师专人的语言：定西师专过去四十年发展纪实

应该说，这些行动已经证明了定西师专这张蓝图转化为现实过程中的一种强烈向心力。但语言往往是人们内心活动的展示，为此，体现师专人强大向心力的语言就不能不提。写到这里，感觉人类社会就这么有意思。一方面，私人生活被民主自由主义者们视为神圣不可侵犯的领域，私人间的交流语言于是也就成了隐私法保护的内容之一。可是另一方面，比之于在正规场合的话语内容，所有社会科学研究中都更倾向于相信并引用私人间的交流语言。正规文件中的内容和会议上的领导讲话无论是否或者有多真诚，我们都可以将其视为工作的需要。而这里要说的，是我在和学校领导、同事们的日常交往中的语言交流。这些言语不是谁教谁说的，而正是私人交往之间自然流露的，因此能够更加真实地体现他们心中有师专，他们在师专发展中努力做出贡献的愿望。当然，也更能支持本文的论点：定西师专具有一种强大的向心力。

我在师专工作时间不长，但是由于工作的性质，和校领导们接触交往的机会比较多，因此还是从他们说起吧。

我从定西中华路中学往定西师专调动是在2000年，当时黄河笑先生还是教育学院院长。第一次按电话约好的，到师专后，就去他办公室谈话。简单介绍我的学历和工作经历后，他要我谈谈对教育学院发展的看法。我当时正在学教育管理专业，对于教育学院在定西教育事业中的地位有些粗浅的认识，就谈了出来。他当时很高兴，要我把这些想法写成一篇文章。第二次去的时候，我将写好的文章递上，他看了，当时就打电话将编辑校报的一位老师叫过来，让发在正在编辑准备出版的校报上。这事给我的印象极为深刻，显然在招聘教师的过程中，他所关心的，既包括个人的学历和能力，更是个人对学校的了解水平以及对学校发展做贡献的意向。他的支持给了我动力，我很快也赢得了崔振邦书记和教育处领导的支持，顺利调到教育学院工作了。后来黄院长当书记以及退休后，我们有多次交流，每次交流，他都表露出对学校发展的乐观和对后来领导们的赞赏。

在师专正式成立前，我却因为读书已经离开学校。假期回到家乡，路上偶然遇到崔振邦先生，立即便聊起定西师专成立时的盛况。令我十分感动而难忘的是，他要我去见他，我哪敢推辞！我去了，他很高兴，将自己保留着的师专成立的纪念币给了我一套，说给我的原因是我在师专成立期间做过贡献，要我永远记着师专，有机会的时候，仍然为师专做点事。

我在师专的时候，科研处当时是贾国江副校长分管的，因此，和贾国江副校长交流的机会就更多一些。工作上的事，在他手下自是不敢含糊。私人交往中，他从来不忘谈师专。大家知道，许多人的博客只是个人的生活记录或文学性质的写作，他也不算例外，可能是业余时间少，博文并不多。他不多的博文中有一篇讲述的是自己被选为省人大代表后争取省上领导们对定西师专的支持的过程。他在文章中赞扬领导们的无私、廉洁，以及对定西师专的支持。我读他这篇博文的时候，同时也读到另一层信息，那就是他在有机会接触上级领导时，不是将自己的个人利益放在第一位，而首先想到、并且竭尽全力所做的，是为师专的发展争取支持，争取资金，他身上显然体现出师专人渴求学校兴旺发达的强大向心力。

在我2002年即将离开师专，需要盖章办离校手续的时候，当时的纪检书记効天庆很希望我留下来，但章子还是给我盖了。学校为我的送行晚宴结束后，从饭馆出来，大家告别的时候，李涛副院长无奈地问我：“你什么条件会再回来？”我脑子里当时很乱，嘴里冒出一句：“如果我毕业的时候，再有三位博士，我就回来。”他笑问：“一个两个不行吗？”我已无言以对，脑子里浮现出他上兰州为学校采购装修材料时，和当时总务处张振国处长在太阳下辛苦奔波、寻找和比较各种材料的质量、跟商家磨嘴皮子讲价钱的情形。崔院长说：“我们是事业留人、待遇留人、感情留人。还是希望将来你能回来。”大家你一言我一语，在他们的笑谈声中，我的心里真如打翻了五味瓶，很不是个滋味。对于我个人，这些挽留的话是对我个人能力和奉献精神的肯定。同时，他们中任何一位也不是对我个人有什么放不下的，但他们都希望像我这样乐于奉献、愿意努力工作的人留在师专。这，当然又是他们身上体现出来的渴求学校兴旺发达的强大向心力。

