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最佳写作方法,轻松掌握初中语文写作!

时间:2023-08-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:结构相当于文章的骨架,我们可以通过模仿一些好的散文结构,使文章条理清晰,脉络分明,主题突出。这篇课文是典型的“总—分—总”结构,这样的结构设置使文章脉络清楚、层次分明。《社戏》虽然是小说,但是文章的思路也可以移植到散文写作甚至更多的写作中来。我们常说的段落、层次,开头、结尾,过渡、照应,等等,就是文章结构的内容。但无论如何,有一个原则很重要,那就是清晰分明。

最佳写作方法,轻松掌握初中语文写作!

有了围绕立意的选材组材,如何写成一篇漂亮的文章呢?谋篇布局也很重要。这需要有完整清晰的结构与思路。思路是在写作过程中,作者思维活动的轨迹,落实到文章中,从表现形式上看,就是文章的结构。结构相当于文章的骨架,我们可以通过模仿一些好的散文结构,使文章条理清晰,脉络分明,主题突出。

(一)“总—分—总”结构

刘湛秋的《雨的四季》是这样布局的:文章首先开门见山,直入主题,总写对雨的感受:“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。”接着,主体部分根据春夏秋冬的顺序,依次写了春雨的清新、润泽、甜美,夏雨的热烈、粗犷、奔放,秋雨的端庄、沉静、深情,冬雨的自然、平静、纯洁。最后用一句话“啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!”总结全文,并抒发对雨的爱恋之情。这篇课文是典型的“总—分—总”结构,这样的结构设置使文章脉络清楚、层次分明。

(二)“并列”式结构

鲁迅的《从百草园三味书屋》采用的是并列式的结构:百草园玩乐生活—过渡段—三味书屋读书生活。百草园生活包括园中佳境、神秘传说、雪地捕鸟,三味书屋生活包括入学拜师、后园寻乐、师生读书、做戏画画。全文思路清晰、层次分明,以过渡段为界,前后并列,各自展开,各有趣味,体现了儿童对大自然深深的喜爱依恋之情,对知识充满无限好奇与追求,以及儿童那种天真纯洁、快乐自由的心理特点。(www.xing528.com)

(三)“推进”式结构

鲁迅的《藤野先生》中“我”和藤野先生相识—交往—分别,以及“我”在东京学洋务—在仙台学医—遇到匿名信事件和看电影事件—“我”弃医从文,就是按照事情的发生发展来叙事。《社戏》虽然是小说,但是文章的思路也可以移植到散文写作甚至更多的写作中来。文章按照事件推进的顺序安排内容:交代看社戏的背景—“我”盼望看社戏—小伙伴撑船载“我”去看戏—看社戏—归途偷吃毛豆—看社戏余波。《散步》也是这样:一家四口散步—出现分歧—分歧解决。《紫藤萝瀑布》也是如此:停住脚步看紫藤萝—面对紫藤萝忆往事—今昔对比有感悟—迈开脚步创未来。这种截取一个瞬间或一个阶段的事件,按照从先到后的顺序记叙事件过程,自然也是条理清晰,脉络井然的。

结构是一篇文章的骨架,思路是内在流动的逻辑。我们常说的段落、层次,开头、结尾,过渡、照应,等等,就是文章结构的内容。基于不同的行文思路,以上内容,会有不同的安排,也就可能出现不同的文章结构。但无论如何,有一个原则很重要,那就是清晰分明。思路清晰,结构分明,会使我们的文章形成整体的美感。

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