的翡翠
C.我的眼睛像宝石一样灿烂
D.我的名字像风铃一样清脆
11.《少年诗心》中，作者希望喜欢诗歌的少年保持一颗诗心。下面有关《少年诗心》的说法，正确的有：
A.诗心应该像花蕾和星辰一样，在内心和天空生根。
B.诗心会让人变得天真、快乐、温馨。
C.诗心不来自于大自然，而要从书本中获得。
D.诗心来自于天分。
12.与诗句“夜晚的天空/是一只温暖的鸟巢”采用相同修辞手法的诗句有：
A.连我身边站立着的一排诗句/想扶我/也没有扶住
B.它多像春天的一个芽嘴
C.点亮篝火一束/是红狐狸竖起尾巴
D.睫毛上/栖息着一群海鸥
13.“草丛里闪烁的是两三朵萤火……轻轻飘散的是夜鸟的歌……花瓣上闪烁的是夜露的光泽……擦亮夜色的是一条浅浅的星河……”这首诗的题目可能是：
A.《今夜很好》《夜色很好》(https://www.xing528.com)
B.《夏夜，一只蟋蟀叫了》《三月》
C.《五月的童话》《黎明被一群小鸟啄出》
D.《夜晚的诗》《夜》
14.《校园门口的那片树林》承载了我们许多的快乐，下列说法正确的有：
A.树林既有自然的美景，又记录了我们学习的快乐。
B.诗歌的第二节、第三节分别采用了排比和拟人的手法。
C.“我们听啄木鸟的鼓声强劲又有力”这句诗可以加在第一节末尾。
D.诗歌既表达了对童年的怀念，又希望保持童年的纯真。
15.青春充满阳光，成长也有迷茫。表达青春和成长主题的诗歌有：
A.《夏夜里的苹果梦》和《少女的日记本》
B.《难以琢磨》和《十六岁的花季》
C.《朋友，当你走进我的诗歌》和《六月的风》
D.《校园门口的那片树林》和《六月，我们去海滨浴场》
16.《倾听》中，“倾听一滴喜悦的泪珠/________”和“倾听蟋蟀轻轻弹琴/________”横线处可以补充的诗句分别是：
A.唤醒一朵稚嫩的花蕾
B.抚平一颗心儿的皱纹
C.倾听花朵绵绵的细语
D.倾听小草娓娓谈心
E.倾听阳光愉快散步
17.《想看古堡的孩子》讲述了一场冒险之旅，下列说法正确的有：
A.孩子们渴望冒险，对武侠、神话、幽灵、探险等事物充满好奇。
B.孩子们的探险顺利实现，满载收获。
C.尽管孩子们没有“出息”，但大人们仍不忍责备。
D.孩子们好奇、探险、拼搏的精神才可贵。
18.有关第三辑“幸福的灯盏”，下列说法正确的有：
A.《信和日记》让人收获生命的感动和幸福。
B.《不必驱赶孤独与寂寞》是因为孤独中才能领略生活的真谛。
C.《十六岁的花季》表现出了青春期的忧郁与无奈。
D.《相互对峙的两个事物》说明有区别的事物有时能够相得益彰。
19.《关注》中，诗人关注微小的事物。下列说法正确的有：
A.诗人关注小花的绽放、蝉的鸣叫等许多微小的事物。
B.这些微小的事物都来自大自然。
C.诗人从小事物中感受到大诗意和生命的律动。
D.诗歌启示我们要学会“关注”身边的事物，发现生活中的诗意。
20.下列有关《山村的夜》的说法，正确的有：
A.“鸟儿归巢”“羊儿回圈”等诗句，都点出了“山村的夜”即将来临。
B.“风拍得门环叮当作响”与“日子被她擦得晶莹透亮”修辞手法相同。
C.“家酿的幸福”不仅指苞米酒，还指家人团聚的幸福。
D.“山村的夜”不仅有自然的美景，还有家庭的幸福和梦想的喜悦。
21.夹在书中的《花蝴蝶标本》引起了无限遐想，下列说法正确的有：
A.诗人从观察蝴蝶的花纹、眼睛等外形开始，展开想象。
B.排比手法的运用使夏天的景色描写生动活泼。
C.诗人想象自然的景色、孩子的游戏、蝴蝶的思念和后悔，也将书比作可以飞翔的花园。
D.全诗采用第二人称对话方式，句末多用“呢”“吗”等语气助词的口语表达，亲切生动。
22.《选择十二个月》对十二个小伙伴进行了选择，下列说法正确的有：
A.这是一首献给儿童的诗歌。
B.“你”选择九月沉甸甸的收获，“我”选择三月鲜活的花朵。
C.十月的寒冷会封存大地的脉搏，不能给“我”带来喜悦。
D.诗歌押韵巧妙：花朵、鲜活、草坡、减弱；红叶、诗歌、快乐。
23.《红草莓的夏天》表现了乡村夏天孩童的快乐生活，下列说法正确的有：
A.孩子们收获到的不只是红草莓，还有亲近自然、收获友情、分享快乐。
B.叠字的使用，如“悠悠”“软软”“脆脆”，使诗歌朗朗上口又富有情趣。
C.长句子的排列展现了夏天热闹的景象和孩子们活泼的性格。
D.诗题换成《乡村的快乐》或《孩童的夏天》更好。
24.从以下选项中给下面四首诗找到恰当的名字。
A.《神奇的名字》 B.《名字》 C.《一只鸟》
D.《春天》 E.《红草莓的夏天》 F.《夏夜》
25.《你总爱复制这种鬼天气》这首诗中，复制了多种恶劣的天气，将下列诗句还原到原诗中。
A.还需要一锭阳光慢慢地研磨 B.还需要一朵蓝色的烛火
C.每一个芽上都长出一只耳朵 D.向春、夏、秋、冬四个季节潜逃
E.每一块都露出宝石的成色
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