在师专辛勤工作中建立起来的友谊，一直很是深厚的。在重庆读书的时候，有一回教务处韩黎明处长和学生处王兴宗处长去云南开会。会议结束后，他们俩居然决定绕道来重庆看望我这个老朋友。那天下着小雨，在西南大学正门台阶上，老远看到两个风尘仆仆的身影，我就知道是他们俩，感动得真是要命。请他们吃了顿鱼头火锅，然后大家在西南大学校园散步，他们便开始跟我讲我走后，师专成立以来的发展和变化。从学校领导到学校课程设置、招生工作，再到师资的引进，一谈起来就忘了时间。如果他们身上没有师专人那份强大的向心力，他们何以在短短半天时间告诉我的，全部是定西师专的发展信息！送他们上车离开以后，“师专发展成什么样子了”这个问题在我脑子里盘旋了好几天。

2010年，我离开祖国，去了美国。2011年暂时回到中国，准备在定西住半年，就想到师专谋份差事做。贾校长一见我就先给了我一个任务：为全校做一个讲座，讲什么随便。已经在美国住了近两年的我，在美国高校和小学都做过一些讲座，对美国的教育也有了些感性认识，便做了一场题为《中美教育机会均等：问题与反思》的报告。

之后在贾校长的介绍下，认识了其他几位新领导。刚认识的杨声书记真诚地向我端起酒杯：“常博士，我们为你提供平台，你按你的想法，好好干！我们支持你！希望你为师专再出力，再做贡献！”这段祝酒词是对我的，但是根本目的，还是对师专的，他希望他和其他领导信任和肯定的人才都能留下来，为定西师专贡献智慧和力量。在和効天庆副校长谈话时，他诚恳地说：“上课、上什么课，你自己定，我们最希望你能在学校的科研上做出一定的成绩。”看到他办公桌上放着一摞科研项目申请书，这一切使我理解了校领导们对于定西师专这所普通高校的职能定位的更为深刻的认识。(www.xing528.com)

然而在我已经进入课堂开始上课的时候，在美国的丈夫却因病住进医院，当时他的病情很是严重，我当时并不清楚严重到什么程度。和贾校长谈了后，他立即打电话请教了定西专区医院的一位专家，为我确定我丈夫病情的严重程度。那位专家听了我的描述后告诉我，的确很是严重，说你最好还是回去看看！贾校长也被怔了一下，但立即毫不犹豫地做出决定：“那你就滚回美国去吧。”然后看着我笑笑，“学校的事不要紧，我给大家解释，大家会理解的。”当初我去人事处办公室的时候，罗卫国处长已经把半年的工作合同为我准备好了，让我签了。我告诉他情况的变化，他愣愣地看了看我，平静地说：“那好。”他或许多少有些看法，但这些看法，无非是因为他也希望已经说好要工作的人不要随意离开。

此外，何启明处长作为老上级，图书馆的汪海峰馆长、电教馆的田亚兰馆长，还有张玉春老师、教育系张学东主任、美术系孙爱国主任也都是老朋友，短短三天时间里，我找了点机会和他们分别聊了一会儿，每个人谈起来都离不开师专的发展这个话题。在一次聚餐的时候，音乐系的周明斌老师领头和大家一起深情地清唱了《定西之歌》和《师专人》。没经历过的人，可能会认为是作秀，但我是经历过海外漂泊的人，他们唱这两首歌既是即兴的，也体现出他们时刻不忘定西的发展、师专的发展。这一切在我内心激起了无限的感慨，他们的歌声使我当时泪流满面。

回到美国后，周明斌老师把这两首歌的正式演唱曲和伴奏曲通过电子邮件发给了我，我几乎没费什么力，很快就学会唱这两首歌了。有一回聊天，不由得赞他唱得太好了。他回复：“是因为我太热爱这片土地了！”我再强调一次，这绝对是私人网络聊天，绝对不是谁教他这么说的。

我这个漂泊的人，虽已适应了美国的语言和基本的生活习惯，在休斯敦夏普斯堂国际学校（Sharpstown International School）搞中国语言和文化教育，传播中国文化。想到大家忙，联系也渐渐少了。

贾校长突然发来邮件，说是学校即将并入甘肃中医学院，号召大家写回忆师专人艰苦创业、无私奉献的回忆文章，要求我也参加。一时间，往事一幕一幕迅速出现在记忆的显示屏上，一切都是那么清晰，不必回忆，只要立即将脑子里这些情景、这些图像用文字描述出来就行。

这一切的一切，不正是定西师专强烈向心力的具体表现吗！

如果我是定西师专的领导，我会努力维护和强化这股向心力；如果我是定西师专的职工，我会将这种向心力视为我在师专生存和发展的坚强动力；如果我是定西师专的学生，我会用这种强烈向心力激励自己勤奋学习、努力上进，实现我人生的目标，并为社会做出应有的贡献！——其实，这些年以来，我一直是这么激励自己的。

祝定西师专兴旺发达！祝师专人事业兴旺、家庭幸福、万事如意！