中小学法治教育的路径与实施策略：提升效果检测

评价是课堂教学中的重要组成部分，合理的评价体系能有效促进教育教学活动的开展。在课堂上渗透法治教育是否有效，只能在学生的检验结果中体现出来。因此，合理制定检验策略是评价渗透式教学成功与否的关键。教师可以从学生在回答课堂提问时的反馈中把握学情，也可以从学生访谈中把握学生的理解程度，进行过程性评价；教师还可以根据自己的学科教学内容，命制将学科教学内容、学科知识与生活实际中相关法律法规知识相联系的考查试卷或小型检测题单，突出法治知识的重要性，提醒学生在学科学习的过程中要注意法治知识的了解与学习。

法治教育效果的评价结论，能够进一步成为基于评价的学科教学设计的前提和基础，帮助教师更深入地理解和把握课程目标、学生学习方式、教学方式和发展性评价，及时做出调整和改进，从而促进法治教育在学科教学中的渗透与实施。

【注释】

[1]转引自周国斌《实践陶行知德育思想 培养合格的“四有”新人》，载《山西省陶行知研究会首届第三、四次学术年会论文选集》，山西，1992，第306 页。

[2]朱明光：《关于思想政治学科核心素养的思考》，《思想政治课教学》2016 年第1 期。

[3]王利明：《法治更应该成为一种生活方式》，《民主与法制时报》2012 年3 月5 日第A05 版。

[4]李明新：《传统文化教育就是中国根的教育》，《中国教育报》 2017年4月5日第7版。

[5]见《说文解字·人部》。

[6]《〈说文解字〉注》。

[7]郝铁川：《数学与法律：求同存异》，《检察日报》2002 年12 月18 日法治评论周刊。

[8]《〈说文解字〉注》。

[9]2018 年《中华人民共和国个人所得税法》修改，将个税免征额提至5000 元。

[10]石礼芹：《在数学教学中渗透法制教育》，《江苏教育报》 2010 年11 月29 日第7 版。

[11]伯努利原理：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

[12]1912 年秋天，远洋航轮奥林匹克号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当两船平行的时候，小船突然扭头笔直地向大船冲去，结果小船把奥林匹克号的船舷撞了一个大洞。

[13]2018 年4 月15 日，48 岁的张萍（化名）在经过广州白云区鸦岗村北禺十四巷的一个厂房时，被一条从天而降的大狗砸中，导致高位截瘫。但狗的主人到底是谁？7个月过去了，没有人出来承担责任。被逼无奈之下，张萍将整栋楼的房东和租户告上法庭，要求其承担赔偿责任。11 月23 日，白云区人民法院第三次开庭审理此案。见《天降大狗案旷日持久 谁来担责？》，http：//www.china.com.cn/cppcc/2018-11/28/content_74217027.htm。

[14]王雪玲：《初中物理教学中渗透法制教育的探究》，河南大学硕士学位论文，2015，第10—11页。据中国优秀博硕士学位论文全文数据库：https：//kreader.cnki.net/Kreader/CatalogViewPage.aspx？dbCode=CDMD&filename=1015658708.nh&tablename=CMFD2 01601&compose=&first=1&uid=。(www.xing528.com)

[15]杨玲：《浅析高中生物教学中的法制渗透》，《中学课程辅导（教学研究）》2015年16 期。

[16]赵纹：《如何在高中生物教学中进行法制教育渗透》，《新课程（下）》2016 年第9 期。

[17]冉松：《如何在英语课堂教学中有效渗透法制教育》，《儿童大世界：教学研究》2016年8 期。

[18]2017 年版《食品生产许可管理办法》规定，2018 年10 月1 日及以后生产的食品一律不得继续使用原包装和标签，以及“QS”标志，取而代之的是有“SC”标志的编码。

[19]程兴杰：《浅论在初中地理教学中渗透法制教育》，《考试周刊》2013 年第43 期。

[20]罗绍春：《法治教育在地理课堂的渗透》，《小作家选刊》2017 年第8 期。

[21]李小双：《在地理教学中如何渗透法制教育》，《读与写》2014 年第16 期。

[22]舒国滢：《法律与音乐》，《法制资讯》2014 年第12 期。

[23]郑欣：《法律与音乐》，《法制与社会》2013 年第31 期。

[24]《人教版一年级音乐教案第一单元红灯停绿灯行》，https：//wenku.baidu.com/view/2399 ccd9580216fc700afdf9.html，2017 年6 月2 日。

[25]张波：《如何在小学音乐教学中加强法制教育工作》，《中外交流》2016 年第6 期。

[26]《宪法之歌》，作词：律豆博士（北京师范大学法学院袁治杰、贺丹、张江莉）；作曲：沙威，北京师范大学2014 级环境学院硕士研究生；编曲：杨铭，北京工业大学经管学院2014 级本科生；演唱、混音：王梦辰，北京师范大学法学院、瀚德学院2014 级本科生。

[27]《〈宪法之歌〉演唱者王梦辰—从北师大瀚德学院走出来的音乐少年》，https：//www.sohu.com/a/208617963_508604，2017 年12 月6 日。

[28]王利明：《法治是值得信仰的》，《当代贵州》2015 年第7 期。

[29]江武建、范大平：《浅谈学生临摹美术作品侵权的法律问题》，《全国商情》（理论研究）2011 年第4 期。

[30]陶行知：《学生自治问题之研究》，载方明《陶行知教育名篇》，教育科学出版社，2005，第11 页。