助视设备是可以改善或提高低视力儿童视觉能力的一种装置或设备，助视设备可以使低视力儿童有效使用现有视力，帮助他们完成学习和日常活动。低视力助视设备主要包括光学助视设备（凸透镜、棱镜、平面镜、望远镜）、非光学助视设备（大字印刷品等）和电子助视设备三类。
1.光学助视设备
光学助视设备是借助光学性能作用以提高低视力儿童视觉活动水平的设备或装置，具有操作简单、方便携带且价格低廉的特点，适合轻度视力残疾儿童使用，可分为近用助视器和远用助视器两种，都是光学眼镜。
（1）近用助视器
近用助视器也称为放大镜，是低视力儿童用来观察近距离的设备。近用助视器的放大倍数一般为2～6倍。使用近用助视器时，应将目标放在物距的附近，才能观察清晰，眼睛要靠近镜片，以便增大视场，同时也减少高倍放大镜引起的观察物变形。它在结构上可以有很多种。
A.眼镜式助视器
眼镜式助视器可根据人眼的视力不同，选用不同的品种，视野较大，是低视力儿童阅读书籍时常用的近用助视器。
眼镜式助视器
B.手持式放大镜
手持式放大镜，是低视力儿童阅读时经常使用的助视设备，可以依据人眼的不同适当地改变物距，观察较为方便。
手持式放大镜
架式放大镜
C.架式放大镜
架式放大镜固定了物距，可腾出双手进行工作；带光源放大镜可提高暗处的光照，增强明亮感和对比度。
D.近用望远镜
近用望远镜是在望远镜的物镜上加一个不同度数的正透镜，这种装置又被称为“阅读帽”。
近用望远镜
（2）远用助视器
远用助视器也称为望远镜。是低视力儿童用来观察远处的设备。它由两组镜片组成，结构较大和复杂。可根据物体不同的距离进行调节，从而观察到清楚的像。需要注意的是，放大倍数越大，手持观察的效果越差，视野也越小。远用助视器最好在静态使用。常用远用助视器可分为单筒手持望远镜、双筒眼镜式望远镜等。(www.xing528.com)
双筒眼镜式望远镜助视器
单筒手持望远镜助视器
2.非光学助视器
非光学助视器不是通过凸透镜或光学系统的放大作用，而是通过改变周围环境状况来改善低视力儿童的视功能。
（1）照明灯
低视力儿童使用的照明灯必须采用高频闪护眼灯具，包括教室中的照明灯、台灯等。多数低视力儿童通过增强照明后便可以很容易地进行阅读。
（2）可调式阅读支架
通常由底板、面板和支架构成，使用时将需要阅读的材料放置在面板上固定，根据使用者的需求调整支架使其固定在适于阅读的位置上。
（3）低视力助写板
通常由塑料垫板和带格框板组成，使用时将书写纸放置于塑料夹板和带格框板之间，或放置于框板下方，低视力儿童即可以在框内进行定向书写。
（4）大字格作业本
3.电子助视设备
阅读支架
现代科技的不断发展，电子助视器也在广泛使用中。电子助视器具有放大倍数可方便调整，能够使用双眼阅读，亮度与对比度可以控制，具有反白功能，视野宽大，成像真实，保持舒适的阅读姿势，大而宽的工作空间，符合正确的人体工学等特点，适合中度、重度低视力患者使用，放大倍数可达几十倍。常用的有自带显示屏的桌上型黑白助视器、可看远看近的携带型教室用助视器、通过记忆存储随意显示文字的桌上型人工智能助视器、方便阅读书写的行动式读写助视器、随身携带的简便型彩色助视器、具备供电系统的口袋型彩色助视器、戴在头上的低视力电子眼等。
低视力助写板
手持式电子助视器
台式电子助视器
远近两用电子助视器
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