开学第二天，我走进教室，孩子们热情地和我打招呼：“王老师好！”刚才还在疯跑的孩子们，都围在了我的身边。我知道这是他们慢慢接纳老师的表现。小黄滢冰更是跑过来抱着我：“王妈妈！我要叫你王妈妈。”看着孩子们水润润、亮晶晶的眼睛，好幸福的滋味！新的一天又开启了！
音乐声响起，我请孩子们跟我一起开启今天的晨诵仪式。
〖全体起立〗
师：早安/孩子们！
生：早安/王老师！
师：整个早晨/我一直/看着你们。
生：整个早晨/我们一直/看着您。
齐：让我们用最美妙的声音/开启新的一天吧！
在美妙的音乐和可爱的文字中，孩子们的神情专注而认真。
“孩子们，在美好的清晨里，小秧苗开始做操啦！”
〖大屏幕出示〗
小秧苗做操
◎圣 野 吴少山
风老师，吹口哨。
小秧苗，做早操。
向左看，向右看，(www.xing528.com)
曲曲身，弯弯腰。
天天练，天天操。
长得壮，长得高。
我一边范读儿歌，一边做动作。
“小石榴班的‘小秧苗’们，跟着老师一起做操啦！”
孩子们一边跟读，一边做动作。教室成了快乐的舞台。
胡柏达的动作真帅气！好标准的“向左看，向右看”。原来是当过兵的爸爸教的。常天姝的动作真优雅，“曲曲身，弯弯腰”，好柔美的动作——向左一个曲身，向前一个弯腰。原来她3岁就开始学习跳舞了。
请胡柏达和常天姝在讲台前和大家一起读，孩子们更加自如了！
“这一组的‘小秧苗’声音洪亮，节奏准确，动作优美，好棒哦！”
听到表扬的小家伙们脸上满是自豪与骄傲，其余的小家伙们也跃跃欲试，准备一比高下了。
“练起来吧！老师希望你们每个人都长得高，长得壮！”
孩子们快乐地诵读，快乐地做运动，好开心！这是多么和谐美好的画面，好想永久地留下这笑脸、这声音、这份快乐的感觉。
“小秧苗们，开始做操了！”
大屏幕出示儿歌：把“小秧苗”换成“小朋友”，把“风老师”换成“王老师”，齐声诵读。孩子们不仅读得更认真，而且“操”也做得更认真了。
大屏幕出示“（ ）做操”的诗题，直接把小朋友名字放进去诵读，“男子汉们”“女孩子们”“小石榴班的孩子们”分别诵读，孩子们展示出快乐和自信，教室里洋溢的是孩子们的天真与可爱。
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