尊敬的老师：
您好！为了了解高中数学三角函数的教学现状，烦请您在百忙之中抽出时间完成答卷.您的回答仅当作研究之用，不会用于评价个人，不会署名，殷切希望您能认真完成每一道题.说出您的真实想法，您的真实想法有利于数学教学研究，同时您可以把此当成您教学的一次难得的反思和回顾的机会！非常感谢您的合作！在此，也祝您工作顺利，万事如意！
一、您的基本情况（请在符合您情况的选项前的号码上打“√”）
1.教龄 A.5年以下（ ）B.6～10年（ ）
C.11～15年（ ）D.15年以上（ ）
2.学校类型
A.国重点（ ）B.省重点（ ）C.市重点（ ）
二、请遵照您内心真实的感受和思考如实完成以下选择题（全为单选，请在符合您情况的选 项前的号码上打“√”）.
1.高中数学新课程中涉及的三角函数内容及其编排有一些变化，您熟悉这些变化及其理由吗?（ ）
A.非常熟悉 B.比较熟悉 C.不太熟悉 D.很不熟悉
2.在新课程改革背景下，对于三角函数的教学，您认为学生的参与是否重要?（ ）
A.非常重要 B.一般重要 C.不重要 D.完全没必要
3.通过对三角函数的教学实践，您认为知识与技能目标（ ）.
A.很好把握 B.可以把握 C.不好把握 D.很难把握
4.通过对三角函数的教学实践，您认为过程与方法目标（ ）.
A.很好把握 B.可以把握 C.不好把握 D.很难把握
5.通过对三角函数的教学实践，您认为情感、态度与价值观目标（ ）.
A.很好把握 B.可以把握 C.不好把握 D.很难把握
6.在三角函数教学中，您主要采用哪种教学方式？（ ）
A.以讲解为主 B.多练少讲 C.以提问为主 D.以探究为主
7.您对新教材中三角函数的单位圆定义法认同吗？（ ）
A.非常认同 B.基本认同 C.基本不认同 D.完全不认同(www.xing528.com)
8.与原有教材相比，现行教材中对三角函数内容做了许多调整，您觉得现行教材这样调整合理吗？（ ）
A.十分合理 B.比较合理 C.不合理 D.很不合理
9.您讲授三角函数时，是否会补充新课标要求外的知识点?（ ）
A.经常 B.有时 C.较少 D.从不
10．在三角函数教学中，你是否重视“三角函数作为描述周期变化运动的数学模型这一本质”?（ ）
A.非常重视 B.比较重视 C.不太重视 D.很不重视
11.您认为培养学生运用三角函数知识解决实际问题应该是（ ）.
A.非常重要 B.比较重要 C.不太重要 D.很不重要
12.现行教材中三角函数部分设置了很多“思考探究”，您认同花大量的时间让学生自己探究吗？（ ）
A.非常认同 B.基本认同 C.基本不认同 D.完全不认同
13.在三角函数教学中，您是否有意识地渗透“数形结合、类比联想以及一般化”等数学思想方法?（ ）
A.经常 B.偶尔 C.很少 D.从不
14.在三角函数教学中，您使用信息技术的情况是（ ）.
A.经常使用，效果很好 B.经常使用，效果一般
C.偶尔使用 D.几乎不用
15.数学新课程实施以来，您对高中三角函数教学的看法是（ ）.（可多选）
A.主要是传授知识、技能
B.主要是培养学生自主学习的能力
C.是知识、技能、方法和态度的统一
D.是师生对话、交流和知识创新的过程
E.是应该更注重实践化的教学
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