首页 理论教育 定西师专学科建设:开设会计电算化专业,拓宽专业领域

定西师专学科建设:开设会计电算化专业,拓宽专业领域

时间:2023-08-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:学校依照现代教育发展趋势,以地方经济发展和市场需求为导向,不断强化学科专业建设,拓宽专业领域,开发特色专业,进行人才培养模式改革。为此,针对当时计算机科学迅速发展,计算机科学技术被大量应用于会计工作之中,各行各业会计电算化人才急缺的现状,根据学校师资及硬件设施,1997年,学校申请开设会计电算化专业,面向社会招生。学校的成人类专业达到了14个。到2005年,学校普通师范类专业达到11个。

定西师专学科建设:开设会计电算化专业,拓宽专业领域

学校依照现代教育发展趋势,以地方经济发展和市场需求为导向,不断强化学科专业建设,拓宽专业领域,开发特色专业,进行人才培养模式改革。1997年前,学校主要从事中小学教师的学历补偿教育,专业设置主要是按照中小学的课程设置,主要有汉语言文学教育、数学教育、英语教育、政治教育、历史教育、地理教育、化学教育、生物教育、物理教育等专业。但随着中小学教师学历合格率的提高,学历补偿教育任务基本完成。许多专业生源萎缩,学校不得不将有些专业合并,如将化学教育和生物教育合并为生化教育,将政治教育和历史教育合并为政史教育。即便如此,生源还是不断减少,有些专业难以开班。为此,针对当时计算机科学迅速发展,计算机科学技术被大量应用于会计工作之中,各行各业会计电算化人才急缺的现状,根据学校师资及硬件设施,1997年,学校申请开设会计电算化专业,面向社会招生。从此,学校的专业由单一的师范类专业向师范类与非师范类并存的结构过渡。这是学校招生的一大突破。之后,学校又开设了当地经济发展急需的生化检验、现代文秘、计算机应用、无机化工等专业。学校的成人类专业达到了14个。2000年,根据国家大力发展高等职业教育的形势,学校及时申请设置了社会急需的计算机和英语两个高职专业并当年招生。这是学校招生形式的又一大突破,实现了成人高等教育与普通高等教育并存的结构。2002年,学院高职专业达到10个,有汉语言文学、数学、会计电算化、农学园艺、英语、小学教育、学前教育、计算机信息与管理等。2003年,定西师范高等专科学校申办成功后,学校根据《普通高等学校专业设置规定》和基础教育课程改革的需要,结合学校目标定位、生源状况及办学条件,调整已有成人教育专业,开办汉语言文学教育、数学教育、英语教育、小学教育、计算机科学教育5个普通师范教育专业。到2003年底,加上原有的学前教育、小学教育、英语教育、汉语言文学教育、数学教育、生化教育、政史教育、地理教育、体育教育、教育管理、现代文秘、计算机应用、会计电算化13个成人专科专业,共有28个专业。到2005年,学校普通师范类专业达到11个。同时,学校还面向全省初中应届毕业生招收小学教育专业学生,目前该专业扩展为文科、理科、英语、美术音乐5个方向。经过努力,普通教育与成人教育、高职教育与师范教育相结合的模式逐步形成。(www.xing528.com)

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